我，一名幼儿教师，今年35岁；她，我的女儿，一年级小学生，今年8岁。

　　2020年的寒假，让老师和孩子们度过的最难忘的一个“超长假期”。因为新型冠状病毒肺炎，教育部发布了2020年春季学期延期开学的通知，老师和孩子们不得不待在家中。于是，我和女儿的宅家生活开始了！

　　借用抖音上很火的一句话：当你放假第一天回家，你会看到热情的老妈。寒假伊始，新春佳节，因为疫情，大家都停止了串门和聚餐，一家人破天荒的整整齐齐待在家里，享受着难得的假期，其乐融融，温馨无比。女儿的寒假作业已早早完成，每天最大的乐趣就是研究美食。这场疫情挖掘了太多人的潜能，让平时的厨房小白都开始沾染烟火气，女儿也笑称立志要成为美食家。

　　当你放假了三天在家,你会看见平静的老妈。随着疫情日益严峻，女儿所在的学校推迟开学，我的假期也因此延长。看着女儿每天在家看电视，玩游戏，无所事事，我很担心女儿的课业跟不上，在女儿学校没有组织网课的时候，我就自作主张给女儿搜索了很多网上课程。这是我第一次了解线上课程这种新型学习方式，精致的PPT，通俗易懂的讲解，有趣的游戏，让我这个幼儿教师都能快速掌握知识点。虽然女儿不乐意，但还是乖乖听从安排，在电脑前试听了直播课。面对这种新颖的上课模式，女儿还是有些兴趣，于是制定了学习课表：上午语文数学两门网课及练习，下午自主阅读。居家生活也平静的进行着。

　　当你放假五天了在家,你会看见恐怖的老妈。原本事情就到这里了也没什么，但是女儿的学校过了几天也开始组织了网课，班主任要求每天早上八点半要在班级群内打卡报到上课。这让女儿的时间一下子变得紧张起来，一方面要跟上学校网课的进度，一方面还要按照我的要求去学习那些其他机构的网课。女儿有些吃力，开始出现小脾气，听课不专注，玩橡皮，时不时找借口离开座位。这让一向治学严谨的我不能忍受，顿时就生气了。

　　“你知道那些课程多贵吗？多学点对你没坏处，这不都是为你好！”

　　“你在家放松偷懒时，却不知别人都在抓紧学习！”

　　“又没让你干体力活，有什么累的？我跟你说，每天定的计划必须要完成，我以后每天检查。”

　　一生气我就训斥了女儿一顿，训斥完以后还不忘去屋里翻了翻她学习的本子。

　　经过这一闹，女儿变得很消极，开始排斥起网课，加上缺少与老师的直接交流，女儿出现走神，分心的情况，学习效果大打折扣。

　　看到女儿的状态，我的火气也上来了，怒斥她“不懂父母的心”、“以后进入社会就会后悔”、“我这么辛苦还不是为了你”等等。哪知这一句话好像让女儿的情绪爆发了，女儿近乎咆哮的跟我说：“不要总是说为了我，你从来都不考虑我的感受，学完这个学那个，我的眼睛不舒服，屁股也坐疼了，你们都不管，就知道天天让我学学学！”

　　此刻，小小的女儿涨红了脸，眼里噙着泪水，小手攥紧，像只小狮子瞪着我。我从未见过女儿这幅样子，心里虽气却又有点慌。女儿的心里话让我意识到：女儿长大了，已经不是那个事事都愿意听从大人意见的小女孩了，以前的教育方法已经不适合她了。我长吁一口气，对她说：“我们现在都很激动，争执下去会说出更多伤人的话，我们都冷静一下。”说完，我进入书房，开始翻找关于女儿这个年龄段的孩子心理特征和学习特点的书籍，又在网上查在线教育的利与弊，向老师咨询如何高效陪伴孩子在家自主学习的方法。一二年级的孩子生理和心理机制还未成熟，一方面向我们传达“我已经长大”“我需要更多自由”的心声，一方面又用“叛逆”“不听话”来抗议。 在学习上缺乏主动性和专注力，生活中与我们唱反调，这个阶段的孩子，需要家长们的智慧陪伴，才能让他们平稳度过这个特殊时期。家长们要调整好烦躁焦虑的心情，多倾听了解鼓励孩子，让孩子们尽快适应新的学习方式。

　　恶补完这些功课，我与女儿做了一次深度聊天：对这段时间的学习感受；如何让线上课程更有效；学习计划重新调整；希望我们家长如何做等等。通过讨论，女儿和我决定以学校网课为主，重点掌握书本知识点；其他线上辅导取其精华去其糟粕，只选女儿最感兴趣的课程；每节课结束后休息20分钟，保护视力，消除疲劳；增加亲子运动时间，劳逸结合，动静交替，智力体能一个不落。

　　为了提高女儿的专注力，我与女儿一起学习，对于重点知识，我们暂停课件进行模拟课堂反复提问，利用积分来刺激孩子的求胜心；对于不理解的地方通过回放逐步掌握，设置“失败奖”来鼓励没考好的女儿；课后复习同时练习，通过“小老师”的游戏，我给女儿批改，女儿为我打分，唤起女儿对学习的热情。

　　为了让女儿独立自主，我放手让女儿学做家务，做好家中的“小管家”。八点闹钟响，女儿自己穿衣，整理房间。洗漱好后，女儿需要将脏衣进行分类，放进洗衣机清洗。餐前，她会帮忙端碗拿筷；饭后，她会主动将碗筷收拾到厨房里。学习时，文具，书本，电脑都由女儿自己准备好。学习任务完成后，剩下的时间由女儿自行支配，让她做些喜欢的事。当女儿完成家务活后，我会及时表扬女儿认真完成家务的行为：“你的家务活完成的很棒，真是个负责任的小管家！”

　　很多时候，女儿表现的更像个“小大人”，还会为我们“操心”：“妈妈，弹钢琴时把门关上，以免影响邻居家的小妹妹休息。”“爸爸，你批评我时能不能声音小点，如果是我大声嚷嚷你肯定也不开心。”“妈妈，爸爸这么辛苦的做饭，你要多吃一点，这样爸爸才有做饭的兴趣啊！”“爸爸，能给我思考的时间吗，我马上就能想出来，别急，好吗？”

　　很多时候，我们都已经习惯了计划好了再去做，计划的越周密越有把握。安排一切，然而再努力执行让一切都按被安排的样子走，完美，才最令人满意。可是，生活的主旋律是变化，是无常，就像这次的疫情，十几亿人都被关在了家里，有谁能事先计划好？

　　所以时代在变化，需要学习的不仅是孩子，也还有父母。带领孩子成长的同时，也希望每个父母都可以获得自我成长。

　　我是大老师，你是小老师。共成长，同进步，才是爱彼此的最好方式。

　　泰州市刁铺中心幼儿园