幸福着你的幸福

——江苏省盱眙县河桥中心小学教师董金洋先进事迹

作者: 发布时间:2019-06-05 来源: 江苏教育新闻网

  江苏省盱眙县的一所山区小学,有这样一位老师,他身材瘦长,积极阳光,幸福的笑容像是他的名片,每当孩子们见到他,总会开心的不行。

  三尺讲台,圆了他儿时的梦想,他以孩子般的朝气,迸发出青春的活力,点燃了乡村孩子们热爱生活、努力学习、奋发向上的激情。成长于教师大家庭的他,不忘初心,时刻践行着一名党员教师的承诺。

  他,就是盱眙县河桥中心小学的一名普通教师——董金洋。

  他是孩子们喜爱的“照老师” 

  2010年,学校一名学生因交通事故不幸去世,当家长来校想找寻一张孩子生前活泼的照片时,却只找到学生证上一张小小的证件照。

  学生的“突然离别”,董老师看在眼里,痛在心上。他觉得,应该为这些并不富裕的山里孩子多多留下美好的童年照片,让他们成年后能更多地回忆起儿时的快乐时光。于是,董老师开始自学摄影,从手机到傻瓜机,再到单反相机……慢慢地,镜头前的孩子们越来越放松,笑容越来越灿烂,照片内含也越来越丰富……

  “看,‘照老师’来了!”现在,孩子们只要看见董老师在校园里拿着相机,总是蜂拥过去,摆出各种可爱俏皮的造型,让“照老师”按下快门。低年级孩子们只要看见他,更是“照老师”“照老师”地叫个不停。

  “这些孩子拍照的机会少,也难得与父母见面。”平时,董老师的镜头更多地聚焦家庭困难、留守的孩子,并设法把照片用微信或QQ发给孩子家长。

  五年级季帅同学的爸爸说:“真不知道孩子的照片董老师是怎么拍出来的,孩子笑的好像比在我们身边还开心。我们常年在外打工,时常看到孩子这样的照片,孩子这样开心,我们心里非常踏实,干活也有力。”

  三年级(1)班张波老师说:“董老师拍的照片很有魔力,有一张照片被我们班小韩同学当作珍宝,摆在了自己房间里最显眼的位置。也因为这张照片,小韩同学像是变了个人”。

  这是2018年的一张照片,原来,当时学校开展消防安全演练活动,面对“熊熊大火”,小韩是唯一名主动“出战”的同学。面对火苗和浓烟,他勇敢地拔出保险销,对准火苗根部喷射,那飒爽的英姿被一旁的“照老师”抓拍下来。

  活动结束后,董老师从班主任口中得知孩子家庭情况特殊,他既心疼孩子,也打心底里佩服孩子的勇气。第二天,董老师把小韩的照片递给他,小韩开心极了,认真地说:“董老师,你信不信我能做一名真正的消防员!”

  董老师说:“你今天既勇敢又冷静,就像个真正的消防员!你要好好努力,这个愿望一定能实现。”从那以后,他俩成了最好的朋友,校园里见面时,总会聊上几句,隔三差五两人还会分享些各自的“小零食”。

  “当一个寡言少语的孩子把他的小零食分享给你时,那你就是他最值得信赖的伙伴。”董老师很懂孩子的心。几年下来,董老师积累了3万多张照片:“许多照片都有故事,孩子将来回想起来会特别有意义。”

  2017年初,学校让他负责校园新闻宣传。近两年,反映山里孩子多彩生活的校园新闻图片多次被《中国教育报》、《新华日报》、《江苏教育报》等媒体刊用。

  “看,咱们照片又上报纸啦!”孩子们很是开心。

  “我喜欢这些孩子,孩子们也喜欢我。孩子们见到我,总是乐,他们笑,我也开心!”董老师说。

  你个美男子“坏”得很! 

  “那天和司机吵架的人真的是董老师吗?看他平时文文弱弱的,还敢和大货车司机吵架?还很凶?”孩子们七嘴八舌地传说着这位“坏”老师的故事。简直不敢相信,平时有“林黛玉”之称的董老师,“坏”起来可真是“坏”呀!

  学校位于苏皖交界的山区,来往重型车辆较多,时有交通事故发生。

  一次,路上过往的大卡车,不听护队老师指挥,鸣着喇叭冲到学生队伍面前才停下。面对着这个“庞然大物”,孩子们都吓得不知所措,傻傻地站着。

  董老师几步冲到车头面前,示意孩子们快速通行。大卡车虽刹住了车,但司机一个劲地按喇叭、谩骂,董老师不为所动。待孩子通过后,他走向驾驶室与其争论起来,声音越来越大,同事和家长们围拢过来,事情才得以平息。

  下午回到学校时,班级里的杨诺言小朋友一本正经的对他说:“你个美男子‘坏’得很呀!”让董老师哭笑不得。事后,有同事问起他怎么敢搭理这样的人?董老师很认真地回答:孩子是天,安全事大,你遇上了,也会这么“凶”!

  留守儿童张博文的妈妈说:“我们在外打工,除了关心孩子的学习,其实很担心孩子的安全问题。”

  这些年,董老师配合县人民法院开展保护女童“防性侵”活动,还开展了“头戴小黄帽,安全上下学”、“预防校园欺凌”、“安全小电影拍摄”等一系列安全主题活动,不仅增强了孩子们的安全意识,还提高了孩子们处理应急安全问题的能力,有的活动还被《扬子晚报》跟踪报道。

  董老师说:“为了孩子们的安全做些事,让家长们更放心,自己也觉得很踏实。”

  “等我长大了,一定回来看你们!”

