本报讯（记者 李大林 见习记者 汤文清）3月13日，省教育厅党组召开专题学习会，围绕贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）精神，进行学习部署。省教育厅党组书记、厅长葛道凯出席会议并就《意见》的学习贯彻落实提出要求，省教育厅二级巡视员林伟就有关《意见》贯彻落实进行解读，在宁厅领导、各处室主要负责人、有关直属事业单位主要负责人等参加学习。

　　葛道凯指出，《意见》是首次由中办、国办印发的教育督导文件，是我国教育督导史的重大里程碑，对于增强督导权威性、督促地方各级政府依法履行教育职责、规范各级各类学校办学行为意义重大。要通过学习，充分认识深化新时代教育督导体制机制改革的重大意义，深刻领会这次改革的精神实质，准确把握教育督导改革的内涵意义和工作要求，切实把思想和行动统一到中央的部署上来。

　　葛道凯强调，围绕《意见》贯彻落实，一要强化学习宣传，认真领会改革的政策内涵和任务要求，通过适当形式组织各级督学等开展专题培训，积极做好宣传工作，为推进改革营造良好氛围。二要深入调研推动，找准我省当前教育督导体制机制存在的突出问题，着力补短板、强弱项、增优势，提出我省贯彻落实《意见》的实施方案等。三要协同推进改革，教育督导涉及各级各类教育，内容覆盖教育改革发展稳定的方方面面，全厅各处室、直属事业单位都要积极参与其中，使我省教育督导改革工作开展得更顺利、更扎实、更有效，推动全省教育事业全面发展。

　　会议指出，这次深化教育督导体制机制改革，紧紧围绕教育督导“长牙齿”，致力于解决教育督导机构缺乏相对独立性、督导定位不够清晰、整改问责不力、总体上人员不足等涉及管理体制、运行机制、结果运用、督学队伍4个方面的问题。在推进改革的过程中，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神，紧紧围绕确保教育优先发展和落实立德树人根本任务，立足教育督导实际，面向新时代教育事业发展，以优化管理体制、完善运行机制、强化结果运用为突破口，着力对教育督导体制机制作出系统设计，不断提高教育督导质量和水平。力争到2022年，基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的中国特色社会主义教育督导体制机制。

　　会议还审议了省教育厅贯彻落实《意见》的工作方案等。