三尺讲台三寸舌，育万千桃李；一支粉笔一腔血，做一世园丁。

　　永不停歇来自你理想的动力，无尽奉献源于你心底的大爱。

　　在教学一线，你用智慧与人格打动了学生的心灵；

　　在讲坛内外，你以赤子之心将学养美德薪火相传。

　　厚积心血智慧，沥尽辛勤汗水，情系师生，率先垂范。

　　以崇高的事业凝聚人心，以先进的理念统领学校。

　　强学校管理，建名师团队。你，无愧于优秀教育工作者的称号！

幸福篇章一：挚爱课堂的语文人

　　美丽的黄海之滨，古老的串场河畔，2012年夏天，一所现代化的欧式风格的美丽校园拔地而起，承载着几十万城北人民期盼的新洋实验学校建成了，成为盐城“北大荒”上的一颗璀璨明珠。六年多来，怀揣着教育梦想的新洋人筚路蓝缕，坚定前行，创造了一个又一个奇迹，新洋实验也成为亭湖教育的一张亮丽名片。2014年的那个暑假，张建勇同志接受组织任命，从市区名校迎宾路小学来到这所新建学校担任副校长。四年多来，一千多个日日夜夜，他敢于拼搏，乐于奉献，以身作则，甘为人梯。为学校建设发展、教育教学研究、学生成长发展倾注了智慧和心血。他是江苏省“333高端人才”培养对象、盐城市小学语文学科带头人，全国大赛和省大赛一等奖获得者，让我们一起走进这位拥有教育梦想，并为之奋斗不息的前行者。

　　张建勇校长一直坚守在语文教学的一线，四年多来，他的语文课堂是最具有魅力的知识殿堂，学生更喜欢叫他“笑笑老师”。他平时的管理工作十分繁忙，案前工作表上，被晨检、值日、听课、评课、巡课等工作排满。但在讲台前，从未在他脸上，看到过疲倦与苦恼，总是面带微笑。用他的话说，他喜欢课堂，喜欢和孩子们一起成长的感觉。孩子们提起自己的老师也是无比自豪：“我的语文课是校长上的！”学生们在寓教于乐的语文课上张扬了个性、树立了信心、感到了快乐、体验了成功。除了四年级的语文课，他还带了五年级的“平板班”，这个班级的所有学生用iPad上课，为此要做许多的准备工作，课程的初步建设、系统的有效运用、课堂的效果反馈等，这些都需要花费大量的时间和精力，张校长却能给自己制定严格的时间规划。每天清晨，第一个来到校园的是他，给师生们带来一声声亲切问候。每天深夜，最后一个离开校园的也是他，披星戴月，挑灯夜读，钻研教学理论，伏案写作，准备明天的课件。每天下午的大课间，我们都能看到他在录播室里和学生们其乐融融地上课，笑声不时从教室里荡漾出来。如果你有留心，透过敞开的教室门，一定会发现后排坐着几个年轻老师。因为在新洋，每个老师知道，张校的课堂是“敞开的课堂”，欢迎并随时可以听课。我们戏称他的教室为“前沿哨”。

幸福篇章二：教研路上的领航员

　　平常和张校长在一起，他总说自己是一个教研人。四年来，我们跟着他，一起学理论、做课例、搞研究，省规划重点课题、省教研重点课题、市前瞻性项目，一个个前沿研究被立项。张校教研的状态可以说是“不疯魔不成活”，四年多来，他和功能性习作研究团队披荆斩棘，且行且思，开花结果，在省内外引起了广泛关注，专著《功能性写作教学探索与实践》出版了，华东师范大学教授、博士生导师倪文锦教授亲自作序，为来自一线的写作教学新探索而鼓舞。

　　“一枝独秀景已然，满园春色更可待”。在新洋实验，每一节公开课，每一项课题研究，从情境创设到教学流程的设计到课堂教学再到教学反思，一稿二稿三稿直至十几二十稿，不敢说做到十全十美，至少是真正做到精益求精，力求完美，为此，张校长和热爱教研的老师们乐此不疲，付出了多少个不眠之夜。尤其张校长，老师们完成稿件后需要他的审核，当大家拖着疲惫的身体回去休息的时候，他的办公室还亮着灯。有一次，课题研究进行了一整天，深夜突然停电，当大家手足无措时，他打开手机的照明灯，继续开始了研讨。于是我们也一个个打开手机，一次研究就成为有趣的“烛光下的晚研”。我们的成果获得了省教育科学研究成果奖，省教学成果奖，并受澳门教育部门邀请，成为“澳门中文教材”写作组编写成员。这样的校长怎能不是我们青年教师学习的榜样？他的孜孜以求，不懈探索深深地感动了每一个新洋人，是当之无愧的领航员。