  “我的董老师教英语,他长着一头黑黑的头发,大约二十来岁,他长着一双大眼睛,皮肤白白的,长得像瘦猴子。他不太喜欢打人或者骂人,非常的搞笑,他比较温柔……”这是一位叫付冬梅小朋友所写的作文《我的老师董金洋》,董老师觉得写的有意思,便发到微信朋友圈,却被朋友转发后引起了媒体关注。

  付冬梅来自云南,2017年随父母来江苏打工,于是,来自“彩云之南”的小冬梅和弟弟小朝龙就遇见了董老师。

  刚入班级的时候,姐弟俩有点拘谨,为了让转学而来的付冬梅姐弟二人尽快融入班集体,董老师可费了不少心思,通过“你说家乡,我来听”主题班会,让同学们分享自己家乡的文化。不到半个月,从当初的拘谨到越来越活泼开朗,付冬梅和弟弟付朝龙已经越来越适应在新学校的学习生活,也越来越喜欢这座山区小学。

  一个学期后,付冬梅姐弟俩将再一次跟随父母“迁徙”他乡。临走前,董老师特地在班级举办了一次小型晚会。董老师和同学们一起将准备好的礼物和照片装进“时间胶囊”送给她时,付冬梅说:“等我长大了,我一定回来看你们!”很多同学都留下了眼泪。

  也许,这就是教育中最温暖的一片记忆吧!他以温暖的胸怀接纳这些跋涉千里的‘小候鸟’,让这座山区小学成为姐弟俩短暂的乐土,让这段快乐的学习生活成为他们一生的珍贵回忆。

  山区小学有不少单亲、贫困的孩子,他觉得这些孩子确实应该被更多地关爱,“当他们的‘爸’‘妈’,送几本书、买件衣服、送些小礼物、聊几句话,孩子们会特别开心,因为他们知道你很在乎他。”

  老教师张眙常说:“小董真关心学生,是年轻老师的标杆。”董老师总笑着说:我只是“自拍杆”,记住当初的梦想,才能“自拍”出自己满意的样子。

  牢记家风,做孩子最喜欢的人

  董老师的课堂里常常会出现这句话:“先成人,下面是什么?”学生们总会响亮地回答:“先成人,后成才。”

  实际上,这句“口头禅”,亦可称为“教育经”,是董老师外公最爱说的。短短的6个字,在有着16位教师的大家庭中传诵了几十年,从未被忘记。

  从记事时起,董老师就从家中的这些教师成员中知道:“先成人,后成才”。走上教师岗位后,他一直努力地践行着这朴实的六个字。

  多年来,为了胜任工作,董老师积极参加各类教研活动,努力提高个人专业成长技能。2017年,在淮安市乡村小学英语骨干教师培育站近一年的学习中,他虚心向前辈同行们请教专业知识,扎实钻研英语语境课堂教学的方式方法,多次获得市县级优课、论文、教学设计等奖项。

  面对乡村小学英语教学的现状和孩子喜欢游戏的天性,他逐渐摸索出适合孩子们学习的教学方法,构建出适合农村小学生的英语语境课堂。他将“影视编导视角”注入英语课堂教学环节,提前策划语境课堂的“剧本”,设计出通俗易懂、环环相扣的学习“剧情”,配合以武术、音乐指导、剧务、解说等不同任务和彩蛋“家庭作业”的设置,再根据“小观众”课后表现形成影评式的“教学反思”,孩子们对这样的英语课堂非常喜欢,学起英语来也变得越来越轻松。

  学习之余,他还与孩子们一起学刻甲骨文、一起尝试风力发电、一起给小树“打点滴”、一起捡垃圾做“小罐军”的游戏、一起开辟农场种植蔬菜、一起玩斗鸡体育锻炼……

  “只要用心,乡村小学同样可以成为孩子们成长的沃土。”董老师觉得。

  也正因如此,假日的时候,毕业多年的孩子们经常会回到校园看望董老师——有的在上中学,有的已走进大学,有的早已步入社会,从事起各式各样的工作。他们在自己的工作岗位和学习生活中,都不忘当年董老师的教诲——热爱生活,积极向上,努力做事,踏实做人。

  2018年教师节前,《中国教育报》打算报道一批不同岗位普通教师的故事,一个偶然中的偶然,董老师的教师大家庭良好家风教风代代相传的故事被《中国教育报》以整版的篇幅予以报道,其中,董老师说:“在有着16位教师的大家庭中,我从小就觉得教师是最幸福的职业。”

  十年间,爱岗敬业的他先后获得“镇优秀共产党员、县优秀班主任、县优秀教师、市师德标兵”等荣誉称号。他不负家风,以言传道、以行垂范,激励着孩子们健康快乐的学习与成长,用实际行动照亮了孩子们前行的道路。

  三月,一个花开满山的季节。在这个苏皖交界的山区校园里,这位阳光幸福的董老师将会继续用爱的镜头定格孩子们童年最真、最美的瞬间。

  孩子们是幸福的,因为他们遇见了董老师。董老师也是幸福的,因为他有这群幸福的孩子们。

(淮安市教育局选送)

责任编辑:李朋飞

相关新闻

江苏教育报刊总社 | 关于我们 | 网站地图 | 法律声明 | 违法和不良信息举报

地址:中国江苏省南京市草场门大街133号  邮编:210036  

网站相关问题请发送邮件至help@jsenews.com

电话:86275776(报社相关),86275726(通联发行) 传真:025-86275721,86275777;技术支持:18761656745。

苏公网安备 32010602010084号, 苏ICP备09001380号,信息网络传播视听节目许可证号:1010420

江苏教育报刊总社版权所有,未经书面授权禁止使用,禁止转载