南京市金陵中学实验小学

作者: 发布时间:2021-03-05 来源: 江苏教育新闻网

  南京市金陵中学实验小学创建于2008年,是南京市建邺区教育局和百年名校金陵中学合作创办的一所公办小学。学校位于南京河西新城中部,毗邻青奥会主场馆南京奥体中心。学校现有51个教学班,近2000名学生,130位教职工。

  建校以来,学校以教育综合改革先行校和教育现代化示范校的发展定位为指导,以现代化、国际化、特色化为发展战略,积极建设以向善、向上、向美为核心价值观的金葵花文化,不断探索名校合作办学的发展路径。

  高标准、高起点、高定位,是金陵中学实验小学10余年来得以快速成长的密码。学校以“办一所儿童真心喜欢的好学校”为目标追求,持续推进以学为中心的自主、合作、探究式课堂教学方式变革,不断丰富多样化的学校课程,满足学生个性化发展需求,积极将学校打造为南京建邺现代化教育名区的一张金名片。

  办学理念:向阳教育

  校训:真

  校风:健康 阳光 爱心

  教风:博学 善教 创新

  学风:乐学 善思 好问

  教育愿景:教育让生活更美好

  育人目标:培养强身心、讲规则、懂感恩、善交往、会劳动、乐学习、爱创造,具有国际视野的中华少年

  办学理念:向阳教育——向善、向上、向美

  金葵花作为学校独特的文化符号,是全体师生高度认同的文化基因。它向阳生长,象征着不断生发的正能量,给人温暖和力量;它张扬个性、成片成群,强调结伴生长、彼此扶持、相互赞赏。在金葵花文化基因的滋养下,学校文化得以孕育、生长、发展。

  师资建设:三研合一

  学校采取“三研合一”的教研方式——自我研修、校本研修、校际研修,让每一位教师都有机会成就自我,形成自己独特的教学风格。“十三五”期间,学校在团队合力、梯队打造上着力发展,师资质量大幅度提升,其中任课教师中硕士学历19人,占15.45%,本科学历85名,学历达标率100%。

  目前,学校有省特级教师1名,市学科带头人4名,市德育工作带头人1名,市优秀青年教师1名,市德育工作优秀青年教师1名,其中中学高级教师10名,小学高级教师67名,在区以上的各类业务竞赛中获得各种奖项的教师达860余人次。

  课程特色:五大体系

  在金葵花文化的浸润下,学校开展“金葵花课程:让儿童灿烂生长”课程整体设计。金葵花课程以国家课程的有效实施为基础,扎实开展地方课程,认真建设校本课程,为儿童提供更多的机会和展示的舞台,让他们与自己对话、与他人互动、与世界联通。

  金葵花课程依托向阳教育理念,以向善、向上、向美为核心理念,在多元智能理论支撑下,努力培养具有7种特别品行的向阳儿童。面对学生身心发展的客观需求,学校设置了语言与表达课程、逻辑与思维课程、科学与探索课程、体育与艺术课程、社会与交往课程等5大课程体系,以赏识、激励为主要手段,强调伙伴学习,金葵花课程在每个学生心里种下一颗“小太阳”,使每个学生心中的“小太阳”拥有无比的能量和无限的可能,让朵朵“小葵花”灿烂地生长。

  办学成效:硕果累累

  2017年:江苏省教育信息化工作会议在学校召开,进一步推动学校教育现代化发展的步伐。

  2018年:学校被教育部办公厅授予全国网络学习空间建设优秀学校称号。

  2019年:学校成为教育部、公安部联合在南京召开的全国校园安全经验交流现场会现场观摩学校。

  2020年:学校被中央电化教育馆授予首批全国人工智能教育实验校,“小学数学核心知识建构的教学研究”申报立项为教育部重点课题,学校作为劳动教育专业委员会分论坛承办“首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十三次学术年会”,被江苏省生态环境厅、江苏省教育厅授予江苏省“绿色学校”称号。

  办学以来,学校先后被授予中国少科院科普示范基地、全国首批足球特色学校、江苏省中小学生品格提升工程项目学校、江苏省首批STEM创新实验室试点学校、中国少科院科普示范基地、南京市网络与数字化环境下教学实验项目窗口示范学校、南京市小学Scratch教育研究联盟始创成员学校、南京市小学教学改革学科课程基地(信息技术)等称号。

