爱玛计划
  单位:常州市武进清英外国语学校
  时间:某天下午
  地点:王小明家客厅
  人物:小明、同学小叮、同学小当、奶奶、小明爸爸王大明、马老师
  
  第一幕:(闹钟声响)
  小明(突然惊起):诶呀!
  小叮小当:怎么了?
  小明:还有三十分钟我爸爸就回来了。小叮小当,咱们的艾玛程序还差最后一步,要抓紧了。
  小叮(疑惑不解):小明,你爸爸为什么要没收你的iPad?
  小明(叹息):唉,一言难尽啊!总之,在我爸爸回来之前,我们要把这个程序做完。
  小当(起身问):那你这台iPad是从哪儿拿的呢?
  小明:我让我奶奶帮我拿的。
  小当(劝解状):我觉得,你应该更你爸爸说清楚,他会同意的。
  小明(挥杆子动作):算了吧,别自讨没趣了,我爸爸会一杆子把我打出去的。
  (奶奶拄拐杖、端点心出场)
  奶奶(慢条斯理):来来来,孩子们,吃点点心。
  小明(焦急):奶奶,您赶紧去帮我望风,看看我爸爸什么时候回来。
  奶奶:怕什么,他回来你就说是奶奶同意你玩的。
  小明(义正言辞):不!我不能出卖奶奶,天塌下来,有我顶着!
  奶奶(欣慰):我就说小明你最像你太爷爷,地下党,不出卖同志!
  小明(催促奶奶):赶紧去帮我望风吧奶奶。(面对小叮小当)大家抓紧时间!
  奶奶(边说边下):好好好,我去我去。
  
  第二幕:
  王大明(幕后,边打电话边上):对,我这边还有点儿事儿,回头我再跟你讲。
  奶奶(惊讶):诶?王大明,今天怎么提前回来啦?
  王大明(不耐烦):别提了,他们班马老师今天又给我打了个电话,说一会儿要来家访,我就早点儿回来了。对了,小明呢?
  奶奶(顾左右而言他):王大明,要不要脱个外套哇?要不要吃点点心?
  王大明(连连摆手,不耐烦状):不要不要。(回头发现小明几人)
  王大明(怒气冲冲):王小明!你好大的胆子啊你!你居然敢玩iPad?
  奶奶(拉王大明):是我让他玩的,要怪你就怪我!
  王大明(无奈又气愤):妈,你就别护着他了,今天我非得好好管教他不可!
  小当(连连摆手着急状):叔叔,不是这样的!
  小明(坚定不移):停!小叮小当,我们的艾玛程序还有十分钟全部完成,大家赶紧去吧!只要把程序做完,哪怕我牺牲了,也是值得的。
  小叮小当:小明,保重啊!(跑下)
  王大明(气恼):诶呦!玩个iPad你还充起了英雄是吧!看我今天不好好教训你!(四处找高尔夫球杆)
  小明(大义凛然):来吧!用刑吧!
  王大明(恼怒):好!有骨气!那我今天我就打你个皮开肉绽!
  奶奶(倚老卖老):住手!王大明,iPad是我拿给小明的,要打你就打我!
  王大明(无奈):妈,你就别护着他了,你知道我为什么不给他玩iPad吗?去年他玩iPad成绩从全班的前十名一直落到了倒数第十名啊。
  奶奶(耍赖状):成绩不好怎么能怪iPad呢?
  王大明(说教):这不明摆着吗!没买iPad时候考全班前十,买了iPad就考了全班倒数第十。马老师刚刚火急火燎地跟我说要来家访,我都不用猜,就知道是你小子,成绩又是一落千丈了啊!
  奶奶(继续耍赖):都已经倒数第十了,还能落到哪里去?大不了倒数第一!
  王大明(无语状):我的妈呀!你这样宠爱孩子,我怎么教育他!
  奶奶(无理取闹):我不管,iPad是我拿给小明的,要打你就打我!
  王大明(坚持己见):妈,家里教育孩子最忌讳的就是一个管一个帮,你要再这样,我可是要加倍处罚他啦!
  小明(边哭边倒地):呜呜,奶奶,你就别管我了(一边哭一边偷偷看爸爸)您越帮我,我爸就揍得越狠!
  奶奶(搀扶小明):来,好孩子快起来。
  王大明(询问):咱们家的教育宗旨是坦白从宽,抗拒从严。iPad我锁柜子里的,你们谁拿的?
  小明(挺身而出):我!
  奶奶(维护小明):不是,我拿的!
  王大明:为什么拿iPad?
  小明(维护自己的理想):这是我的秘密!
  王大明(肯定):又是和同学玩游戏对吧!
  小明(甩头动作):不知道!
  王大明(质问):而且是那种要协同作战的游戏,对吧!
  小明(一字一顿):不知道!
  王大明(诱敌深入):哼!你今天要是坦白,我就从宽处理;你要是坚决不说,那我就得狠狠揍你!
  小明(坚定):在任务没有完成之前,我是不会透露半个字的!
  王大明(恼羞成怒):好!你有种!今天我就给你上上规矩!
  小明(抱头哭诉状):奶奶……
  奶奶(生气):住手!王大明,你要给小明上规矩,我就给你上上规矩!
  王大明(更加无奈):诶呀妈!我教育孩子,您这是干嘛呢您这是!
  奶奶(无理取闹):我没有帮腔啊!你先教育小明,等你教育完了,我就再教育你!
  王大明(疑惑又生气):我犯什么错了,您为什么要教育我啊!
  奶奶(说教):咱们家的教育宗旨还有一条是宽以待人,严于律己。小明不就是玩了一下iPad吗?你至于打他吗!
  王大明:我这不是为了让他长点记性!您小时候不就是把我打大的吗!
  奶奶(边走边说):社会文明了,教育也进步了,不能再靠打骂教育孩子啦!
  王大明(不理睬状):你不理解!
  王大明(不耐烦状):你不懂!
  奶奶(生气状):多听听孩子想什么,多想想孩子为什么,才知道自己应该干什么!
  王大明:(不耐烦状)你不理解。
  奶奶(质问):一会你问问马老师,家庭教育允许打孩子吗?!
  王大明(扬起高尔夫球杆做打孩子状):所以我趁老师来之前先教育他。
  奶奶(扬起拐杖做打王大明状):你要教育小明那我就来教育教育你。
  
