已亥年末，庚子年春，一场突如其来的新冠肺炎疫情自武汉席卷全国，来势汹涌，工厂停工、学校停课，日常生活戛然而止。停课绝不能停学！如何保障孩子们在疫情期间学习不断档，成了陆芸最大的牵挂。教研、备课、直播、答疑，班会，家访…她及时调整教学方式，变换管理模式。从6：15分督促孩子们早读一直到晚上10：30与孩子们互道晚安，她身体力行，用爱和坚持，陪伴孩子们度过了那段最特殊的时光。这是陆芸疫情期间的工作常态，也是她教育生涯的一个小小缩影。

　　作为扬州大学附属中学的一名班主任，陆芸在教育岗位上已经耕耘了二十一个寒暑。“我是一名普通的人民教师，一名平凡的班主任，但每一个孩子都是不平凡的，用我们的平凡点亮他们的不平凡，就是教师这个职业最崇高的意义。” 她常说，此生从教，无怨无悔。

　　爱之情怀，教之起点 

　　出生教师世家的陆芸，大学毕业后毅然选择回到家乡，扎根农村。工作第一年便被安排做了班主任。这是一所远离城市的寄宿制学校，“6116”是班主任的工作常态，即早上六点到晚上11点，一周工作六天。班主任不但是老师，更是孩子们的“临时父母”。

　　一名学生晚饭后突发严重腹泻，陆芸二话不说，蹬起自行车将其送到了镇上的医院，孩子挂上水后她匆匆离开。深夜再次返回时，手上捧着热乎乎的大米粥。原来，考虑到孩子不能吃油腻的东西，她特地赶回家熬了粥再送到医院。

　　还是一个晚上，一名学生癫痫发作，接到宿管的电话，陆芸丢下手中的饭碗赶往学校，科学救助并把孩子送往医院。带着孩子平安回到宿舍时，墙上的时钟已经指向了凌晨3点多。

　　班上有一位女学生，父母离异，谁都不想管孩子，想让孩子辍学。得知情况后，陆芸牺牲不值班的晚上和周末休息时间，骑车十余公里找孩子的父母沟通，希望他们能担负起责任。冷眼相待、互相踢皮球，孩子的父母觉得这个老师太多管闲事。陆芸没有灰心，一次不行去两次，两次不行去三次，乡间的崎岖小路，见证了她一次又一次的往返。功夫不负有心人，孩子的父母终于松了口，他们感叹道：“从来没有见过这么锲而不舍的人！”

　　2003年元旦，陆芸迎来人生大事，披上了洁白的婚纱。但为了不影响高三孩子的学业，婚礼第二天她就站在了课堂上。

　　2004年底，陆芸怀胎十月临近预产期，但她仍然坚持爬楼授课。一天晚自习和学生谈完心后，陆芸蹒跚返回学校宿舍，备课至深夜，腹部突然疼痛不已，羊水突然破裂。打电话向家人求救被送到医院后，孩子提前半个多月来到了人间。“我是个老师，但对自己的孩子却没有尽到应有的责任。”每当回想起这件事，陆芸总是满心愧疚，二十一年起早贪黑、尽心尽责，而自己的孩子却全靠家中的老人。

　　侠之大者,为国为民。作为人民教师，心怀大爱，既是一种情怀，更是一种责任，也是做好教育工作的起点。

　　爱之初心，教之脊梁 

　　因为在农村工作的出色表现，陆芸被调入扬州大学附属中学，工作环境变了，但初心从未更改。

　　2014年高考前夕，陆芸突发腹痛被紧急送到医院，需要穿刺，在上手术台前，她一再追问医生，第二天能不能下床，给学生们送考。

　　这些年来，陆芸的父亲先后经历脑垂体瘤、白内障，糖尿病等几次大手术，她却从来没有向单位请过一天假。母亲腿部血栓导致腿肿硬，住院20多天难以缓解，她坚持陪着军训的孩子们拉练七八公里，只是会在无人处，偷偷的掩面痛哭。

　　常年的起早贪黑、饮食不规律，陆芸患上了胃病，剧烈的疼痛经常会让她在凌晨惊醒，但当清晨阳光来临，她又会振作起精神，开始一天的工作。

　　无论是在做团委书记还是年级组长期间，陆芸都一直担任班主任工作，她坚持耐心、细致做好各种工作，尽心为学校师生服务。

　　曾有人问她，每天这么辛苦，图什么？她说，老师这份职业，平凡而伟大，既是孩子们的引路人，也是榜样，更是民族未来希望的脊梁。用我们的汗水浇灌民族未来的希望，实现孩子们的梦想，这就是我所图。