责任编辑:李朋飞

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南京市金陵中学实验小学
发布时间:2021-03-05   
来       源:江苏教育新闻网  

  南京市金陵中学实验小学创建于2008年,是南京市建邺区教育局和百年名校金陵中学合作创办的一所公办小学。学校位于南京河西新城中部,毗邻青奥会主场馆南京奥体中心。学校现有51个教学班,近2000名学生,130位教职工。

  建校以来,学校以教育综合改革先行校和教育现代化示范校的发展定位为指导,以现代化、国际化、特色化为发展战略,积极建设以向善、向上、向美为核心价值观的金葵花文化,不断探索名校合作办学的发展路径。

  高标准、高起点、高定位,是金陵中学实验小学10余年来得以快速成长的密码。学校以“办一所儿童真心喜欢的好学校”为目标追求,持续推进以学为中心的自主、合作、探究式课堂教学方式变革,不断丰富多样化的学校课程,满足学生个性化发展需求,积极将学校打造为南京建邺现代化教育名区的一张金名片。

  办学理念:向阳教育

  校训:真

  校风:健康 阳光 爱心

  教风:博学 善教 创新

  学风:乐学 善思 好问

  教育愿景:教育让生活更美好

  育人目标:培养强身心、讲规则、懂感恩、善交往、会劳动、乐学习、爱创造,具有国际视野的中华少年

  办学理念:向阳教育——向善、向上、向美

  金葵花作为学校独特的文化符号,是全体师生高度认同的文化基因。它向阳生长,象征着不断生发的正能量,给人温暖和力量;它张扬个性、成片成群,强调结伴生长、彼此扶持、相互赞赏。在金葵花文化基因的滋养下,学校文化得以孕育、生长、发展。

  师资建设:三研合一

  学校采取“三研合一”的教研方式——自我研修、校本研修、校际研修,让每一位教师都有机会成就自我,形成自己独特的教学风格。“十三五”期间,学校在团队合力、梯队打造上着力发展,师资质量大幅度提升,其中任课教师中硕士学历19人,占15.45%,本科学历85名,学历达标率100%。

  目前,学校有省特级教师1名,市学科带头人4名,市德育工作带头人1名,市优秀青年教师1名,市德育工作优秀青年教师1名,其中中学高级教师10名,小学高级教师67名,在区以上的各类业务竞赛中获得各种奖项的教师达860余人次。

  课程特色:五大体系

  在金葵花文化的浸润下,学校开展“金葵花课程:让儿童灿烂生长”课程整体设计。金葵花课程以国家课程的有效实施为基础,扎实开展地方课程,认真建设校本课程,为儿童提供更多的机会和展示的舞台,让他们与自己对话、与他人互动、与世界联通。

  金葵花课程依托向阳教育理念,以向善、向上、向美为核心理念,在多元智能理论支撑下,努力培养具有7种特别品行的向阳儿童。面对学生身心发展的客观需求,学校设置了语言与表达课程、逻辑与思维课程、科学与探索课程、体育与艺术课程、社会与交往课程等5大课程体系,以赏识、激励为主要手段,强调伙伴学习,金葵花课程在每个学生心里种下一颗“小太阳”,使每个学生心中的“小太阳”拥有无比的能量和无限的可能,让朵朵“小葵花”灿烂地生长。

  办学成效:硕果累累

  2017年:江苏省教育信息化工作会议在学校召开,进一步推动学校教育现代化发展的步伐。

  2018年:学校被教育部办公厅授予全国网络学习空间建设优秀学校称号。

  2019年:学校成为教育部、公安部联合在南京召开的全国校园安全经验交流现场会现场观摩学校。

  2020年:学校被中央电化教育馆授予首批全国人工智能教育实验校,“小学数学核心知识建构的教学研究”申报立项为教育部重点课题,学校作为劳动教育专业委员会分论坛承办“首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十三次学术年会”,被江苏省生态环境厅、江苏省教育厅授予江苏省“绿色学校”称号。

  办学以来,学校先后被授予中国少科院科普示范基地、全国首批足球特色学校、江苏省中小学生品格提升工程项目学校、江苏省首批STEM创新实验室试点学校、中国少科院科普示范基地、南京市网络与数字化环境下教学实验项目窗口示范学校、南京市小学Scratch教育研究联盟始创成员学校、南京市小学教学改革学科课程基地(信息技术)等称号。

责任编辑:李朋飞

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