疫情时期中的家庭教育

作者: 发布时间:2020-03-20 来源:

  一场突如其来的疫情让这个春节笼罩在紧张的气氛之中,“少出门、不聚餐、出门戴口罩”,已成为我们如形随行的标签。抓住疫情的源头,我们要教会孩子敬畏自然、尊重生命。

  为彻底打赢这场防疫阻击战,全国各地所有学校严格落实教育部发布的春季延期开学的通知。按照“停课不停学”的原则,在学生正式开学之前,扎实开展“停课不停学”的工作。充分利用名师网络课堂等渠道,通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,开展网络教学孩子们宅家学习,恰恰为家庭教育提供了有利的契机。

  家庭,成为我们打赢疫情防控阻击战的最小单元和重要防线。作为家长,我们每天都在密切关注着疫情的变化,却可能忽略了身边的孩子。随着假期的延长,与孩子相处的时间更充裕,如何更好地引导陪伴孩子度过这悠长的亲子假期呢? 

  我认为,作为家长的我们,首先要让孩子了解,今年带走了一个个鲜活的生命、破坏了一个个美满的家庭、让我们恐惧害怕的病毒是什么?引起新冠状病毒的起因背后又是什么?这一切都是由于食用“野味”。 如果一开始没有人打开“野味”这个潘多拉的魔盒,或许一切的悲剧都可以避免。但是总是有那些一群人,对野味有着无与伦比的执念,他们坚信野生动物要比饲养动物更具营养,他们认为“野味佳肴具有奇效”,于是这种需求就使偷猎者猎捕、宰杀了无数的无辜动物,进而引致越来越多的野生动物濒临灭绝。我通过给孩子讲解自然界的生存法则、观看一些电影、绘本故事,让孩子明白:生态平衡是一张大网,任何一个出现的孔洞对于我们人类来说都是绝对危险的。敬畏自然、尊重每一个物种,就是在保护我们人类自己。

  父母为孩子做出榜样就是最好的教育。孩子是看着父母的背影长大,每个孩子都是研究父母的专家。许多父母特别在意自己对孩子讲了哪些道理,似乎这才是家庭教育,实际上,对孩子影响最深的是父母怎样做,其次才是父母讲了什么。在防控疫情期间,对父母们的榜样作用更是一个挑战。比如:父母是否遵守政府关于防疫的有关规定?是否出门戴口罩?是否主动申报去过什么城市或乘坐过什么交通工具?当需要支援防疫前线的时候是否勇敢前往?等等。当父母在做的时候,不要忘记背后有一双明亮的眼睛,那是孩子在观察和判断,而这是最为深刻的家庭影响。

  由于我的职业是一名幼儿教师,所以在防疫情期间是几乎都居家,每天在手机或电脑上办公,了解班内每一位孩子在哪里?体温如何?有无外出等日报情况。当我办公时,女儿有时候会问:“妈妈,为什么你每天都要做重复的工作啊?”我就和她解释: “这是妈妈的工作,也是一种责任。每天的日报是对家长孩子们负责,也是对社会负责。你们的老师也每天在做同样的工作哦。”女儿听完后说:“妈妈和老师真了不起,我长大后也要像你们一样,做一个负责任的人。”可见,父母的一言一行对孩子产生的影响多大。在社区面临酒精短缺、口罩短缺的情况下,我积极捐款。我始终相信,自己所作出的努力,会在无形中潜移默化地影响着我的孩子。让他们知道长大后,如果社会有需要,为社会贡献一份自己的力量。成为一个有社会责任心的人。

  抓住防疫的举措,我们还应教会孩子坚守执着、担当责任。担当精神是我们民族精神的重要内涵,继承了中华传统文化的优秀基因。从古代先贤的“天下兴亡,匹夫有责”的担当呼吁,到雷锋同志“我们是国家的主人,应该处处为国家着想”的模范引领,我们中华民族一直在以实际行动生动诠释着敢于担当责任的内在禀赋。疫情发生以来,习近平总书记高度重视,亲自指挥和部署疫情防控工作;84岁的钟南山院士不顾个人危险,第一时间直奔最前线;白衣天使们舍“小家”团聚,在除夕夜千里奔袭,支援武汉同胞,还有在防疫基层的乡村干部们,以最快的速度返回工作岗位,成为进出口的“护村卫士”、引导教育群众的“网红大喇叭”,在乡村居民与病毒之间构架起安全的“警戒线”。中国的红色大地上从来不缺少主动担当的人,新时代的担当精神在每一个中华儿女的挺身而出中熠熠生辉。在吃过晚饭后,我会和孩子一起观看关于疫情防控的新闻,抓住每一个感动的瞬间,教孩子无私无畏、感恩奉献。病毒无情人有情,疫情下那些暖心的一幕幕驱赶了这个季节的寒意,成为每一个人心中“走过寒冬便是春”的那份笃定。

