城东小学迎春校区，一棵饱经风霜的青松，巍巍然屹立，亭亭如华盖。它是百年城东的象征，也是每一个城东人精神的象征。

　　城东小学经东校区，到处可见它的身影，密集油亮的绿叶终年不败，透着生气，透着活泼，碗口大的花朵，洁白柔嫩，清香四溢，广博而高洁。它——广玉兰，也是城东风貌的代言人，更是城东人师德灵魂的化身。

　　她，肖晓兰老师，城东大家庭中普普通通的一员，因为跻身在城东这片沃土中，自然而然地就有了和大家一样的青松风骨，玉兰情怀。

她——颇具匠心的老班

　　从1986年走上讲台，她就担任班主任工作，一转眼33年过去了，她仍然坚守在班主任岗位上。小学班主任工作的繁琐人人皆知，为何她执着坚持？她总是淡然告诉身边的人--“喜欢”，因为她相信每一朵花都有芬芳，她愿意守候着他们，带领他们走向明亮那方。

　　向着明亮那方——立志

　　她的新年第一课往往与众不同。她曾在新年第一课上和基础薄弱的孩子们说“聪”解“聪”，让他们知道要想变聪明一定要用耳朵去聆听，用心去思考去记忆，用嘴巴去说，说自己想好的话。曾一起讨论了这三个等式的含义1.01的365次方=37.78343433289，1的365次方=1，0.99的365次方=0.02551796445229 每天多做一点点与每天少做一点点，就一点点，结果就大相径庭，从而让他们明白只有多做一点点，方可办一件大事来，做一件大事去。润物细无声，目标的建立无须豪言壮语，就在这点点滴滴渗透之中。

　　身正为师，德高为范明理

　　守规矩——不以规矩不能成方圆

　　为师有为师的规矩，为生有为生的规矩。要求学生做到的，她一定率先做到。比如：候课，升旗，维护班级和校园的整洁。只要是她该做的，她一定认真做好。比如打扫办公室。同样她也是个非常顶真的老师，只要看到门口公示栏里她们班扣旗了，她一定会把扣旗的原因查个水落石出，是谁的责任就是谁的责任。不是她在乎她的业绩，而是她要引导她的学生在乎班级的荣誉，学会承担责任。只有这样，孩子的责任心和荣誉感才能慢慢形成。走进她的班级，哪怕是现在的一年级57名学生的班级，都给人井然有序的舒适感，因为每天她们班的孩子都“各司其职”，认真承担着自己的班级事务--开关电脑、擦拭讲台、管理花草、饲养小乌龟……因为她身体力行地引导孩子们：做一个有责任有担当的好学生。

　　守信用——言必行，行必果

　　“三更灯火五更鸡，正是男孩读书时”，因为如今的作息安排一再让步，晨读从城东孩子的学习生活中悄然隐退。她觉得孩子不在他该背书的年龄记忆读和背，消退的不仅是他们的朗读能力、记忆能力，还有中华几千年遗留的经典。所以，她只能尽她的能力要求他们早读，背诵。她要求他们每天提前十分钟到校，每天晨读十分钟。早晨一来，首先第一件事就是读书，不交作业，不闲唠嗑。开学几天，就是抓晨读。但凡不好好读书者，晚上留下了补读、重读。只要开学一个星期认真抓一抓，言而有信留一留，应该是最和谐悦耳的校园晨曲。目前，刚刚入学一学期的一年级的娃娃们，已经背完了《弟子规》《三字经》，还有不少古诗词。

　　眼里有光，心里有爱——温度

　　她爱孩子，喜欢带着孩子参加各种各样的活动，体验生活，热爱生活，追求生活。在开心农场一起播种一起劳作一起收获；包饺子、炸春卷、烘焙饼干、“小鬼”学当家；诗歌朗诵、歌曲演唱、小讲师大讲坛，甚至整班一起站到区诵读经典的大舞台（她是年过五旬的女主角）。

