一、 概述： 

　　2015年6月27日下午，邳州市向阳小学在报告厅隆重举行了“感恩生命，分享成长，放飞梦想”十岁成长仪式。三年级部分师生、家长齐聚一堂，共同庆贺孩子人生中的第一个十年。 

　　二、 活动背景： 

　　十岁，是人生的一个重要分界点，标志着孩子从儿童走入少年，具有里程碑式的重要意义。十岁，意味着告别幼儿的淘气、顽皮，开始独立观察、思考、探索，开始有很清楚的自我认知、群体概念、推理判断等高阶心智能力，开始关注别人的评价，渴望得到认同与赞扬……为了让学生更好地体会十岁的成长意义，感恩生命的来之不易，分享成长的点点滴滴，按照《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》（苏文明委【2014】3号）要求，特组织开展十岁成长仪式。 

　　三、活动主题： 

　　感恩生命，分享成长，放飞梦想 

　　四、活动过程：  

　　（一）见证成长 

　　1．邀请每一位家长给孩子写一封生日祝贺信。收集孩子的成长照片，和他们一起制作一本成长相册。 

　　2．孩子在校期间，为家长制作一张精美的感恩卡，并写上感谢的话，表达对父母的感恩之情。 

　　（二）成长仪式 

　　开场： 

　　主持人宣布仪式开始。 

　　介绍领导，敬献红领巾。 

　　全体起立，奏唱国歌。 

　　第一乐章：祝福十岁——在教诲中接受祝福 

　　1.校长祝福——《送上“成长礼”》 

　　2.教师祝福——《献给十岁的你们》 

　　3.家长祝福——《为十岁喝彩》 

　　（校长、教师、家长分别给孩子们送上祝福的音符。朱校长热情洋溢的开场致辞告诉同学们“十岁，要开始努力，去收获你们自己。”三年级全体教师用深情的朗诵传达给同学们殷殷祝福和谆谆教诲；三（3）班贾天纬同学的妈妈的祝福情真意切，温馨感人，孩子们个个神情庄重，若有所悟。） 

　　第二乐章：快乐十岁——在快乐中分享成长 

　　1．舞蹈《大丰收》——寓意学生在老师的悉心教育下取得学业的丰收。 

　　2．独唱《幸福的金达莱》——寓意孩子在家长的精心哺育下幸福成长。 

　　3．情景剧《礼仪之花向阳开》——将八礼四仪教育寓于情景表演之中。 

　　4．朗诵《十岁的宣言》——传诵出十岁少年成长的心声。 

　　（孩子们用成长的累累硕果向爸爸妈妈做了精彩的汇报演出。声情并茂的诗歌朗诵、精彩纷呈的情景剧表演、婉转动听的歌曲演唱、婀娜多姿的舞蹈……同学们各尽所能，尽情地传唱心声、展示自我，迸发出十岁少年的成长力量，赢得了在场所有人的热烈掌声。）  

　　第三乐章：感恩十岁——在幸福中学会感恩 

　　感恩家长 

　　1．分享成长故事——播放两名学生成长PPT片段，家长代表上台讲述。 

　　2．送上生日贺信——家长将先期准备的生日贺信送给孩子，在轻柔的音乐中感受文字之间流淌的浓浓爱意。 

　　3．回赠感恩卡片——将亲手制作的感恩卡送给家长。 

　　4．父子真情告白——请两对父子代表上台交流：①孩子做过哪些令你感动的事？②此时此刻最想对父母说些什么？ 

　　5．为父母做件事——给爸爸妈妈洗脚，主持人现场采访家长、孩子感受。 

　　6．母女深情相拥——请在场所有父母和孩子深情相拥一分钟。 

　　感恩教师 

　　1．观看成长片——播放学生在校学习成长纪录片《我们在阳光下成长》。 

　　2．给老师献花——学生代表给全体科任老师献花。 

　　3．向教师鞠躬——全场起立，向台上教师深鞠一躬，齐说“谢谢您！亲爱的老师！” 

