她像一缕阳光，照进校园，引领成长；她像一股清风，迎面吹来，温暖人心；她像一泓清泉，浸润着每个学生的心田。她用深邃的启迪，开启学生智慧的窍门，她用精心的点拨，点亮学生心灵的明灯……她，就是从教21年，当了18年班主任的耿红老师。

　　循循善诱，待生如子

　　作为语文教师，她的每节课都激情洋溢，声情并茂，异彩纷呈，孩子们在作文中这样写道：“听耿老师的语文课真带劲儿，把我爱走神儿的毛病都治好了！”在她的班级中，“好书推荐”“阅读明星评比”“摘录笔记评选”等活动不断开展。许多已经毕业的学生家长都说：“孩子喜欢阅读从耿老师开始！感谢耿老师让孩子爱上阅读！”在耿老师的引导下，孩子们对阅读也从最初的习惯养成，转变成了生活需要；“开卷有益”的谆谆教导也成为孩子们的座右铭。

　　作为班主任，耿老师甘于奉献，待生如子。她爱班里的每一个孩子，始终用真心对待每一个孩子，像妈妈一样精心呵护着每一个孩子。在和孩子在一起的日子里，她总是细心观察、了解每一个孩子，竭尽所能地理解并融入孩子们的内心世界。

　　有一年，班级里有一个调皮的小男孩，做生意的父母对他疏于管教，经常把他单独留在家里。他经常凭着自己个头高、体格壮欺负其他同学。经验丰富的耿老师经过观察，发现这个孩子特别爱面子，也有几个特别玩得来的朋友。于是，便有意识地在课间找他到办公室坐一坐、聊一聊，盼望他能敞开心扉。可是，少年叛逆期的孩子很难轻易信任他人，即便是朝夕相处的老师。接下来的日子里，耐心的耿老师经常有意无意地跟小男孩的朋友们聊起他，性格、习惯、爱好等，无所不谈。终于，一个周末，小男孩和自己要好的朋友们欣然接受了耿老师的邀约，来到老师家里做客。渐渐地，告他状的孩子越来越少了；即使有，耿老师也总会顾及小男孩的“面子”，把他叫到室外，循循善诱。小男孩也开始听从老师的教导和嘱咐，检讨和约束自己。半年以后，那个欺负同学、出口成“脏”、上课捣乱的调皮小男孩不见了，取而代之的是一个充满上进心、责任心和爱心的优秀学生。

　　多年后的一个秋天，师生在路上偶遇。远远的，当年的小男孩就激动地呼喊：“耿老师，您还记得我不？”那天，他们聊了很多，从他小时候的调皮捣蛋，到他长大后的懂事能干；从他上学时的粗心马虎，到他工作后的兢兢业业；从他在学校里的事事爱出风头，到他在事业上谦虚待人、低调做事……谁曾想，那个上学时爱挑是非、上课时爱开小差的“捣蛋鬼”，竟然成为现在人人羡慕的成功人士。临分别时，他握住耿老师的手，深情地说：“上学时，我不懂事，惹是生非，可您对我总是很宽容；虽然我的年龄小，您却总是给予我充分的尊重和理解。您不仅给了我改正自己的机会，更教会了我如何为人、怎样做事。您的恩情，我会一辈子记住！”说完，师生们热泪盈眶，紧紧相拥……

　　关注留守，责任分担

　　一次早读课，班里的一个留守孩子姗姗来迟，双眼通红。课后，耿老师邀她谈心。原来，孩子跟着爷爷奶奶生活，没有可以上网的手机，昨天的网上调查作业没能及时完成；一大早，她给在外打工的父母打电话，却遭到了一通数落。孩子边哭边说，耿老师心疼得落泪。“孩子，没关系，老师这里有手机，你用老师的手机完成作业。以后，只要有需要，尽管来找我。”简单朴实的话语，让孩子破涕为笑。自那以后，经常可以看到那个小女孩出现在耿老师的办公室，有的时候甚至好几个孩子一起来，脸上洋溢着阳光般的微笑。在温暖的班级大家庭里，耿老师给留守孩子们过生日，和他们心贴心地交流，对他们嘘寒问暖；定期的家访慰问密切了家校之间的联系，经常和外出父母的沟通慰藉了亲子间的情感。学习上优先辅导，生活上优先照顾，耿老师让留守的孩子们真正感受到“家”的温暖。

　　相反地，耿老师对自己的孩子却似乎缺少了一份“责任心”。2016年11月份，她产假一结束，就第一时间回到了熟悉的教室，早晨读晚辅导，甚至放学后还要辅导学生，每天依旧早来晚归。同事们不解：“难道你不需要回家照看自己的孩子吗？”“孩子被他奶奶带走了，我一上班哪还有时间照顾他呢？”现在孩子快四岁了，一直是七十岁的奶奶在照看。耿老师充满歉意的话语中显得果断而“决绝”：“妈，就辛苦您再带两年小宝，我是班主任，工作多而琐碎，每天下午放学还得辅导学生，不能及时回家……”曾经也是教师的婆婆却很理解她：“你安心工作，只要我还有能力带孩子，你就放心工作。”傍晚后的教室里依旧亮着灯，那是耿老师放学以后辅导学生的身影，慢慢地，同事们的不解变成了感动——人的精力有限，惠及学生的爱便是作为教师的坚守本心。

　　弘扬正气，学生为先

　　2020年寒假，耿老师的线上教学赢得了家长和孩子们的一致好评。陪学的家长们这样说道：“怪不得孩子们都喜欢上语文课，我都听得入迷了，耿老师的教学真精彩！”

　　班里小彭的爸爸是医务工作者，一直坚守在防疫第一线，小孙的爸爸是快递工作者，为了服务大家，一直没有停下配送的脚步。了解到具体情况后，耿老师便布置了一项特殊的作业——用自己的方式表达对这两位“平民英雄”的敬意。孩子们有的写了信，有的制作了精美的礼物，有的创作了手抄报，甚至有的家长和孩子一起做了美篇……看到班级群里的“作业”，小彭的爸爸私信给耿老师：“老师，真的太感谢您了！之前孩子总是因为我太忙、不能经常陪伴他而对我有很多不满，自从您在班级里开展了这次活动之后，孩子好像一下子长大了，也懂事了，开始理解我工作的意义和价值了。您对孩子的悉心教导既让人感动，又令人尊敬。孩子跟着您，我放心！”

　　2020年4月7日，一个噩耗传来——耿老师的母亲因肺癌去世！同事们愕然，之前从未听她提起过母亲病重，耿老师也从未耽误过学生的一节课。仔细追溯这两年，她完成放学后的辅导，总是急匆匆离开，原来是要去照顾病重的母亲！而整个假期里她的所有教学任务几乎都是在母亲的病榻前完成的。母亲丧事后的第二天，耿老师就拖着疲惫的身体来到了学校。顾不上哀痛与思念，耿老师心里想的是“孩子们马上复课了，我是班主任，有很多工作在等着我。”学生为先，教育为先，她紧张地开始了复课前的准备工作。

　　风雨二十载，初心追梦人。21年来，耿老师始终坚守着那颗育人的初心，在工作岗位上不断发光发热。她一直是学生心目中的“女神”，同事身边的好姐妹，领导心中的好教师；她用自己的一如始终践行着最美与大爱！