3月2日，春日阳光照耀着背包学子的返校路，新的成长和发现正在他们的脚下慢慢展开。上课铃声响起，开学第一课开始了。作为学校教育重要环节的“开学第一课”，我市各学校都如何展开教学的呢？走访发现，为抓住未成年人思想道德教育的有利契机，我市各学校纷纷将“八礼四仪”作为“开学第一课”的重要内容。根据“幼儿、小学、初中、高中”四个阶段的不同年龄特点，认真组织了以“文明礼仪”为主题的童谣传唱、看绘本讲故事、学做礼仪格言书签、班级文明公约、写封礼仪家书、文明礼仪倡议书、文明守礼集体宣誓等各类有特色、参与性、实效性强的教育实践活动，引导青少年在学校、家庭、社会三大成长空间强化文明礼仪体验和学习。

　　市实小幼儿园：点滴教育，汇成“礼”　 

　　一大早，走进市实小幼儿园小（1）班，发现小朋友们正排着队洗手，随口唱着老师教的《洗手歌》，孩子们良好的卫生习惯从一首脍炙人口的童谣中得到了启发。而在中（9）班的门口，孩子们则围在一排展架前，不时地向老师提问。“老师，孔融让梨的故事，爸爸曾给我讲过。但这个程门立雪、曾子避席的故事，我没听过，您能不能给我们讲讲啊？”带着好奇的小萌宝向老师发问。“程门立雪，讲的是一个尊师重道的故事，来源于宋代著名理学家杨时求学的经历。杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童……”小萌宝们纷纷竖起了耳朵，聚精会神地听着老师的解说。

　　老师在教孩子们讲文明懂礼仪

　　随后，在大（4）班的教室内，小手牵大手的互动活动，正热烈进行着。当小（3）班的弟弟妹妹将自己制作的小礼物送到哥哥姐姐手里，甜蜜的亲吻和温暖的拥抱也随之上演。

　　对此，幼儿园园长朱媛媛表示，把礼仪教育融入孩子们的生活点滴，才能让孩子们真正明“礼”。

　　宿豫张家港实小：做格言书签，崇尚“礼”　 

　　当校园里响起了嘹亮的国歌声时，宿豫区张家港实验小学三（1）班正进行着“我们来讲‘礼’”的主题班会。“同学们，我国是有着五千年文明历史的礼仪之邦，文明礼貌是我国的传统美德。在刚刚过去的假期生活中，大家是如何践行‘礼’的呢？”当老师抛出这个问题时，同学们纷纷从走亲访友时的切身做法，举例说明。这首关于“礼”的赞歌在楼上四（1）班的教室内，却以别样的方式进行着：静悄悄的班级内，同学们正一丝不苟地忙着手中的“针线活”，裁剪、打孔、上色，不多时，形状多样的书签已然成型。

　　接下来，同学们便将心仪的礼仪格言写在了书签上。徐翰飞同学在心形的书签上写下了“不学礼，无以立”，施君娴同学则将“礼貌经常可以替代最高贵的感情”这几个字写在了兔型书签上……

　　“书签虽小，却能够提醒学生从现在做起，从小事做起，规范自己的言谈举止，争做文明礼仪标兵。”担任四（1）班班主任的胡继红老师如是说道。

　　市实验学校：深情家书，读懂“礼”　 

　　“亲爱的母亲大人，我想借此信来表达多年来想向您倾诉的感谢。前几个月，不知怎么了，心情格外烦躁，不免和您有了一些争执，现在想来真是十分后悔与惭愧……”来到市实验学校八（8）班的教室，以一封家书为主题的开学第一课，正温情地进行着。“父爱如山，母爱似水”，处于青春期的初中少年们，用反思自我与声声感恩，表达了对父母的深情。“母亲，用自己弱小的身躯，把我这个比她更弱小但更有青春的生命抚养到现在，没有报偿，只有无怨无悔。谢谢您，我的母亲大人！”当王启凤同学哽咽着念完自己写给母亲的家书时，安静的教室内响起了经久不息的掌声。懂得感恩，就是践行“礼”，爱戴父母，是最基本的“礼”。

　　开学期间，市实验学校共收到310封写给父母的家书，这一封封信，让同学们知道写好“礼”字需要用心去感受，用情感去呵护。“在寒假期间，有一次坐公交车，我站在后门那看见一位老爷爷上车，却无人让座。这时，一位拄着拐杖的年轻人站了起来，把位置让给了这位老爷爷。这个年轻人的做法，让我深受感动。”在听完同学们的家书之后，唐琛同学不禁站起来和大家分享了一则小故事。他表示尊老爱幼是传统美德，在平常生活的细节中，更能体现一个人的“礼”。

　　马陵中学：庄严宣誓，扛起“礼”　

　　上午10时，马陵中学的操场上，学校全体师生共同上起了开学第一堂关于“礼”的课。对于即将走向人生新旅程的高中生而言，开学第一课也是人生的第一课，就是扛起“礼”的大旗，这既是成熟的表现，也是一种责任的担当。升旗仪式之后，全体学生便整齐地宣读起了《告别不文明行为做文明有礼宿迁人》的倡议书。“我们庄严宣誓，在校园里，我们争当文明学生，尊敬师长，友爱同学，遵守校规；在家庭里，我们争当文明少年，孝敬父母，尊老爱幼，彬彬有礼……”

　　这些迸发着活力的少年们，用一声承诺、一声口号宣告着自己是明礼诚信的社会人。“讲文明懂礼仪，感恩父母师长，争做文明学生，创建文明校园。”嘹亮的誓言，在春机盎然的校园里，以实际行动践行着。