  长时间居家也需要丰富多彩的生活,如果安排得当,完全可以度过一段美好而受益的时光。实际上,家庭教育的本质特点就是生活教育。如著名教育家陶行知所说:“好的生活就是好的教育,坏的生活就是坏的教育。”所以,可以安排丰富多彩的家庭生活,如:阅读、写作、游戏、运动、家务劳动、艺术创作,等等。在这次疫情居家时期,我让孩子在完成网上学习和老师布置的课程作业后,会让孩子每天进行半小时的课外阅读。作为三年级的孩子,也适当让她写下读后感或者日记,提高自己的写作能力和阅读能力,利用假期及时补差。在学习之余,我还和孩子一起跳舞、跑步机跑步、下飞行棋,孩子对这样的娱乐方式很感兴趣。积极参与家务活动是锻炼孩子动手能力、让孩子体会家长辛苦的最佳方式。我会让孩子帮着一起扫地、拖地、洗碗,在做家务过程中孩子也乐在其中。绘画、弹琴是女儿喜欢的艺术活动,空闲时刻总会看到她拿着画笔或自己用钢琴弹奏美妙的歌曲。制定计划后的每一天,我和孩子在一起都过得很充实。

  作为家长,我认为在这个特殊的时期中,我们除了教会孩子们个人防护、良好的卫生习惯、良好学习习惯外,更要向他们传递有价值的理念和认知,教育他们如何对待生命、如何理解责任,如何感恩社会。防疫期间的家庭教育一定要重视起来,相信通过每一个家庭的努力会让我们的孩子得到真正的成长!

    

  新庄小学三(4)班蒋佳敏家长   葛辰 

    

责任编辑:张玉惠

相关新闻

疫情时期中的家庭教育
发布时间:2020-03-20   
来       源:  

  一场突如其来的疫情让这个春节笼罩在紧张的气氛之中,“少出门、不聚餐、出门戴口罩”,已成为我们如形随行的标签。抓住疫情的源头,我们要教会孩子敬畏自然、尊重生命。

  为彻底打赢这场防疫阻击战,全国各地所有学校严格落实教育部发布的春季延期开学的通知。按照“停课不停学”的原则,在学生正式开学之前,扎实开展“停课不停学”的工作。充分利用名师网络课堂等渠道,通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,开展网络教学孩子们宅家学习,恰恰为家庭教育提供了有利的契机。

  家庭,成为我们打赢疫情防控阻击战的最小单元和重要防线。作为家长,我们每天都在密切关注着疫情的变化,却可能忽略了身边的孩子。随着假期的延长,与孩子相处的时间更充裕,如何更好地引导陪伴孩子度过这悠长的亲子假期呢? 

  我认为,作为家长的我们,首先要让孩子了解,今年带走了一个个鲜活的生命、破坏了一个个美满的家庭、让我们恐惧害怕的病毒是什么?引起新冠状病毒的起因背后又是什么?这一切都是由于食用“野味”。 如果一开始没有人打开“野味”这个潘多拉的魔盒,或许一切的悲剧都可以避免。但是总是有那些一群人,对野味有着无与伦比的执念,他们坚信野生动物要比饲养动物更具营养,他们认为“野味佳肴具有奇效”,于是这种需求就使偷猎者猎捕、宰杀了无数的无辜动物,进而引致越来越多的野生动物濒临灭绝。我通过给孩子讲解自然界的生存法则、观看一些电影、绘本故事,让孩子明白:生态平衡是一张大网,任何一个出现的孔洞对于我们人类来说都是绝对危险的。敬畏自然、尊重每一个物种,就是在保护我们人类自己。

  父母为孩子做出榜样就是最好的教育。孩子是看着父母的背影长大,每个孩子都是研究父母的专家。许多父母特别在意自己对孩子讲了哪些道理,似乎这才是家庭教育,实际上,对孩子影响最深的是父母怎样做,其次才是父母讲了什么。在防控疫情期间,对父母们的榜样作用更是一个挑战。比如:父母是否遵守政府关于防疫的有关规定?是否出门戴口罩?是否主动申报去过什么城市或乘坐过什么交通工具?当需要支援防疫前线的时候是否勇敢前往?等等。当父母在做的时候,不要忘记背后有一双明亮的眼睛,那是孩子在观察和判断,而这是最为深刻的家庭影响。