　　她爱孩子，爱每一个孩子,尤其是那些特别的孩子。有个自称“三少”的孩子因为缺少关爱桀骜不驯，她在寒冷的冬天为他买来棉鞋，在他饥肠辘辘的时候为他泡好方便面，面对他的冒犯和顶撞一次次地包容，用心暖心，孩子慢慢回归到正途，目前在南京某大学就读。孙同学更特别，是当年东校区无人不知无人不晓的人物。因为孩子生世比较可怜。爸爸难得在家，妈妈早就不知去向了，尽心照顾他只有目不识丁的爷爷。三年级的孙同学，不懂和别人相处。上课坐不住，下课闲不了。只要他看中的东西，他就毫不犹豫地拿来，就像自己的东西。一次又一次教育，一次又一次无果，就连借用家长警察的威力也无济于事。她只能时时刻刻牵着他的手，让孙同学紧随其后，陪他捉蜗牛虫，带他去开心农场浇水，在玩耍农作的同时，给他讲做人的道理。慢慢地、慢慢地、他改变了他的陋习，虽然时间有点长。爱打架是孙同学的特征，她苦口婆心教育效果不佳。，直到打伤了隔壁班的孩子。她忙前忙后，为他处理一切。看着焦灼的老师和不肯让步的家长，他终于知晓了惹下麻烦的后果，这才收敛了不少。孩子没人管，天气寒冷却衣着单薄，天气转暖却仍然穿着棉袄。有时好长时间不洗澡身上会散发出难闻的气味。在肖老师四年的悉心引导下，不肯穿袜子的他穿上了袜子，衣着邋遢的他懂得了衣着要整洁大方。总是脏兮兮的手也知道了用肥皂洗洗干净。四年里，她给他买过棉袄，送给他文具教他学写字，送他魔方让他训练思维，无数次帮他洗脸、洗手、洗头。就连他毕业照上的白衬衫也是她买来的。她坚信教育要有温度，只有爱才能唤醒爱。在她爱的感召下，一个一个顽劣的孩子懂得感恩，懂得回报。即便他们长大了，有了自己的孩子，也断不了和她的联系，她永远是他们不变的依赖。

　　她不仅爱孩子，还能设身处地为每一位家长着想，对每位家长都和颜悦色，深受每位家长的尊敬和拥戴。曾在《泰州晚报》晚报课堂为家长答疑解难十多次，是个有爱心、热心肠的好老师。家长只要有了困惑，即便孩子已经毕业，总是主动向她寻求帮助，因为只要她出面，与孩子沟通的问题就能迎刃而解，甚至有时是就业和婚姻这样的大事。

她——货真价实的阅读推广者

　　她除了是一名语文老师，一名班主任，还兼管学校图书管理工作，几乎每个学期她都是超负荷完成各项工作。

　　2012年，她披星戴月，废寝忘食，将城东小学迎春校区所有孩子的电子阅览证登记造册，成立了校园文学社，主持创办了“百年城东”校刊。

　　2013年，在东片居民的期盼之中，城东小学经东校区正式招生。她响应领导号召，路途迢迢，来到了还未完全竣工的校区，开疆辟土，规划布置东校区图书馆大楼。当年，学生阅览大厅的每一本图书几乎都是她亲手摆放，要知道那是成千上万册图书呀！好书推介区、电子阅览区、学生阅览区（分设低、中、高三大板块），再配以学校特意安排的各色桌凳，色彩分明，错落有致。学校阅览大厅获得了来自区、市、省领导甚至国家督学的一致赞誉，泰州市大阅读宣传片也以此拍摄了许多镜头，这其中包含了她默默奉献的辛劳。为了营造良好的读书氛围，她更是绞尽脑汁。书香家庭的评选，书香家庭图书吧的建立，阅读推介大使的评选与好书推介，文学社团的创办……各种各样丰富的读书活动不仅传播了文学的力量，还改变了东校区部分家庭的生活习惯，让阅读成为孩子与家庭每天生活的日常，她也荣幸地当选为泰州市首届阅读导师。

　　2018年，她重回迎春校区，各项读书活动开展得有声有色。为了一年级孩子的阅读，为了让阅读之花绽放于每个家庭，她又成立了故事妈妈工作室。如今，故事妈妈成了迎春校区推广阅读的主力军。

　　33年，她就是这样默默无闻，淡泊名利，把最无私的爱奉献给了教育事业，她是家长和孩子心中永远的明亮那方。

（泰州市教育局选送）