泰州市姜堰区东桥小学教育集团

作者: 发布时间:2020-07-02 来源: 江苏教育新闻网

  泰州市姜堰区东桥小学坐落在姜堰主城区东首,创办于1915年,当时名为“泰县县立姜堰第四国民学校”。2016年秋,姜堰区东桥小学教育集团成立,下辖3个小学部校区和3个幼儿园园区。学校现有97个小学教学班,学生近6000名;43个幼儿班,幼儿2000余名。

  深耕阅读体系,校园溢满书香

  “最是书香能致远,诵尽经典自芳菲”。姜堰区东桥小学是泰州市大阅读示范学校、江苏省首届阅读领航学校。在每学年开学初,每个班级众筹班级图书角,常态化开展晨诵、午读和暮省。老师、学生和家长每月共读一本书,协同上好四节大阅读课。此外,学校定期举行“阅读大讲堂”“东桥好声音”等读书、说书活动,并录制成音频进行微信公众号推送……在诸多阅读活动中,最让学生期待的是每学期的“作家进校园”活动,比如:在2017年,著名作家曹文轩就来到东桥小学,和孩子们一起共读了《蜻蜓眼》。

  2018年,东桥小学教育集团的“审美视域下小学生语文阅读能力培养的实践”成功立项为江苏省前瞻性教学改革实验项目。在该项目的影响下,东板桥校区的“1+X大阅读”、凤凰园校区的“智慧阅读”和巴黎城校区的“攀登阅读”不断走向成熟,形成的阅读体系越发具有影响力。

  研发特色课程,校园迸发活力

  学校秉承“严谨尚美”的校训,以国家课程为蓝本,结合各年级学生身心特点和发展需求,通过“美在游戏”“美在体健”“美在生活”“美在艺术”“美在逐梦”五大路径,实现多学科组合、跨学科整合、超学科融合,开发并实施校级、年级、班级三级校本特色课程群。

  2015年,学校启动“诗意精神观照下的象棋文化建设”。2016年,“江苏省象棋文化课程基地”落户东桥。学校在专家指导下规划并设计出项目实施课程方案,编写了《中国象棋》校本教材,组建象棋文化研究工作室,定期举行象棋研讨交流活动,以棋道涵养学生智慧人生。

  目前,学校的100多个校级社团和班本课程在每周周五下午同时开放,其中足球、“武龙”、击剑、合唱、趣味纸浆画、STEAM课程以及各种情境体验课程尤其受学生欢迎。

  升级家校合育,校园四面打开

  为提升新时代家校共育水平,学校拓展原有的“家长义工进校园”活动,通过线上线下互相融通,将“家长学校”升级为“家校合育社群”。比如,东桥家校合育社群设有四个分群:慧雨教力社群、慧秀父母社群、慧心亲子社群和慧泽家友社群。在家校合育社群里,家长服务着别人,也被别人服务着;他们既是受教育者,也充当了教育者的角色;他们体验到了教育的酸甜苦辣,更享受着让教育成为美的历程带来的满满收获。

  建设教师团队,校园充满情怀

  学校把发展教师作为第一要务,倾心建设“四有”好教师团队。2013年秋,姜堰区东桥小学成立了教师发展学校。其中东桥读写班几乎每月集中一次,主要学习活动有主题沙龙、课堂观摩、写作辅导、才艺展示、专家讲学、读书汇报、课题研究成果推介等。目前,读写班已经办到第四期,集中活动累计32次,推介交流学员文章156篇,学员在省级刊物上发表文章40多篇。如今,读写班成员成为学校课后服务的主力军。2017年9月,东桥小学被评为全国课后服务示范点。2018年,学校被评为江苏省首批教师发展示范校。2019年,“乐学乐教 向美而行——走向卓越的教师发展共同体”成功入选泰州市卓越教育培植项目。2019年底,东桥小学党员教师的“舒心服务留守儿童”成为江苏省学校党建特色品牌项目。

  近些年,学校先后荣获全国名校联盟校、全国新教育实验示范学校、江苏省教师发展示范基地校、江苏省书香校园示范点,江苏省重大教学改革实验项目基地校等称号,其教学经验和做法被中央电视台《新闻直播间》《人民教育》《江苏教育》等多家媒体报道。

