一场突如其来的疫情，全国上下纷纷响应宅家隔离。

　　我们原有的生活节奏被打乱，起居无时，无所事事，沉迷手机电视……而最令我们家长焦头烂额的便是孩子的教育、学习问题。

　　疫情像一个放大镜，放大了我们教育孩子过程中的诸多问题。我们时常在朋友圈里看到“老父亲”和“老母亲”们的感叹：“每天都在家和娃斗智斗勇，我太难了！”在这场战“疫”中，我们和孩子暂时性的失去了自由，在长时间相处过程中， “冲突”也频频爆发，我们内心期待着这场无硝烟的战争早点儿过去，学校尽快开学，您是否有一样的体验和感受呢？

　　其实，这场疫情为我们带来了培养亲子关系的绝佳时段，哪怕吃饭、聊天、做家务、玩亲子游戏这些小小的细节中都潜藏着家庭教育的巨大能量。在举家抗“疫”的战场上，让我们能嗅到教育的春天。不信，请看我们一家。

　　危机，也是契机；生活，也是功课。这次疫情确是一次灾难，谁都不希望与灾难相遇，但这次疫情证明，危机也能成为转机。

　　由于疫情来势汹汹，学校不能按时开学，在“停课不停学”的号召下，老师成了主播，家长成了老师。这不仅是老师的责任，更多的是我们做家长的责任，而我充当起了家教老师。

　　虽然有些力不从心，也尽量给孩子讲解每一个不懂的知识点。为了提高孩子学习的积极性，我们组织了家庭朗诵比赛。让孩子爱上读书，爱上民族的传统文化，汲取民族五千年的精神瑰宝。数学学习中互换角色，有时因为观点、思考方式不同，与孩子争得面红耳赤……形成了你追我赶的学习氛围。但是对我来说，耐心是最缺少的，有时我连续讲解多次，孩子还是不理解，时常会出现一种“鸡飞狗跳”的局面…… “战争”一触即发，导致一幕幕让人哭笑不得的画面出现。您是否与我一样有着身临其境的体会呢？温故而知新的同时，我与孩子一起对新学期的知识进行预习，帮助孩子提前规划学习的目标，带动孩子自主学习的主动性和积极性。努力没有白费，孩子每天坚持晨读，及时完成各科作业并实时网络打卡。每当看到群里，老师给予孩子的表扬，心里满满的自豪感!因为这不仅仅是对孩子的表扬，也是对我们家长的肯定!

　　快乐学习，劳逸结合。休息的时候，主动贴近孩子，亲情盎然。

　　让孩子参与家务中，在劳动中有所收获、体会生活的点点滴滴。我陪着孩子一起走进厨房，与他一起研究学习炒一盘色香味俱全的菜，一起学习如何包饺子，如何做手擀面，如何制作蛋糕……每日与孩子一起打扫家庭卫生、收拾房间、晾晒折叠衣服，让孩子体会父母平日的辛勤付出。

　　陪同孩子做手抄报、玩游戏，体会亲情的温暖。与他一起动手设计一份抗击疫情手抄报“武汉加油”，图文并茂呈现防控疫情科普知识;以及积极参与学校抗击疫情的征文，更是满满的爱国情怀;陪他一起互动玩跳棋，用茶几打乒乓球，数数字等促进思维发散游戏;与他一起学习如何制作一件件精美的手工，尽可能不让孩子因为长时间在家而养成依赖电子产品的坏毛病，又为大美春天增添了一丝韵味，何乐而不为呢？

　　带领孩子锻炼身体，提高免疫力。陪同他打羽毛球、做仰卧起坐、跳跳绳、压压腿，活动活动筋骨，提高免疫力，健康快乐动起来。

　　时间长了，孩子憋不住依然想出门去玩。我就陪他一起看一些关于抗击疫情的新闻，让他了解到是抗战在一线的医护和工作人员用生命来守护我们的健康；让他明白什么是万众一心、什么是民族脊梁，润物细无声对他进行着爱国教育；与孩子一起学习健康知识、促进了孩子养成勤洗手等良好卫生习惯的机会。新冠病毒是通过飞沫、空气传播和接触传播的。勤洗手、多消毒、戴口罩，让孩子了解居家不出门也是在和疫情战斗方式。

　　非常时期，“非常父母”这个假期，让人揪心，却也有着特殊的意义。疫情下，居家陪孩子的我们一定或多或少都有着或深或浅的心得、体会。作为家长的我们更应该静下心来好好反思自己的教育。不难发现我们的家庭教育还缺陪伴、缺沟通、缺自律、缺耐心、缺鼓励、缺感恩……但是不管怎样，我们应该不断反思、调整改进教育方法，以做到健康良好的家庭教育。

　　父母之爱子，则为之计深远。孩子是我们甜蜜的负担，没有天生完美的父母，只有不断学习的父母。我们相信，这次的疫情，也是给了我们一个机会去修复亲子关系，去成为更好的父母。

　　寒冬将尽，星河长明。待疫情散去，春暖花开，我们与孩子一起踏歌出行。

　　苏州市吴中区六（二）班