  第三幕:
  马老师:(不解状)你……你们这个造型是——
  王大明:(尴尬)哎,马老师,您,您来啦?
  奶奶:马老师,额……我们
  王大明:马老师,额……
  小明(灵机一动):马老师,额……我们,马老师,其实我和爸爸是——(音乐起:《吉祥三宝》)
  【唱词】
  小明:爸爸?
  王大明:诶!
  小明:高尔夫球应该怎么打呀?
  王大明:简单!
  小明:这是一项健康的运动啊。
  王大明:对喽!
  奶奶:王大明,高尔夫的运动非常好啊。
  王大明:那当然!
  奶奶:我们想跟你们一起学啊。
  王大明:好啊!
  小明、王大明、奶奶:那让我们三个一起快乐的打……(音乐停)
  马老师(开心上前):小明爸爸,我这次来是告诉你们一个好消息的。王小明参加的IPAD机器人编程大赛得了区第一名!祝贺啊!
  小明激动、高兴状
  王大明(不敢相信):真的啊?
  马老师(边安慰边解释):小明说,你没收了他的IPAD不肯给他,所以我特地来家访一下,因为后续的训练要大量地使用到IPAD,怕您有误解。
  王大明(不好意思):马老师,之前是因为他玩IPAD成绩那是一路下滑,我这不是让他悬崖勒马吗?
  马老师(骄傲):悬崖勒马也不能矫枉过正啊。之前小明的确是因为玩IPAD成绩有所下滑,但是今年我们教育孩子在IPAD上自主学习,小明的成绩不但没有下降,还上升到了全班第五名!
  王大明(疑惑):你怎么回来不跟爸爸讲呢?
  小明(抱怨委屈):你一天到晚在公司,在外面应酬,你有时间听我说吗?
  奶奶(语重心长):王大明啊,以后少打打高尔夫,有时间多陪陪孩子。
  马老师(心疼):小明的妈妈去世得早,孩子没人陪,很孤独,因为孤独,所以才会沉迷于IPAD,你说对吗?
  王大明(羞愧万分):老师,我……我知道错了。以后我尽量减少高尔夫的应酬活动,有时间多陪陪孩子。
  小叮、小当:(开心、激动状跑上)小明,小明,我们的爱玛程序已经全部完成啦!
  小明:(兴奋状)太好了!马老师说我们要去市里参加比赛啦!
  王大明(疑惑):小明,为什么这个程序叫做爱玛?
  小明:(深情音乐起)爱玛是一个模拟妈妈的程序,有了这个机器人妈妈以后,她会倾听我的心声,比如,你说:我一个人。妈妈就会说:小明,有妈妈陪你。比如,你说:妈妈我想你了。(话外音:小明,妈妈也想你,妈妈永远爱你!)我没有见过妈妈,我只想有一个机器人妈妈,我想有一个机器人妈妈给我的温暖。
  马老师(深情缓慢):评委们说,这个程序让人工智能有了温度。
  王大明(深情忏悔):小明,以后爸爸会好好陪你的。
  马老师(拥入怀中):马老师也会像妈妈一样爱你的!
  小明(深情拥抱):其实,爱玛不光是因为我们爱妈妈,也是因为我们爱马老师。
  小明、小叮、小当:(温馨结束)因为马老师就像我们的妈妈。
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