　　爱之力量，教之根基 

　　教师的本职工作，教好书，育好人。作为思政课老师，陆芸更懂得教书、育人所包含的意义。

　　榜样育人，以身作则，让学生感受榜样的力量。多年来，她一直在默默奋斗，努力提升自我，成为了扬州市学科带头人，并先后荣获扬州市教师教学基本功大赛一等奖、扬州市骨干教师教学竞赛一等奖、微课比赛、高考原创命题大赛等一等奖、国家级论文比赛一等奖等，并有多篇论文发表在核心期刊，开设过多次国家级、省市级公共课和讲座。

　　创新育人，让学习变得生动起来、活泼起来。政治是门枯燥的学科,为此她一直实践“创生教育，启迪智慧”的新教学模式，利用循环教学，跨学科融合，项目化学习等方式充分发挥每一位学生的主体作用，将深奥的政治知识通俗化，将枯燥的说教生动化，将直白的观点情感化，将抽象的哲理生活化。学生们在她深入浅出的点拨下，在合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中轻松地掌握了政治学科的知识和技能。

　　感情育人，营造氛围，让学生学习、成长两不误。她秉承着“一个故事胜过一打道理”。用优秀的故事教书，用故事育人，陶冶情操，端正三观，遵纪守法。 她管理班级的重心放在学生责任感的培养、班集体凝聚力的形成、班干部的锻造以及学生生活、学习等习惯的养成上。很重视班级良好氛围的营造，。她带治班的核心理念是“先学会做人，再学会学习”；总体策略是“惩罚之剑高悬，赏识之花常开”；总体目标是“培养会做人、敢求知、勤做事、有情怀的人”。她会认真记录下学生成长过程中的点点滴滴，定期做成视频；她能收集全班每一位学生做过的让她感动的事；她能为每个孩子写一段祝福语和建议，让他们记住生活的美丽……她用自己的爱心和行动去帮助每一个学生的进步和成长。

　　科学育人，让学生感受到尊重的力量。有一年，她接了一个纪律、成绩、习惯让领导同事十分操心的班，没有老师愿意接，临危受命后，她一天没上课，通过细致的摸底，每个学生的家庭、学习、性格、习惯、爱好情况烂记于心。她相信学生能自己管理自己、自己提高自己。首先，她会培养学生自主管理的意识，“我们”才是班级的主人，让每一个学生明白班级是大家的，鼓励同学们多为班级发展做贡献，积极投身到班级管理中来。其次，开展班级自主管理的实践。将主动权交给学生，让学生自己去商讨制定班级公约、班级精神，促进他们对规则的理解，激发他们参与的热情和信心。几十个人的才智往往能创造出奇迹，正是在她精心的指引下，所带班级氛围民主和谐，活动丰富多彩，学生生发出无穷积极性和创造性。多名学生荣获扬州市中学生辩论赛、学宪法讲宪法比赛、模联等大奖，获得全面发展。

　　作为班主任，陆芸带过九届高三毕业班，所带班级班风纯正、学风浓郁，学生幸福感强，多年来教育教学满意度均为100%。学生多人次被评为省市级三好生、优秀学生干部。历届学生在高考中也成绩斐然（2011届姚远同学为扬州市文科状元，2017届胡雨馨同学为校文科状元），多人被全国985、211各大名校录取，硕果累累，桃李天下。本人也多次被评为学校“优秀班主任”，扬州市优秀班主任，扬州市先进工作者。

　　“得天下英才而教之，吾不亦乐乎。”是陆芸老师心中的信念。

　　爱之理想，教之曙光 

　　疫情期间，湖北武汉所受影响最大。陆芸和班级学生第一时间带头捐款，并感染了整个年级、学校甚至外校的师生，大家先后给湖北武汉、黄石等地送去了一笔笔防疫物资和爱心捐款。

　　在她的倡议和精心指导下，班级同学录制了视频《有一个春天在前方——武汉加油》，被扬州市电视台扬帆栏目展播。班级翁伟栋同学作为中学生代表参与扬州电视台录制了《疫“晴”后，来扬州》，讲述了扬州市民在疫情期间积极乐观的生活态度，更期望疫情早日过去，邀请全世界的朋友来扬城品尝美食，诠释了浓浓的家国情怀。这一节目还被“学习强国”平台转载。学生蔡雨桐在扬州发布《云看校园》栏目发表了感动无数师生的真挚感人美文《你在瘦西湖畔，淮海路一百八十号》，述说了疫情期间离开学校的中小学师生们对校园生活的怀念。

　　“随风潜人夜，润物细无声。”二十一年来，陆芸用自己的爱心，为每一个孩子编织着美丽的梦想。正如冰心所说：爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香迷漫。