有这样一位老师，

　　领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有发展潜力”；同事提起她时赞不绝口：“真诚、进取、工作充满热情”；学生谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……她就是钟吾中学英语教师——王娜。她在教育这片沃土上已耕耘了整整24个春秋。24年来，经历了育人的困难和艰辛，抛洒了奋斗的泪与血，更体会了收获的喜悦和幸福，感受了春泥护红花的充实和快乐。

　　把握治班金钥匙，谱写青春新华章

　　2016年，王老师接到一个后进班——初二（6）班，刚接班的时候，班级纪律自由散漫，学生学习意识淡薄。为了让每一个学生都有一个美好未来，她决心用一个月的时间去改变这些孩子。她通过设班主任信箱、主动家访、找孩子谈心等方式，找出症结所在；通过办板报、让孩子结对帮扶提高学生学习兴趣；通过严格训练，确立学生课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规等班级常规，并通过设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生“服从集体、服从命令”，一个月后，班风班貌明显改观。同时她还开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等系列主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到一次次深刻的洗礼，不断矫正不良行为，使班级活动开展有序，学生个性得到充分展示，形成了“收放自如，张弛有度”的治班方略。半学期后，班级呈现出“活而不乱、严而不死、个性张扬、百花竞放”的良好局面。王老师所带的班级当年就进入先进班级行列，2017年班级团支部被评为宿迁市“五·四”红旗团支部，在2018年中考中，全班都被宿迁中学录取。由于她突出的贡献，当年教师节作为优秀教师代表接受了市委市政府的亲切慰问。

　　精益求精钻业务，锐意创新当尖兵

　　在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名备课组长，骨干教师，王娜老师把“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作为自己追求的最高境界。教学中，潜心钻研教材，反复研究新课标，坚持业务学习，广泛汲取营养，勇于探索教育规律，努力提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各种公开研讨课。她所执教的英语示范课在区市级各种教学研讨活动中广为推崇。中考中也创造了无论是均分还是优分均居全市第一的辉煌成绩，被周围的同事们誉为教学神话。她个人曾主持开展了以“单词记忆策略的研究”为主题的课题研究，有《情景教学在英语教学中的运用》、《德育渗透英语教学》等多篇论文在国家、省、市级各类刊物发表。先后辅导多名学生参加全国中学生情景英语模拟大赛，并荣获国家级一等奖。辅导徐璐等4名学生参加中央电视台组织的希望英语风采大赛，获省级“优秀指导教师奖”。

　　倾献悠悠慈母心，升华浓浓师生情

　　初中的孩子正处在青春期，叛逆心理很强，容易产生焦躁、反常情绪，有的学生甚至对老师还有一种很强的抵触情绪。班上有这样一个女孩，她经常逃学、结交社会上不良青年、出入网吧，为了逃避班级的日常事务和班主任的管理她还假装骨折，甚至在网络上公开辱骂老师。王娜老师了解此事后，主动走近她，和她谈心，挖掘她身上的闪光点，并通过经常表扬的方式帮助其树立学习的信心；上课多提问多鼓励，课后耐心辅导，犯了错误不急躁，错误严重不发火，屡次不改不灰心，问题不解决不撒手。虽然刚开始她的抵触情绪还很强，但通过长时间的沟通疏导，她还是被王老师的“精诚所至，金石为开”的执着精神所打动。两年后，她初中毕业时，在给王老师的毕业留言册上写道:“王老师，感谢您为我做了那么多，使我不至误入歧途……你比我的亲姐姐更了解我，比我的亲妈妈更疼爱我，你就是我最亲的人。”

　　特困生于同学，因家庭变故，常年跟着年迈的奶奶一起生活，衣衫不整洁，很不受同学们的欢迎，他也很自卑，几次想退学去打工。王老师在对他做家访时得知这一情况后，在简陋的房子里当即对于奶奶做了一个承诺：“孩子太苦了，我一定会好好帮助他！”在这之后，王老师经常自己出钱购买一些营养品、从家中带来一些牛奶和水果及生活用品，塞到他的手里，而且利用自己休息时间替他补课。于同学虽然话不多，但很争气、很好学，在王老师的帮助下，成绩提高很快，在2018的中考中，以高分考进了宿迁高中。9月1日开学的那天早上，于同学还特意请假跑到王老师新带班级的窗口，用目光感谢那为他付出辛勤汗水的老师。

　　甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人间

　　都说教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；是春蚕，牺牲了自己，服务了他人。王老师就是这样的人。自己的母亲年迈多病，今年四月份接受了心脏手术，王老师白天在学校工作，夜间到医院陪床守护，一天假也没请，只是怕落下孩子们的课程，耽误孩子们的学习。中考在即，复习紧张忙碌，为了能让同学们能取得一个好成绩，她常常在中午静校时间，放弃自己的休息，看着学生在教室学习，而无法回家陪伴自己正在读高三的孩子。晚上回家，看着埋头在灯下苦读的儿子，王老师心里酸溜溜的，心中充满对孩子的愧疚。但为了能让她的学生有一个好的前程，忍着心中的伤痛，一路前行。

　　“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。王娜老师依靠一腔热情，借助科学的育人方法，行走在教育兴国的大路上。她用自己的实际行动践行自己的教育理想，以独特的人格魅力感染着每一位莘莘学子，更用她对学生满腔的爱、浓浓的情诠释着教育的真谛！