潜心十余载，育警为公众

——江苏警官学院教师梁慧稳先进事迹

　　梁慧稳，女，44岁，中共党员，博士研究生，江苏警官学院副教授，硕士生导师。她从事公安高等教育十余载，恪尽职守，潜心科研，是东南大学高级访问学者，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人。她为人师表，立德树人，模范执行教师职业道德规范，践行社会主义核心价值观，曾荣获首届“江苏杰出女警”提名奖，荣立个人二等功一次，获评江苏省教育工作先进个人（优秀共产党员），多次获评学院嘉奖、优秀教学质量奖和优秀教师，深受学生和社会各界的广泛称赞。

　　教书育人，言传身教

　　“百行以德为首”。大学教师的“德”是指其在教学和研究中应具备的道德、品德和信念。从走上三尺讲台的第一天起，梁慧稳老师就埋头耕耘，把教书育人和自我修养结合起来。为了更好地胜任公安教育工作，她孜孜以求，不断提升自己的理论修养和业务水平。除了正常的教学时间之外，她充分利用学校图书馆、系部资料室、社会公共图书馆和公安网等资源，有针对性地加强对公安业务知识的学习；主动向同事、领导请教有关公安专业方面的知识；主动寻找机会到省公安厅、市公安局和基础派出所了解公安工作。十几年以来，这种业务理论学习和实践经验获取的方式，一直未间断。至此，她不仅很快胜任了公安专业教师岗位的能力要求，还快速成长为该领域的国内知名学者，并主动服务于公安工作。

　　教育者先受教育，让自己更好担当起学生健康成长的指导者和引路人。她珍惜在成长中的每一次挫折和困难给予自己的人生体验，她重视不同时期思想政治理论学习给予自己精神世界的丰富，将人生的经历与思想的进步有机融合，不断塑造自己坚毅的人格特征，向学生呈现积极向上、不断进取的精神风貌，始终以积极、阳光的心态，熏陶感染学生。当她得知有学生在遇到挫折、困难或失败等境遇后颓废而迷失方向时，当她发现学生沉迷网络游戏而游戏人生时，当她了解到学生没有学习目标而无意学习时，当她感知到学生对某些现象缺乏甄别力而随意发表意见时，她都会用真挚的情感，恰当的方式表达自己的关心，引导学生向积极、进取的方向努力。一次，梁慧稳老师在指导学生开展大学生创新课题研究过程中，听到一个学生谈起自己在学习中的瓶颈，意识到他的苦恼和沮丧，便利用午休时间与其谈心，把他从低落的情绪中调整过来。现在，该生每每提及自己的成长进步，都对梁老师报以感恩的心态。类似的事例，在她教学和指导的学生群体中有很多。

　　言传身教，做学生前行的示范者。她常常以实际行动影响感动学生，从而增强学生的好学上进心。一年一度的论文指导工作中，她经常修改学生论文到凌晨一两点，有的学生本来抱着交差了事的态度来对待论文，当他们看到邮件是老师凌晨两三点发回的，文本上用各种颜色标注的修改内容和修改建议时，学生深深受到感动，并会由衷改变自己的学习态度。

　　潜心问道，孜孜以求

　　从教十余年来，她坚持教研共进，在教学中加强理论研究，在理论研究中促进教学提高。就其从事的专业研究领域来说，她对公安情报信息、公安管理都有自己独到的研究成果。

　　在公安院校学术研究相对薄弱的环境中，梁慧稳老师从没放松对自己所从事领域的钻研。她始终认为，作为高校教师，必须要有科研探索精神，要有从事科学研究的热情。从教15年来，她先后承担过19门课程、9个专题的教学任务，教学对象覆盖专科生、本科生、硕士生、士官生、函授本科生、外警、公安民警、基层所队领导等。梁慧稳老师还担任系党总支宣传委员和教研室主任，繁重的教学和繁琐的日常工作事务，占据了她绝大部分时间，但她依然坚持开展专业领域的研究工作。

　　她重点开展了公安管理学、公安情报信息方面的研究和探索工作，已是两个领域的重要研究贡献者，是公安学优势学科公安情报学和公安管理学的带头人。从教学研究、课程研究、学科研究、人才培养研究等方面开展了相应的探索，获得这方面十余项课题立项，出版这方面的教材、学术专著4部，建设了这方面的校级精品课程2门，有这方面的科研成果获奖，公开发表了数篇成果等。

　　引领学院课程教学模式改革，成为在线课程（MOOC）与传统课堂教学模式融合创新的探索者，探索创新的《领导科学》线上线下教学模式成为全院教师借鉴学习的实践典范。

　　育警为公，服务社会

　　公安教育是培养公安人才的摇篮，身为公安高等教育的一线教师，梁慧稳老师深知公安人才培养的特殊性，将心系百姓、爱民、敬民、公平、正义、保卫一方平安的思想内置于教育教学中。

