本报讯（记者 董康）8月22日，江苏高校贯彻落实全省“两学一做”学习教育工作推进会精神会议在南京召开。会议通报了上半年全省高校开展“两学一做”学习教育的基本情况，并对下半年全省高校“两学一做”学习教育工作提出了具体要求。省委教育工委副书记、省委教育工委“两学一做”学习教育协调小组办公室主任潘漫出席会议并讲话。

　　据介绍，江苏高校“两学一做”学习教育在省委统一组织协调下，坚持把中央、省委对“两学一做”学习教育的基本要求贯穿始终，把问题导向贯穿始终，把“学”“做”统一贯穿始终，做到了规定动作不走样，自选动作有创新，总体上推进有序、态势良好。

　　潘漫强调，开展好“两学一做”学习教育意义深远、责任重大。全省高校要认真贯彻习近平总书记重要指示精神，落实好省委的部署要求，以更加高昂的热情、更加扎实的举措，推动全省高校学习教育深入开展。通过“两学一做”学习教育，凝聚发展共识，自觉把思想和行动统一到学校中心工作和“十三五”规划实施上来，为办好人民满意的高等教育注入强劲动力。

　　潘漫要求，全省各校要严格按照省委李强书记关于学习教育的总体要求，在省委统一部署下，切实打牢“学”的基础，抓紧“做”的关键。一是要更加重视各项规定动作的落实。党章党规和系列讲话要做到“逐篇、通篇”阅读，原原本本学、反反复复学、联系实际学、深入思考学、融会贯通学，不仅知其然，而且知其所以然，做到学而懂、学而信、学而用。二是要更加重视主体责任的落实。把学习教育作为重大政治任务，进一步强化组织领导和工作督导，主要负责同志要舍得花时间、投精力，把主体责任牢牢扛在肩上，对重点工作亲自过问，及时协调解决学习教育开展过程中遇到的重点难点疑点问题。三是要更加重视基层党支部主体作用的发挥。要把抓基层打基础作为长远之计和固本之举，把扩大党的组织覆盖和工作覆盖作为推进重点，把选好用好管好带头人作为关键举措，把从严教育管理党员作为核心要求，把严格基层党组织生活作为重要法宝，通过“两学一做”学习教育，建立基层党支部日常教育管理的长效机制。四是要更加重视突出问题导向。要广泛开展调研，带着问题学、盯着问题改，着力破解学校改革发展中遇到的难题，切实解决广大师生群众关心的困难和问题。五是要更加重视选树身边典型。要发挥先进典型的引领作用，注意挖掘、注意培养、注意选树、注意总结“南航徐川”这样的先进典型，形成全省教育系统“川流不息”的正能量。

　　在宁高校党委主要负责同志、组织部长以及省委组织部、省委教育工委有关处室主要负责人参加了会议。会议还对在宁高校省第十三次党代会代表选举工作进行了全面部署。