在南京市六合区金牛湖街道樊集村蒿刘生产组，退休老教师吴在刘是村民们十分尊敬的人。当了几十年老师的吴在刘始终关爱儿童成长，退休后在家中义务开设“家庭课堂”，为村里及周边孩子授业解惑。一张八仙桌、几条长板凳和一块简易的小黑板，便是他家中辅导留守儿童的装备。

　　2010年，邻居王继福找到吴在刘，请他帮忙照顾无人辅导的小孙子王睿。吴在刘不假思索，答应了邻居的请求。从此以后，吴在刘每天都带着王睿上学，放学后把他接回家辅导，直到王睿小学毕业。此后，吴在刘走上了义务辅导乡村留守儿童之路，一干就是8年。

　　刚上小学的高浩南调皮好动，考试常常不及格，爷爷奶奶管不住，学校老师也头疼。吴在刘听闻这一情况，便把他接到家里，从最基础的拼音开始教起。半学期后，小浩南每门功课都大幅度提高，成绩从班级倒数跃到前列。家长看在眼里，喜在心上，吴在刘更是倍感欣慰。于是，不断有家长慕名找到吴在刘，请他辅导孩子。

　　2013年，吴在刘从该区樊集中科希望小学退休，找他辅导的孩子越来越多，这些孩子大多是父母在外打工的留守儿童。“我这样做可以让孩子的父母放心外出打工”。吴在刘心疼孩子们平时没人辅导功课，有求必应。

　　随着辅导学生数量的增加，吴在刘越来越忙，有时家长因事不能来接孩子，吴在刘还会送他们回家，经常忙到晚上8点都吃不上饭。这样的情况让吴在刘的老伴和儿女一度有了怨言：“辛苦了几十年，该安享晚年的时候还为这些孩子操心，身体垮了怎么办？值吗？”吴在刘耐心地做家人的思想工作：“我7岁时母亲去世，12岁又失去父亲，成为孤儿。我是在乡亲们的帮助下，在党和政府的关心下才走上教育岗位的。”

　　家人们渐渐开始理解吴在刘的做法，尽管“回家连个坐的地方都没有”，但还是给予了吴在刘充分的支持。吴在刘的儿媳把自己的房间让了出来，给孩子们做教室；孙媳妇主动抽空辅导孩子们英语。

　　经过吴在刘的努力，孩子们在学习上都取得了不小的进步。有些孩子被评上了三好学生，有的还获得了学校颁发的奖学金。为了提高孩子们的学习兴趣，吴在刘还专门设立了“牛奶奖”，奖励牛奶给进步较大的孩子。

　　面对家长的感激、外界的赞美，吴在刘说得最多的就是：“尽己所能辅导这些孩子，是我对社会最好的回报。只要孩子们需要，我就一直做下去，直到教不动。”