源远流长，让实小好教育与时俱进

　　泰州市姜堰区实验小学坐落于姜堰北大街文化街区，前身为创办于1904年的同化两等学堂、公义半日学堂。解放前为泰县县立姜堰模范小学，新中国成立后更名为姜堰小学。2016年，百年实小肩负起区域教育优质均衡发展的历史使命，成立泰州市姜堰区实验小学教育集团，下辖北街、罗塘（含一所幼儿园）、城南三个校区，在校学生达6000余人，教职员工近300人。

　　学校坚持“儿童是金”办学理念，致力于把实小集团建设成区域教育高质量发展的育人高地、儿童天地和爱国基地，坚持办人民满意的教育。

　　先生归来，为实小好教师“铸魂赋能”

　　近年来，泰州市姜堰区实验小学教育集团坚持目标导向，精准施策，以“先生归来”为教师队伍建设主题，致力于培育一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师队伍，为教师发展“铸魂赋能”。

　　学校以“赓续老实小精神，激发育人使命”为主题，带领教师开启寻访“实小先生”的行动。邀请两届全国人大代表楼文英，江苏省特级教师眭世甲，学校档案管理员、有“活档案”之称的王根龙等人，听他们讲述实小过去的故事。

　　学校还成功申报了江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“儿童学习指导的组织重构与路径选择”，项目的落脚点放在学习赋权、管理创新、资源增值上，引导教师从师生关系的重构、教学方式的变革、学习场所和平台的多元化等角度挑战自我。2020年11月，以“先生归来”为主题的“四有好教师”团队建设平台，被评为江苏省科教系统示范性劳模和工匠人才创新工作室。

　　“中国儿童号”，助推实小新儿童品格提升

　　1951年，姜堰实小儿童向全国少年儿童发出了捐献飞机支援抗美援朝的倡议。此举瞬间传播到全国各地，《新华日报》《人民日报》等媒体相继报道，全国各地少年儿童、各界人士纷纷解囊。“儿童号”这段由儿童自己创造的光荣校史，载入了中国儿童“为国担当”的史册。

　　2017年，学校拂去历史的尘封，郑重地打开那段激情的篇章，重新赋予了新时代“塑造灵魂，塑造生命，塑造新人”的崭新内涵。为此，学校积极申报并成功立项江苏省首批中小学生品格提升工程——永远的“中国儿童号”，以“儿童号”为载体，设计立体多维的品格涵育项目，实践“童眼看世界、童耳听世界、童口说世界、童行阅世界、童心向世界”的价值取向，走出一条培育“有担当的新儿童”的育人之路。

　　项目荣获首批江苏省中小学生品格提升工程精品项目，学校应邀参加第五届中国教育创新年会，《江苏教育》杂志专题组稿推广其成功经验。

　　项目研究院，助力结构化课程深度开展

　　学校借力项目研究院平台，对课程进行结构化思考，形成了横向融合、纵向贯通、“一体两翼”的课程体系架构，改变了学校课程碎片化倾向。“一体”即国家规定的学科课程，这是根本。“两翼”即跨界综合型课程与社团活动型课程，这是丰富和拓展。其中跨界综合型课程是学科课程内容的延伸，旨在打通学科之间的横向联系，实现跨学科的综合学习；社团活动型课程以学生的真实需求和愿望为前提，是学科课程与专题课程学习的补充。

　　为鼓励教师在课程改革中敢于创新，学校承诺“你创新，我买单”，以“不唯分”“可失败”的包容机制，鼓励教师课程创新。“小古文”“小作家”“手指上的阅读”“古诗扑克牌”“童心月历”“访学周”等一大批个性化、特色化、项目化课程脱颖而出，深受学生的喜爱。