　　4．手语操互动——全场齐做手语操《感恩的心》 

　　（一个个成长故事、一张张成长照片，激起了孩子对父母的感恩之情；孩子与父母的真情对白深深感动了在场的每一个人；记录在校生活点滴的成长纪录片《在阳光下成长》，激发了学生对老师的感激之情。弯下腰、噙着泪，为父母脱鞋洗脚；全场起立，将献花和掌声献给敬爱的老师。感动的泪水在眼眶里打转，整个会场被一片亲情所包围！） 

　　第四乐章：梦想十岁——在梦想中展望未来 

　　1．追梦寻梦——高年级同学讲述《我的中国梦》，为梦想指名方向。 

　　2．点亮梦想——缓缓推出蛋糕，由校长和两名学生点燃蜡烛，在《生日歌》音乐中，戴上生日头冠。 

　　3．梦想誓词——以班级为单位逐班诵读个性成长誓言。师生、家长一起品尝生日蛋糕。 

　　4. 梦想之门——家长和孩子手牵手共同踏过六岁、七岁、八岁、九岁、十岁脚印，跳起拍击“我十岁了！”成长牌。 

　　5．张贴梦想——在心愿树上，张贴心中的梦想。 

　　（孩子们将心语心愿张贴在成长树上；各班级庄严宣读富有特色的成长誓言；朱校长款款推出蛋糕车，和孩子们一起点燃梦想之火，共同欢唱《生日快乐歌》，和家长分享生日蛋糕；在梦想的指引下，家长和孩子一起手牵手，踏过六岁、七岁、八岁、九岁、十岁脚印，共同走过十岁成长之门，开启新的征程！） 

　　（三）回馈父母 

　　仪式结束后，为家长做一件力所能及的情，如：泡一杯香茶、做一道可口的菜肴、洗一次衣服、捶一次背、洗一次脚，用懂事孝敬来证明自己真的长大了。 

　　五、创新做法 

　　1、四步流程，逐层递进。整个成长仪式围绕“十岁”展开四个篇章：祝福十岁，快乐十岁，感恩十岁，梦想十岁。具体活动内容由接受成长祝福，分享成长快乐，到感恩成长引路人，开启成长新征程，由动到静，由欢快到沉思，推进成长仪式向更深层次开展。 

　　2、前期铺垫，后期延展。在举行仪式前，邀请家长给孩子写一封生日祝贺信，和孩子一起收集成长照片，制作成长相册，使家长和孩子共同见证成长的过程，追忆成长的经历，为活动的开展做了充足的情感铺垫。仪式结束后，号召孩子为家长做一件力所能及的情，用懂事、孝敬来证明自己真的长大了。整个成长仪式形成一个长效发展的过程。 

　　3、大处着眼，小处着手。本次活动将成长放在“共建美丽中国梦”的大背景下开展，将成长成才与梦想的实现建立起联系。同时注重细节的处理，将生日蜡烛比作梦想之火，两名学生代表点燃了蜡烛，就是点亮了心中的梦想。将成长门比作梦想之门，家长和孩子手牵手共同踏过六岁、七岁、八岁、九岁、十岁脚印，走过成长之门，跳起拍击成长牌，有很强的仪式感，在学生心里留下难以磨灭的记忆。 

　　六、活动成效 

　　1．通过集体庆祝十岁生日的活动，让学生回味了成长经历，体验了成长快乐，感悟了生命的精彩，为童年生活留下值得珍藏的美好记忆。 

　　2．通过与父母、老师的互动活动，让学生体会到了父母的关爱和师长的辛劳，增进了亲情和友情，学会了感恩和责任。  

　　3．通过隆重、温馨的成长仪式，使学生认识到了十岁是成长道路上新的起点，应带着师长的祝福和叮咛去开启新的人生旅程。 

校长致辞

集体朗诵

赠礼后拥抱

国旗升顶