时下疫情渐趋明朗，国人心中的冰层也慢慢开始消融。春天的脚步近了，更近了。

　　每天清晨，我会第一时间关注疫情报告，看着那些数字一天天变小，心情不再那么灰暗，而是多了许多阳光。伟大的祖国，伟大的人民，我为自己是一名中国人感到骄傲和自豪！

　　这次疫情来的是那样突然，猝不及防啊，这日子怎么一下子就像被谁按下了暂停键，昔日热闹的城市瞬间变得冷冷清清。我们响应国家号召，自觉地将自己隔离在家中。我们的宝贝们其实也不太清楚这个世界到底发生着什么，只知道现在不可以去学校读书。他们想念老师，想念同学，想念在学校读书时的快乐时光。因为疫情，家长承担起了孩子24小时的陪学任务，很多家长感到困惑，无从下手，我也是其中的一员。

　　“停课不停学”，为了孩子不落下课，我和孩子一起商量着制定了学习计划和作息时间表。他来执行，我负责监督。也许是我太心急，每天的时间都安排的“滴水不漏”，孩子一开始是咬牙坚持着，直到有一天……

　　因为一个单词，孩子一直反复在念，可学习机总是不给他“优秀”，他开始烦躁，进而退缩，不想学了。理由是：太无聊，没意思。他很沮丧，我看得出来。但是不学怎么能行，“我不管，你必须学”，“什么有意思没意思，学就对了，其他的不要多想，妈妈会害你吗”，我们争论得面红耳赤，直到孩子不再反驳我，但是我知道他并没有真正服气。

　　那一天太阳高照，而我的内心却在下着瓢泼大雨。

　　疫情当前，为了保持良好的心情，保证免疫系统正常工作，我与孩子“握手言和”了。孩子心里有委屈，我又何尝不是呢!

　　“我该怎么办？就由着孩子不学了？”“不行！”

　　我开始思考我的教育方式，我感觉问题出在这里。我又一次把教育类的书籍都“搬”出来，一边看一边想。我发现，大部分的书在字面上好像都是在教父母如何帮助孩子学习，如何开发孩子的智力，如何教孩子与人沟通之类的“技术”。读着读着，我突然感觉，在那一条条的文字里面，都闪耀着一个词语——“感受”。紧接着，我把这个词语放到书中的每一条建议里，神奇的事情发生了。

　　——“通过游戏的方式进行教育”要从孩子的感受出发。

　　——“培养孩子的广泛兴趣”要从孩子的感受着手。

　　——“学会与他人的沟通”要从孩子与人接触时的感受开始。

　　……

　　当孩子面对书本上比较抽象的知识“不知如何是好时”，我们的家长是不是应该放慢脚步，平和心态，与孩子一起去“感受”，感受知识的冷暖，感受学习过程的酸甜，感受那珍贵的亲子时光。

　　疫情很快会过去，让我们做好准备，去拥抱美好的明天吧！

　　昆山娄江实验学校 二（1）班 张达琛妈妈