　　育警为公众，培育学警有一颗赤子之心。梁慧稳老师从小生长在云南农村，有着农民纯朴、善良的特征，她深切地体会百姓之疾苦。为将这样的赤子之情投入到对学警的培养中，她精心选择很多现实的案例作为教学素材，跟学生一起分析、讨论。她关注爱民、敬民的民警先进事迹，将这样的事迹在教育教学中加以宣传。在校学生由于对做好群众工作没有感同身受的体验，她就把育警为公的教育理念延伸到学生工作后，她与毕业生保持长期联系和交流，关注他们的工作现状，了解他们的工作内容，帮助他们解决工作中的疑点问题。她会遴选毕业后的优秀学生代表，请他们回到母校与在校学生交流经验与感受，并不失时机地对群众工作、关爱百姓展开专题讨论。由此深化育警为公众的教育理念。

　　育警为公安，说到底是培育学生的法治精神、公平与正义及以维护社会平安为己任的职业认同。在教育教学过程中，她对待学警一视同仁，以宽厚热情之心，对态度端正、踏实努力的学生及时给予肯定和鼓励，对做事马虎、投机取巧的学生晓之以理给予纠正和引导，让他们养成务实、守法、依规职业操守。她不因某些人情关系而偏废某人，始终以公正之心待学警、做事公平合理，这种品德潜移默化影响着学生。

　　“国之安危，公安系于一半”。培养警察，需要从教师到教育对象都树立警察的职业担当，要将职业责任深刻于心。教师要让学警了解当前社会治安整体态势，树立为社会保平安的信心和决心。梁慧稳老师以客观的分析，谨慎的判断，引导学生正确看待社会发展中的各种矛盾。她以国际化视角，分析社会治安在开放的国际环境下的发展态势，指导学警如何科学、全面分析形势，把握工作战略方向。

　　不畏艰难，尽职尽责

　　天有不测风云，人有旦夕祸福。在正值工作和学业任务都比较繁重、忙碌、辛苦的时候，梁慧稳老师又遇到了来自生活的考验。2008年底，她刚夜以继日地完成部门领导布置的《公安管理学》课程课件制作工作，其丈夫身体不适去医院检查，医生说需要立即手术。她把工作的事、照顾不满五岁孩子的事、照顾丈夫手术的事统筹安排好，没向组织说家里正面临的困难。每天一早把孩子送去幼儿园，在医院陪护丈夫时抓紧时间精心备课、按时上课，由于丈夫的病理不明显，需要跑多家医院进行会诊，没课的时候，她早起乘动车去上海找专家会诊病理，晚上再回到南京，接孩子、照顾丈夫……千头万绪、万重煎熬经历了一月多时间，丈夫身体渐渐康复，一切回归平静。可是半年后，丈夫再次旧病复发，而且这次情况更严重，需要转至北京或上海医院手术。为了不影响教学工作，她只能抽空陪其至上海、北京等地寻名医看诊，将手术延迟安排在寒假期间进行。在陪丈夫到北京301医院住院手术的20多天里，她一边照顾丈夫，一边查阅资料撰写博士论文，一过准备着来年开学的教学。转眼开学在即，尽管丈夫身体还没完全康复，走路都不稳，她自己一人背着包袱、拖着行李箱、扶着丈夫赶火车回南京，又开始一学期的教学、工作、学习活动。

　　奉献爱心，回报社会

　　爱是人生永恒的主题，人与人之间需要相互关爱，梁慧稳老师有一颗感恩的心，并坚持践行爱的回馈。她说，她出生在云南边陲一个地道的农村家庭，在那里成长、劳作、读书，上大学是第一次出远门。一次在车站随身携带的钱物失窃，是依靠老乡的帮忙得以回到学校，又得益于同学的帮忙度过了生活困难期。步入职场中，她获得了领导、同事的关心和关爱。她感恩于社会、感恩于帮助过她的每一个人。多年来，她尽其所能地为社会和她人做着奉献。只要身体允许，她每年都会献一次血，现在，已累计献出2700ml，她还成为骨髓捐献志愿者。她经常关注电视、网络、社会公益活动等，并力所能及地献出衣物、生活用品和钱等，有时间她也会参加一些义工活动，为需要帮助的社区孤寡老人和体弱病残者服务。曾经有一位路过南京的东北人突发严重疾病，不得不留下来住院治疗，因其家庭困难，家人无法来宁也缺少医药费。梁老师从媒体上看到报道后，立刻拿了一千元现金及一些生活用品，赶到医院看望这位病人。

　　在公安教育工作岗位上，梁慧稳老师付出了辛勤的汗水，收获了累累硕果，涵养自己也浇灌了学生。