清风拂面，春雨润物。阳光乐观、热情善良的她，是我们心中最娇艳的玫瑰，静静绽放，芳菲馥郁……

　　王晓燕，五爱小学的一名资深教师，也是一名优秀的共产党员，始终以“学高为师，德高为范”为自己的教学准则，满怀着爱意与善意精心培育、呵护生命中遇见的每一个孩子。甜美笑容，轻声细语是她滋润幼苗的甘露；严于律己，恪尽职责是她为人师表的承诺。她是学生、家长和同事心中公认的“最美教师”！

　　战胜病魔，乐观之美。

　　长期担任年级组长，毕业班语文教学和班主任工作的王晓燕对学生的关怀细致入微。她从思想上关心学生，从学业上悉心指导学生。她执教的班级积极向上，凝聚力强，毕业成绩一贯名列前茅，屡次被评为“五爱集体”，“执规先进班”； 她指导学生的习作多次在全国、省、市各级比赛中获奖，在各类杂志上发表；她撰写的论文、案例、教学设计在市、区等各级评比中获奖。滨湖区“优秀教师”、五爱小学“教学新秀”、“优秀班主任”、“师德高尚好园丁”、“金秋魅力教师”等一系列荣誉称号纷至沓来。然而，献身于教育事业的王老师因为在工作中过度操劳病倒了，被诊断为胃癌的她必须马上接受手术。

　　当时，她的心情糟透了，沮丧、无奈、焦虑……她舍不得离开热爱的教育事业，更舍不得离开心爱的孩子们。2006年，王晓燕去上海进行了手术，胃被切除五分之三，缝了26针，完成四次化疗。伤口疼痛难忍，化疗痛苦不堪，可是王晓燕并没有被打垮，共产党员的使命，对孩子们的承诺，重回学校再当教师的信念给予了她无限的勇气和力量，她勇敢地与病魔做斗争，艰难地闯过一个又一个关口。终于，她战胜了病魔，身体日渐恢复。

　　2014年，王晓燕在孩子们的期盼中重返教室，又站上那张她视为生命的三尺讲台。重获新生的王晓燕多了一份平和与豁达，更多了一份对生命的理解和感悟。她深深地感受到师生之间的相遇是上天的恩赐，应当加倍珍惜。她使出浑身解数，倾注了所有的心血。只要和孩子们在一起，她就像个快乐的大孩子，学生们由衷的敬爱与亲近让她无比欣慰。

　　爱生如子，责任之美。

　　在十几年的教学生涯中，王晓燕如春风化雨，孕育桃李，对所有的学生一视同仁，视如己出。她摒弃了美与丑，聪明与愚笨等世俗的评判，坚持用“生命遇见生命”这种最本真的感激，把每个孩子当作独一无二的个体生命加以尊重，平等相待。

　　王晓燕担任学校图书管理员的时候，认识了上学经常迟到的女孩小嫘。每次大家来借书的时候，常常不见小嫘的身影，她暗自着急。一次代课的机会，王老师发现小嫘是三（9）班的学生，也是大家眼里的“迟到大王”和“拖拉大王”，因为不受同学欢迎，经常落落寡欢。了解情况后的王晓燕心里沉甸甸的，决心要帮助这个小女孩。她主动找机会接近小嫘，嘘寒问暖地聊天，送一些女孩子喜欢的小饰品加以鼓励，渐渐和小嫘成了无话不谈的“忘年交”。得知小嫘父母工作忙，没有时间辅导她的功课。王老师约小嫘每天放学后到图书室，帮她默写词语，背课文，教写作文，督促她完成作业后再回家，还推荐一些有益的图书给小嫘看。此后，王晓燕经常去放心班看看望小嫘，询问她的学习情况。雷雨天，她看见小嫘衣服湿透了，就带小嫘到图书室，用吹风机细细吹干……无微不至的师爱让这个原本孤独内向的女孩渐渐绽放了笑容，越来越自信，学业进步显著。小嫘说，妈妈平时工作忙，根本不管她。而王老师不仅温柔可亲，而且细心照顾她的生活，关心帮助她的学习，真是世界上最好的“妈妈”了。

　　教学有方，创新之美。

　　王晓燕教语文，语言幽默、风趣，充满亲和力。她以饱满的教学激情，丰富的肢体语言，热情洋溢的评价语言营造民主而和谐的学习氛围。她的课堂总是焕发出勃勃生机，学生们笑声阵阵，其乐融融。王晓燕特别擅长调动学生的积极性，金点子迭出不穷。她发扬民主，创设了“拥抱奖”“握手奖”“勾手指奖”等导情式评价方式，有效增进师生之间的情感；她利用班级群，开展“我当QQ小主播”的读书活动，让老师、家长、学生互相点评，有效助长了学生的阅读兴趣；她在班上每月评选“语文小达人”“夺章勇士”“阅读小明星”，自己掏钱购买漂亮的小奖状和精致的小奖品，郑重其事地颁发给优秀学生和进步明显的孩子。这些小创新都有效激发了学生的学习热情，学语文成了一件最快乐的事。

　　授业解惑，助人之美。

　　班主任工作经验丰富的王晓燕，是帮扶青年教师的不二人选。她总是毫无保留、耐心细致地传授自己的班主任心得，帮助青年教师快速成长。

　　去年，王晓燕与新教师陈云云搭班。虽然她不当班主任，也不是名义上的“师傅”，但她仍不遗余力地指导陈老师开展各项工作。清晨，早早到校，示范上早读课；中午，帮陈老师安排学生盛饭、端汤后的行走路线，排除安全隐患；下午，指导陈老师带着学生把教室打扫得一尘不染。对于学生学习、行为习惯的培养以及如何与家长的沟通交流上，王晓燕也事无巨细倾囊相授。教学上，王晓燕言传身教，上“展示课”供陈老师学习和模仿。精湛的教学技艺和独特的教学智慧，让陈老师收益匪浅，教学技能得到快速提高。生活中，王晓燕像大姐姐一样无微不至地关心陈老师，当她困惑时答疑解惑；生病时嘘寒问暖；失落时加油鼓劲；束手无策时，雪中送炭。正如陈老师自己说的，她是幸运的，遇到了史上最好的搭班——亦师亦友的王老师。如今，当初那个冒冒失失的小丫头已经顺利成长为一名合格的人民教师！

　　看着青年教师的成长，王晓燕感到特别高兴和欣慰。她说，教育需要传承，需要新生力量，老教师有义务、有责任关心帮助他们成长，教育事业后继有人，我也很开心！

　　重返岗位，奉献之美。

　　重返岗位的王晓燕身体常常出现各种不适，但是她从没对学校提出过要减少课务或特殊照顾的要求。她用最饱满的工作激情、最乐观积极的工作态度弥补九年的缺憾。王晓燕依旧如初，用自己满满的爱关心帮助后进生和家长，给予他们无限的温暖。她就像一个充满正能量的“火球”，源源不断地向周围的人辐射正能量，感染和带动了身边的每一个人。她又是一面旗帜，不管在哪个岗位，不管做什么工作，都兢兢业业，踏踏实实地带头干、创新干，把每一件小事做到极致。

　　认识王晓燕的人都说，她是诗一样的女子，有才气，有内涵，给大家带来了正能量！是啊，多舛的命运无法击垮这个坚韧的女子，历经风雨洗礼的“铿锵玫瑰”依旧傲然绽放，在五爱小学这片教学的热土上默默奉献着自己的智慧和力量！

（无锡市教育局选送）