幸福篇章三：年轻校园的拓荒者

　　六年前的这片土地，是盐城教育名副其实的“北大荒”，忘不了城北百姓的殷殷嘱托，忘不了生源南飞的尴尬现实。六年后的今天，串场河畔柳条吐翠，北环路旁繁花似锦。这所校园焕发了前所未有的生机和活力，教学质量连年攀升，中考捷报振奋人心，成了城北教育的新高地。而这背后是一群用青春热血，创造辉煌的“拓荒者”。

　　从来到新洋的第一天，他就没有停下奋斗的脚步，2014年起，每一个寒暑假几乎都是在学校度过的。这所学校建校伊始，35岁以下教师，占教师总人数63%，大部分是新入行的老师。在活力、阳光、年轻的外显下，经验、能力、质量成为横亘在教育面前最大的桎梏。但张校长用自身的成长经历，写下了四句话，告诉我们“年轻就是力量”，让我们每个新洋人在最短的时间内，树立了不可撼动的自我认识：

　　因为年轻，所以我们享有容颜俊俏。

　　因为年轻，所以我们可以理想凌霄。

　　因为年轻，所以我们正处风华正茂。

　　因为年轻，所以我们敢于立潮求道。

　　几年来，在这四句话的氛围中，他带着我们快速成长，“立足教研，狠抓质量”是他工作的座右铭。如今，校长课、主任课、组长课变成学期教研的“前味菜”；每周组内研讨课、校内观摩课成为“新常态”；教材解读、专题论坛、微课研习成了“必需品”；合格课过关、青蓝汇报课、跨段共研课成了“检测仪”……就这样，学校立足校情，扬长避短，在教学上有了个性的办学经验与成果：备课有了“阶位式备课表”，课堂有了“ACTT样态”，质量监控有了《课堂目标五分钟检测》。

　　年轻的他待人处事宽厚仁和，情系师生，乐于助人。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。他科学管理，大刀阔斧地进行幸福校园的建设，书香校园的美名在盐阜大地传扬，正学书院、观澜书屋、新梦书屋、启航书屋、未来书屋......在他的构想下成为孩子的知识乐园。他甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨。四年来，他用脚步每天丈量着这片热土，他用行动指引着每一位教师的成长。

　　在我们的心中，张校长，他就是那朵百合，微笑如花，坚守成果；他就是那片星辰，前行引灯，热情似火。

幸福篇章四：学生成长的守护神

　　徜徉于美丽的新洋校园，随时可以看到张校长和学生在一起的温馨画面。他是学生成长的守护者，对学生倾注了无尽的爱。分管小学部教育教学工作，哪个班级学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他听说总会深入教室耐心教育。学校田径队是全区体育特长生组成的训练团队，学生来自全区各个学校，每个孩子性格各异，成长环境也不同，都引起张校长的格外关注，他每天都会关心孩子们的训练情况，饮食作息，深入到每个体育生的宿舍，嘘寒问暖，关怀备至，走进了孩子们的生活，也走进了学生的内心，也走进了学生背后的世界。朝朝暮暮，爱生如子；用心关注，细心体察。

　　“天下大事，必作于细”，教育就是用爱心和智慧去引领孩子的成长。张校长的言传身教为学校贏得了广大师生和家长的信任，全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，他常说：“我愿做一盏明灯，指引航船驶向正确方向；我愿化作一阵海风，助学生们扬帆起航；我愿做流水，让鱼儿在我的环抱中自由、幸福地遨游！”平淡的坚持诠释了一名热爱教育的前行者的真谛。

　　多思成智慧，大笔写风流。壮志凌云气，奉献谱春秋！白天与黑夜，春去又秋来，他服务学生、服务家长，他舍小家，为大家，用广阔的胸怀，撑起一片片爱的港湾。“校长、老师、教研人”，你承载着多重角色；“微笑着、健康着、进步着”，你的爱溢满幸福的家园。这就是张建勇校长——一个怀揣教育理想、跋涉在路上的追梦人。

（盐城市教育局选送）