  由于我的职业是一名幼儿教师,所以在防疫情期间是几乎都居家,每天在手机或电脑上办公,了解班内每一位孩子在哪里?体温如何?有无外出等日报情况。当我办公时,女儿有时候会问:“妈妈,为什么你每天都要做重复的工作啊?”我就和她解释: “这是妈妈的工作,也是一种责任。每天的日报是对家长孩子们负责,也是对社会负责。你们的老师也每天在做同样的工作哦。”女儿听完后说:“妈妈和老师真了不起,我长大后也要像你们一样,做一个负责任的人。”可见,父母的一言一行对孩子产生的影响多大。在社区面临酒精短缺、口罩短缺的情况下,我积极捐款。我始终相信,自己所作出的努力,会在无形中潜移默化地影响着我的孩子。让他们知道长大后,如果社会有需要,为社会贡献一份自己的力量。成为一个有社会责任心的人。

  抓住防疫的举措,我们还应教会孩子坚守执着、担当责任。担当精神是我们民族精神的重要内涵,继承了中华传统文化的优秀基因。从古代先贤的“天下兴亡,匹夫有责”的担当呼吁,到雷锋同志“我们是国家的主人,应该处处为国家着想”的模范引领,我们中华民族一直在以实际行动生动诠释着敢于担当责任的内在禀赋。疫情发生以来,习近平总书记高度重视,亲自指挥和部署疫情防控工作;84岁的钟南山院士不顾个人危险,第一时间直奔最前线;白衣天使们舍“小家”团聚,在除夕夜千里奔袭,支援武汉同胞,还有在防疫基层的乡村干部们,以最快的速度返回工作岗位,成为进出口的“护村卫士”、引导教育群众的“网红大喇叭”,在乡村居民与病毒之间构架起安全的“警戒线”。中国的红色大地上从来不缺少主动担当的人,新时代的担当精神在每一个中华儿女的挺身而出中熠熠生辉。在吃过晚饭后,我会和孩子一起观看关于疫情防控的新闻,抓住每一个感动的瞬间,教孩子无私无畏、感恩奉献。病毒无情人有情,疫情下那些暖心的一幕幕驱赶了这个季节的寒意,成为每一个人心中“走过寒冬便是春”的那份笃定。

  长时间居家也需要丰富多彩的生活,如果安排得当,完全可以度过一段美好而受益的时光。实际上,家庭教育的本质特点就是生活教育。如著名教育家陶行知所说:“好的生活就是好的教育,坏的生活就是坏的教育。”所以,可以安排丰富多彩的家庭生活,如:阅读、写作、游戏、运动、家务劳动、艺术创作,等等。在这次疫情居家时期,我让孩子在完成网上学习和老师布置的课程作业后,会让孩子每天进行半小时的课外阅读。作为三年级的孩子,也适当让她写下读后感或者日记,提高自己的写作能力和阅读能力,利用假期及时补差。在学习之余,我还和孩子一起跳舞、跑步机跑步、下飞行棋,孩子对这样的娱乐方式很感兴趣。积极参与家务活动是锻炼孩子动手能力、让孩子体会家长辛苦的最佳方式。我会让孩子帮着一起扫地、拖地、洗碗,在做家务过程中孩子也乐在其中。绘画、弹琴是女儿喜欢的艺术活动,空闲时刻总会看到她拿着画笔或自己用钢琴弹奏美妙的歌曲。制定计划后的每一天,我和孩子在一起都过得很充实。

  作为家长,我认为在这个特殊的时期中,我们除了教会孩子们个人防护、良好的卫生习惯、良好学习习惯外,更要向他们传递有价值的理念和认知,教育他们如何对待生命、如何理解责任,如何感恩社会。防疫期间的家庭教育一定要重视起来,相信通过每一个家庭的努力会让我们的孩子得到真正的成长!

    

  新庄小学三(4)班蒋佳敏家长   葛辰 

    

责任编辑:张玉惠

江苏教育报刊总社 | 关于我们 | 法律声明 | 违法和不良信息举报

地址:中国江苏省南京市草场门大街133号  邮编:210036  

江苏省网络视听违规节目举报

电话:86275776(报社相关),86275726(通联发行) 传真:025-86275721,86275777;技术支持:86381340。

苏公网安备 32010602010084号, 苏ICP备09001380号,信息网络传播视听节目许可证号:1010420

江苏教育报刊总社版权所有,未经书面授权禁止使用,禁止转载