责任编辑:李朋飞

泰州市姜堰区东桥小学教育集团
发布时间:2020-07-02   
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  泰州市姜堰区东桥小学坐落在姜堰主城区东首,创办于1915年,当时名为“泰县县立姜堰第四国民学校”。2016年秋,姜堰区东桥小学教育集团成立,下辖3个小学部校区和3个幼儿园园区。学校现有97个小学教学班,学生近6000名;43个幼儿班,幼儿2000余名。

  深耕阅读体系,校园溢满书香

  “最是书香能致远,诵尽经典自芳菲”。姜堰区东桥小学是泰州市大阅读示范学校、江苏省首届阅读领航学校。在每学年开学初,每个班级众筹班级图书角,常态化开展晨诵、午读和暮省。老师、学生和家长每月共读一本书,协同上好四节大阅读课。此外,学校定期举行“阅读大讲堂”“东桥好声音”等读书、说书活动,并录制成音频进行微信公众号推送……在诸多阅读活动中,最让学生期待的是每学期的“作家进校园”活动,比如:在2017年,著名作家曹文轩就来到东桥小学,和孩子们一起共读了《蜻蜓眼》。

  2018年,东桥小学教育集团的“审美视域下小学生语文阅读能力培养的实践”成功立项为江苏省前瞻性教学改革实验项目。在该项目的影响下,东板桥校区的“1+X大阅读”、凤凰园校区的“智慧阅读”和巴黎城校区的“攀登阅读”不断走向成熟,形成的阅读体系越发具有影响力。

  研发特色课程,校园迸发活力

  学校秉承“严谨尚美”的校训,以国家课程为蓝本,结合各年级学生身心特点和发展需求,通过“美在游戏”“美在体健”“美在生活”“美在艺术”“美在逐梦”五大路径,实现多学科组合、跨学科整合、超学科融合,开发并实施校级、年级、班级三级校本特色课程群。

  2015年,学校启动“诗意精神观照下的象棋文化建设”。2016年,“江苏省象棋文化课程基地”落户东桥。学校在专家指导下规划并设计出项目实施课程方案,编写了《中国象棋》校本教材,组建象棋文化研究工作室,定期举行象棋研讨交流活动,以棋道涵养学生智慧人生。

  目前,学校的100多个校级社团和班本课程在每周周五下午同时开放,其中足球、“武龙”、击剑、合唱、趣味纸浆画、STEAM课程以及各种情境体验课程尤其受学生欢迎。

  升级家校合育,校园四面打开

  为提升新时代家校共育水平,学校拓展原有的“家长义工进校园”活动,通过线上线下互相融通,将“家长学校”升级为“家校合育社群”。比如,东桥家校合育社群设有四个分群:慧雨教力社群、慧秀父母社群、慧心亲子社群和慧泽家友社群。在家校合育社群里,家长服务着别人,也被别人服务着;他们既是受教育者,也充当了教育者的角色;他们体验到了教育的酸甜苦辣,更享受着让教育成为美的历程带来的满满收获。

  建设教师团队,校园充满情怀

  学校把发展教师作为第一要务,倾心建设“四有”好教师团队。2013年秋,姜堰区东桥小学成立了教师发展学校。其中东桥读写班几乎每月集中一次,主要学习活动有主题沙龙、课堂观摩、写作辅导、才艺展示、专家讲学、读书汇报、课题研究成果推介等。目前,读写班已经办到第四期,集中活动累计32次,推介交流学员文章156篇,学员在省级刊物上发表文章40多篇。如今,读写班成员成为学校课后服务的主力军。2017年9月,东桥小学被评为全国课后服务示范点。2018年,学校被评为江苏省首批教师发展示范校。2019年,“乐学乐教 向美而行——走向卓越的教师发展共同体”成功入选泰州市卓越教育培植项目。2019年底,东桥小学党员教师的“舒心服务留守儿童”成为江苏省学校党建特色品牌项目。

  近些年,学校先后荣获全国名校联盟校、全国新教育实验示范学校、江苏省教师发展示范基地校、江苏省书香校园示范点,江苏省重大教学改革实验项目基地校等称号,其教学经验和做法被中央电视台《新闻直播间》《人民教育》《江苏教育》等多家媒体报道。

责任编辑:李朋飞

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