爱好钻研的好少年　　 

　　——江苏科技大学附属中学史楷文同学先进事迹 

　　史楷文，江科大附中九（1）班学生，学校2015年度“附中之星”，是名综合素质较高的优秀学生。他学习认真刻苦，从不含糊，成绩名列前茅，别人都夸他是一个勤奋好学的人。他天性好奇，对未知的世界充满向往，对新奇的事物充满好奇，总是爱问“为什么”，他有很强的动手能力和创新意识。 

　　刻苦学习，注重细节 

　　班上同学都知道他是一个“急性子，死脑筋”，可能正因如此，他才会在学习、生活等多方面严格要求自己，事事争做完美。他上课认真听讲，积极举手发言，对新的知识充满了渴望。下课，他总会按时地复习并独立完成作业，一旦遇到自己尚未理解和消化的知识点，他就会去及时询问老师和同学，不弄明白决不罢休。同样，在处理错题时，他会及时地思考并订正，并将错题记录在错题本上，方便以后再度温习。老师评讲作业时，他不会因为作业全对而沾沾自喜不听老师讲解，相反，他会细细地听一遍，对比自己与老师解题思路与方法间的不同，并择要进行摘录。在课后，他会适宜地进行拓展，进一步锻炼自己的思维，提升自己的能力，给自己一个更广阔的提升空间。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，学习的道路是没有尽头的，他说他懂得越多，未知的就越多，而在探索未知的旅途中，急于求成是不行的。 

　　他时常会注意一些细节，尽量事事做到完美无瑕，正如老子所说：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”在平时的生活和学习中，他总是尽力将一切他能做的事做好。在做题时，他会圈画出题目中解题的关键词，仔细审题，认真答题；留校值日时，他不会草草敷衍了事，他会同值日组长一起行动，清洁时，也不会放过任何一个角落，总会仔仔细细地将教室打扫一番，一个污点也不会留下；在进行自己的爱好时，他也不会随随便便，他选择一样就会钻研一样， “不求样样会，只求学一样精一样”这是他给他自己的格言。 

　　爱好广泛，求知欲强 

　　他这个人闲不住，在家里没事干时，总喜欢给自己找些事做。虽然进入了九年级，学习较为紧张，但他仍然会抽空进行他的爱好。他是个模型爱好者，喜欢动手将一些自己所想的东西做出来。在平时，他会搜集一些废旧材料，并将它们保存起来；要用时，他就会大胆地展开想象，将这些废旧物品的性能充分发挥，让它们再度焕发出生机，既废物利用又锻炼了自己的动手操作能力，一举两得。在学校艺术节的评比中获得了不错的名次。他还热爱绘画，尤其是浓墨重彩、流畅洒脱的水墨画，在水墨画中，他更爱气势恢宏的山水画。现在，“忙”可谓是人们的一大通病，大家都生活在快节奏的社会中，而画水墨画无疑是一种修身养性的好方法。在绘画的过程中，他能将想象中的内容用水墨淋漓尽致地表现出来，能定下自己的心，神游于自己的世界。他一直希望能居住在如同他的画一样的地方，摆脱一切世俗，脱离一切喧嚣，一个人去欣赏自然，亲近自然，去悠闲自在地生活，终日与美景为伴，读书作画，去享受那属于他自己的悠然自得的“慢生活”。他的许多绘画作品都在市级、省级举办的比赛中获得了优异的成绩，有的还被作为礼物赠给外国友人。 

　　工作认真，对事负责 

　　在学校中，他不仅仅是一名学生，更是老师的好助手，帮学校分担事务也是他的责任。在七八年级时，他是校国画社的社长，平日里，他会帮老师通知同学，在活动课时，他会组织大家积极参加绘画项目，课后，他也会帮老师整理美术教室、打扫卫生、清理杂物。他也是学校国旗班的旗手，和几名队员一样，他们每天负责国旗的升降并在每周一举行升旗仪式，一做就是三年。在这三年里，他们保障国旗每天在朝霞中于红日同升，在余晖中与日同降，虽然很辛苦，但是他毫无怨言。他说每周一，在师生们严肃的目光中，迈着正步，伴着庄严的进行曲，与五星红旗一起走过短短十几米，在目送着国旗缓缓升起，那种自豪感便是对他最好的嘉奖。 

　　热爱劳动，勤俭节约 

　　作为学校“小橘灯志愿者”一员，他经常参加学校、社区和街道的义务劳动。同时他还是学校“文明督察员”，自愿督查同学们的文明言行。“节俭”是中华民族的传统美德，父母在他还小时就教导他要节约，因此他养成了勤俭节约的好习惯。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在学校就餐时，他积极响应“光盘行动”的号召，每次都吃光饭盒里的食物，不浪费一点别人的劳动结晶。在生活中，他和父母一样，总是精打细算过日子，虽然父母会给他一些零花钱，但他从来不会肆意挥霍，他将它们小心保管好，待积攒到一定数量后，去购买自己需要的用具和书本，余下的存入帐户中，以防日后不时之需。 

　　酷爱科学，创新进取 

　　他热爱科学，更爱探究与钻研。每当他网罗到一些科学快讯时，他从不会盲目相信，他会去搜集一些相关的信息，如果条件允许，他也会做一些实验和推理，从而得出自己的结论，以给出判断。他有时会将自己的科学创想用绘画的形式记录下来，其中一幅就在科幻绘画比赛中获得了特等奖。他积极参加各项创新、科学类的活动，均获得了不错的成绩。 

　　一份耕耘，一份收获。史楷文同学用自己的勤奋和认真为笔，进取和创新为墨，书写着充满希望的敬业美德少年。