“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的名言，也是她的实习指导老师送给她的第一句话。如此朴实，又如夏花一般绚烂，深深地植根在了她的心里。

　　她就是涟水县外国语学校卜玲莉老师，从教十年来，一直担任班主任工作，从未停歇，在平凡的工作岗位上，她用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织着孩子们美好的未来，用汗水浇灌着孩子们幸福的成长。

　　以身作则师先行 春雨润物细无声

　　作为一名班主任，想要把一个班级建设好，就必须不断提高自身的素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到以身作则。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。她非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人，她认为，榜样作用一定大于说服教育。操场上、教室中，孩子们经常看见她弯腰捡拾地面的纸片，孩子不懂，天真地问：“卜老师，有保洁阿姨扫地呀，你为什么要捡呢？”“我不想让乱丢纸的小朋友长长鼻子呦。”在温柔的语气中，孩子们懂得了爱护校园环境从我做起的道理。在平常的班级生活中，她会细心观察学生行为，了解学生内心，利用周一班会课和每天上午的朝会课进行一日常规教育，对观察到的一点一滴逐一进行交流，扬爱点微，树立学生的自信心，给学生尊严和成长的空间。低年级的孩子小，安全教育很必要，所以她每天带着学生朗读安全儿歌，畅聊安全常识，组织安全知识小竞赛等，在不断的强调和实践中，培养学生安全意识。

　　大胆放手加监督，培养独立好品质

　　在长期的班主任工作中，她积极探索班级管理的新方法，实行新型管理方式：由学生自主管理班级。不同的年龄阶段，设置相适应的管理细则和管理任务，这样，每位孩子都有自己的“岗位”，都有任务在身，真正实现“班级是我家，人人爱护它”。班级的管理角色被细分，管理岗位得以极大地丰富，而且各种管理角色会进行动态轮换，使学生个个有了当班干部的机会，调动了学生自我管理的积极性，再将细分好的“责任田”以表格形式贴在班级里，这样，孩子每天的任务一目了然，各司其职。学生们的主动性、责任心、义务感及创造性得以激发，给学生一个发展个性、培养能力、敢于实践、展示才能的机会，班级形成了“人人有事做，事事有人管＂的好风气。在各种比赛中，她带着班级孩子积极参加，争当第一，树立“班级有我，有我必胜”的信念，多次获得了团体奖项，她还辅导孩子参加各种书法比赛、演讲比赛、“艺术之星”比赛等。瞧，一个充满活力的班集体就形成了。

　　星星之火可燎原，点滴师爱照心间

　　爱是一泓清泉，滋润着干涸的心田；爱是冬日的暖阳，温暖着冰冷的心房；爱是一盏明灯，照亮希望的征程。爱就是班主任对学生发自内心的关爱，是教育的根基，也是教育的归宿。记得她曾经教过这样一名学生，少言寡语，衣着简朴，黑黑的小脸从未露出笑容。原来，父母在他很小的时候就离开了他，由奶奶抚养长大。了解情况后，她立即进行家访，对孩子定期进行心理辅导，鼓励班级开朗的学生与他交朋友，让孩子在班级感受到浓浓的关心和爱护。与此同时，她奔走在学校和社会之间，积极为孩子申请减免各类费用，并为孩子申请贫困补助，在她的辛勤奔走下，涟水县武警中队和孩子建立了帮扶关系，每月资助学习和生活费，直到上完高中！直到现在，这个大男孩还经常洋溢着笑脸跑到她的教室说上一句：“卜老师！我想你啦！”温暖涌上心头，欣慰胜过感动。爱，会让学生将烦恼释怀，将心结打开。在平时的教育过程中，她还经常告诉孩子：“赠人玫瑰，手留余香，帮助别人，快乐自己！”她积极组织孩子编排文艺节目，在少先大队的组织下，带领班级孩子多次深入乡镇，为留守儿童表演节目，为留守儿童带去图书与温暖，得到了领导和同事们的一致肯定。“亲其师，信其道”，十年的为师之路，十年的班主任工作之路，这颗爱的种子已在她心里生根发芽，并长成参天大树，枝繁叶茂。

　　永不忘教育初心，责任深深记心间

　　歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”是的，班主任有了对学生无私的爱，那份责任就扎根心中了。不管何时，她对工作尽心尽责，她对学生无微不至。在今年的疫情中，她付出很多。作为班主任，她每天利用微信群分享防疫知识，调查来往疫区情况，跟踪学生体温动态，指导学生和家长做好防疫工作。大到教育学生致敬逆行者，树立正确人生观，小到教给孩子正确佩戴口罩、七步洗手法等。作为语文老师，她积极制定“停课不停学”线上学习计划，每天在群里公布学习内容，并督促家长反馈孩子的作业情况，利用手机进行线上批改作业，针对学生出现的学习上的问题，进行统一讲解。为了让学生更好地学习，在学校的统一组织下，她将课本用袋子装好消毒，再一本一本送到班级的每一位孩子手中。克服一切困难，做好班主任工作。

　　业精一分汗千滴，努力拼搏有收获

　　人有了追求才更有奋斗的动力。十年的班主任工作，她付出了很多的心血与汗水，用实际行动来诠释着爱岗敬业的誓言，得到了学生的爱戴，家长的认可，领导的肯定。在不断的努力中，她曾多次被评为校“优秀班主任”“优秀教师”“综合考评先进个人”、涟水县“优秀班主任”、涟水县“优秀少先队中队辅导员”、涟水县教育系统2019年度“家长学校工作先进个人”、淮安市“优秀班主任”等荣誉称号。荣誉属于过去，继续前行，辛勤耕耘，静待花开。

　　“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。”作为一名小学班主任，她始终坚信：教育事业是爱的事业，爱才是教育最动听的语言。她常说：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。”学生的世界里，老师是指明方向的灯塔；老师的世界里，学生是需要呵护的幼苗。每一次优秀都值得被赞扬，每一次错误都可以被原谅，每一份需求都值得被关注，每一份感动都值得被珍藏。班主任，就是这样一份需倾注大爱的工作，教育不止，师爱不停。