自主学习攻坚战之“有效30分钟”

作者:许晨燕 发布时间:2020-03-30 来源: 江苏教育新闻网

  寒假一直都是美好的代名词,有温馨的团圆,有期待的跨年,也有美好的旅程……但是今年的一切都随着一场突如其来的新冠战‘疫’戛然而止。因为疫情防控的原因,寒假变得格外漫长,停不下来的寒假伴随着停不下来的学习的脚步。家庭教育在这个假期里成为了重头戏,而这个特殊的寒假也给了我们家长对家庭教育更好的构建机会,也渐渐发现从前在繁忙工作之余对孩子片面的教育中的不足,合理的家庭教育才能点亮孩子心中最亮的星。

  以往放学到家孩子先行独立完成作业,我们更多注重的是个结果,完成度,美观程度,正确率,都是我们所重视的,但是通过这个特殊的寒假我们更多的发现,结果只是一个方面,过程才是最重要的。每天要陪着孩子自主学习新学期的内容,刚开始的时候比较注重孩子的被动吸收结果,倾力把知识灌输给孩子,满心期待孩子能够按部就班接受这些新的知识。可是经过一段时间的观察,发现孩子的理解并不那么理想,甚至还渐渐的丧失了自主的思考的能力。为此特地召开了家庭会议,总结出孩子现阶段的特点,制定了全新的学习计划可以归纳为:减时间,重思考,打基础,后拓展。

  减时间意味着将大段的学习时间缩减,通过观察孩子经过长时间的学习到30分钟以后,注意力,理解力呈直线下降状态。因此我们把每天的学习时间分割成5个30分钟,孩子在这个时间里可以高效的吸收新鲜的知识,课后练习的正确率也大大提高,不再一味要求量,而是更进一步要求质。

  重思考是由我们每天安排30分钟的时间和孩子总结一天的学习,由孩子扮演小老师,将知识点教授给我们,我们扮演学生向老师提问。经过这样一个反向输出的过程,相当于孩子所学知识又淬炼了一番,孩子在输出的知识的过程中也是一个很好的思考过程,怎么样表达的好,怎么样表达的简练,这都大大提高了孩子的思考能力。

  打基础是教导孩子在每天的学习过程中基础不能丢,每天练字,口算,珠心算,英语绘本,这些都是需要积累的。平地不能起高楼,只有将基础打好,才能更好的应对开学后的学习。

  后拓展意味着将拓展放到每日的最后来开展,在孩子充分完成思考,以及基础练习后,每天都有30分钟的拓展时间。这既是拓展也是对每日学习情况的升华。通过拓展思路,孩子慢慢找到了学习的乐趣,也更有兴趣和意愿去完成难题。

  经过这个特殊寒假对学习体系的重新打造,孩子的学习效率明显提高,孩子的心理压力也得到了进一步的释放,亲子关系也越来越融洽。作为家长我们也意识到家庭教育,不仅仅是学校教育的延续,更是学校教育的补充。只有合理的家庭教育,才能更好的给予孩子信心、希望与光明!

  苏州工业园区星海小学一(5)班 许芸菲 家长许晨燕

责任编辑:周灵

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自主学习攻坚战之“有效30分钟”
发布时间:2020-03-30   
来       源:江苏教育新闻网  

  寒假一直都是美好的代名词,有温馨的团圆,有期待的跨年,也有美好的旅程……但是今年的一切都随着一场突如其来的新冠战‘疫’戛然而止。因为疫情防控的原因,寒假变得格外漫长,停不下来的寒假伴随着停不下来的学习的脚步。家庭教育在这个假期里成为了重头戏,而这个特殊的寒假也给了我们家长对家庭教育更好的构建机会,也渐渐发现从前在繁忙工作之余对孩子片面的教育中的不足,合理的家庭教育才能点亮孩子心中最亮的星。

  以往放学到家孩子先行独立完成作业,我们更多注重的是个结果,完成度,美观程度,正确率,都是我们所重视的,但是通过这个特殊的寒假我们更多的发现,结果只是一个方面,过程才是最重要的。每天要陪着孩子自主学习新学期的内容,刚开始的时候比较注重孩子的被动吸收结果,倾力把知识灌输给孩子,满心期待孩子能够按部就班接受这些新的知识。可是经过一段时间的观察,发现孩子的理解并不那么理想,甚至还渐渐的丧失了自主的思考的能力。为此特地召开了家庭会议,总结出孩子现阶段的特点,制定了全新的学习计划可以归纳为:减时间,重思考,打基础,后拓展。

  减时间意味着将大段的学习时间缩减,通过观察孩子经过长时间的学习到30分钟以后,注意力,理解力呈直线下降状态。因此我们把每天的学习时间分割成5个30分钟,孩子在这个时间里可以高效的吸收新鲜的知识,课后练习的正确率也大大提高,不再一味要求量,而是更进一步要求质。

  重思考是由我们每天安排30分钟的时间和孩子总结一天的学习,由孩子扮演小老师,将知识点教授给我们,我们扮演学生向老师提问。经过这样一个反向输出的过程,相当于孩子所学知识又淬炼了一番,孩子在输出的知识的过程中也是一个很好的思考过程,怎么样表达的好,怎么样表达的简练,这都大大提高了孩子的思考能力。

  打基础是教导孩子在每天的学习过程中基础不能丢,每天练字,口算,珠心算,英语绘本,这些都是需要积累的。平地不能起高楼,只有将基础打好,才能更好的应对开学后的学习。

  后拓展意味着将拓展放到每日的最后来开展,在孩子充分完成思考,以及基础练习后,每天都有30分钟的拓展时间。这既是拓展也是对每日学习情况的升华。通过拓展思路,孩子慢慢找到了学习的乐趣,也更有兴趣和意愿去完成难题。

  经过这个特殊寒假对学习体系的重新打造,孩子的学习效率明显提高,孩子的心理压力也得到了进一步的释放,亲子关系也越来越融洽。作为家长我们也意识到家庭教育,不仅仅是学校教育的延续,更是学校教育的补充。只有合理的家庭教育,才能更好的给予孩子信心、希望与光明!

  苏州工业园区星海小学一(5)班 许芸菲 家长许晨燕

责任编辑:周灵

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