传道授业、潜心科研

这位“80后”苏大教授很“硬核”！

　　记得课堂上每位学生的名字、用自己的成长故事激励学生、开设的选修课迅速被“抢光”、在QQ空间与同学们互动……一个个在学生看来很接地气的小瞬间，都是黄河老师给学生最深刻的印象。

　　曾荣获2017年度“苏州大学我最喜爱的老师”称号的黄河，是苏州大学计算机科学与技术学院教授、苏大嵌入式仿生智能研究所副所长、网络工程系副主任。在同事眼里，他是一位“硬核”科研工作者；站上三尺讲台，他是为学生传道授业解惑的良师益友。

　　数据信息安全的守护者

　　大数据、人工智能正逐步走进人们的生活，带来便利的同时各种基于海量数据分析的方法也会造成严重的个人隐私泄露风险，智能交通便是如此。“为获取交通流量信息需要收集大量车辆行驶信息，这样一来就很容易泄露车主的位置及轨迹隐私。”黄河教授说，隐私泄露是当前大数据分析中所面临的主要挑战。

　　经过无数个日夜的攻关，黄河带领团队研发出一种新型交通流量收集与估计系统，在不记录任何车辆标识信息的情况下，准确估计出在不同时间多次经过某个路口，或同时经过多个路口的车辆数，彻底解决了交通流量统计中的隐私泄露问题。

　　每每课题攻关遇到瓶颈，黄河经常夜不能寐，有时凌晨三四点在半睡半醒状态下突然想到可能的解决方案，就直接坐起身来，洗把脸便在家里的白板上进行推导验证，直到问题解决。正是凭着对科研的这股热情与冲劲，黄河率领科研团队的老师们取得了不俗的成绩。在国际上，团队首次提出了一种能够实时估计出高速网络中持续出现的IP地址数量的数学方法，可快速、准确地定位和防御隐秘的低速DDoS攻击者，使DDoS攻击无处遁形。在网络流量统计领域，黄河团队也取得丰硕的研究成果，已初步与公安部第三研究所达成产学研合作意向。多项代表性研究成果发表在计算机领域顶级的期刊及会议上，获得过大数据计算与通信等多个国际会议的最佳论文奖，得到了包括多位ACM/IEEE Fellow在内的国内外学术泰斗的认可和广泛引用。因在研究领域的突出表现，其本人荣获2014年度教育部自然科学二等奖，并入选江苏省333高层次人才计划。

　　课堂是他与学生的约定

　　科研出色的黄河老师始终牢记教师是第一身份，教书是第一工作，上课是第一责任。

　　刚进苏大时，学校安排黄河承担《无线通信与泛在网络》这门新课程的教学任务，由于课程内容很前沿，连选用的教材都没有。为了上好这门课，黄河开始“啃文献”，找出相应的知识点为学生授课，备课笔记修改了足有50余次。

　　计算机专业课程中繁复的数学公式推导和算法分析使得课程相对枯燥，课程内容随着新兴技术的发展又更新很快。如何把晦涩的专业课上得出彩是同仁们比较“头疼”的问题，对此黄河却有自己的“妙招”。当讲到动态规划这个知识点时，看到学生面露疑难之色，黄河就会引导学生理解智能手机如何通过内部嵌入的传感器结合采集的信号样本分析人们正在从事的行为，他再为大家解释动态规划技术刚好可以实现这种功能。“从学生的兴趣点出发，让他们知道所学内容的应用价值，同学们自然就有学习动力了。”黄河说。

　　“黄老师授课从不枯燥乏味，他讲课逻辑清晰，很有激情，力求深入浅出，总是努力贴近学生，用最通俗的、学生也最容易理解的方式诠释深奥的科学知识。”苏大计算机科学与技术学院党委书记杨礼富说。

　　为了拉近与学生的距离，和他们有共同的兴趣爱好，黄河备课时总会将当下学生热衷的科技前沿与课程内容相结合。他的课堂总是座无虚席，连非本课程的学生都会慕名前来旁听。即使因重要会议错过回程火车，黄河宁肯凌晨转乘飞机，也要赶回来为学生上课。不顾舟车劳顿，他总是在办公室临时调整一下便走进课堂。

　　博士就读期间，黄河因长期劳累过度不幸患上了脑垂体肿瘤，经历了十几个小时的开颅手术。术后留下长期的后遗症，他的视力只剩下正常人的一半。医生要求每半年必须做核磁共振复查，他却因为工作忙碌而常常不能按时做检查。长期操劳之下，2017年他出现了肿瘤复发迹象，晚上总是要靠药物助眠。尽管如此，黄河也从没有因为身体原因耽误过上课。

　　去年由于运动会、期中考试以及法定节假日安排，使得黄河的授课课时减少，这下把他急坏了，担心学生因课时不足而影响学习进程。而那时恰好离他出国交流学习仅有一个月时间，除了教学还要忙于项目结题、研究生论文等各种事务。尽管时间很紧，他还是多次利用周末和晚上时间义务为同学们补课。“回想起来，那真的是非常繁忙一个学期，但是学生能热情饱满地听讲，对我来说就是最大的动力。”黄河如是说。

　　学生的人生引路人

　　为激发本科生科研热情，开拓学术视野，黄河会利用业余时间为学有余力的学生开设学术讲座和《近似算法》等课程，并鼓励同学们进入实验室开展科研工作，指导他们参加各类创新创业训练，使多名同学获得了全国“挑战杯”学科竞赛江苏省一等奖等多项省部级奖励。截至目前，进入他的课题组学习的本科生中有一半以上的同学进入了诸如波士顿大学、弗吉尼亚理工大学、中科大、浙大等国内外知名高校继续深造，升学率高达80%。

　　初入大学时，杜扬对所学专业并没有太大兴趣，对未来很迷茫。大二上学期，杜扬选修了黄老师的课，逐渐被他富有感染力的授课和丰富的学识所吸引，感受到计算机科学的魅力。在后来的学习中，每当遇到困难时杜扬会主动跟黄老师请教，并进入实验室开展研究、撰写论文。大三时，经黄老师指导反复修改，杜扬作为第一作者发表的文章被国内计算机领域权威核心期刊录用。随后，他还作为主持人申报了“江苏高等学校大学生实践创新训练计划项目”，获批国家级项目。

　　“获得中国CCF优秀大学生奖，直博中科大，我的每一步成长都凝聚着黄老师的关怀与帮助，他是我人生道路上最重要的导师，为我指明了方向。”杜扬说。

　　除了专业学习，黄河对学生日常生活也十分关心。他擅于倾听学生的想法，了解他们的思想状况，将立德树人落实到日常的教学与科研工作中。传统节日到来时，他会邀请离家远的同学到家里包饺子共度佳节。苏大计算机科学与技术学院学生曹振说：“黄老师温厚如玉，勤勉谦和，他像师长更像兄长一样关爱我们，做他的学生我们很幸福。”