用美丽青春托起明天的太阳 

——灌云县沂北中心幼儿园孙境老师先进事迹

　　今年27岁的孙境,中共党员，毕业于江苏师范大学，学前教育本科,教育学学士。2011年，她走进学前教育这片圣洁的乐园，尽情地放飞心中的梦想，用爱心护乐呵、用汗水浇一株株灌幼苗茁壮成长，用美丽青春、用柔肩双臂托起明天的太阳，赢得了幼儿、家长和社会的广泛赞誉。 

　　谁能相信一个土生土长、满脸稚气的“傻大姐”能带好几十名连话都说不清楚的娃娃？事实证明，她不仅能带好孩子，还是一位多才多艺的巾帼汉子；先后荣获江苏省“朝霞工程才艺大赛”暨第十六届全国推新人大赛连云港赛区青年组群舞“金奖”和江苏赛区青年组舞蹈十佳奖；在全市幼儿教师基本功大赛和“我的教育故事”评比中均荣获了三等奖”；2010年9月，在市级机关“工行杯”第二届运动会青年组100米项目中获得第一名；2011年获全市机关幼儿园青年教师弹唱考核活动中获得二等奖；2012年获得市《爱满家园》使用情况评比二等奖；2014年获得了中小学骨干班主任培训合格证书；2015年获得了“国培计划（2016）”——省课程游戏话骨干教师培训合格证书，并荣获了优秀学员的称号；通过勤学苦练，顺利地通过了江苏省音乐家协会钢琴八级考核，考取了江苏省戏剧学校中国舞1-10级教师资格证书、国家育婴师职业资格中级证书和幼儿园园长岗位资格证书。虽然参加学前教育工作只有六个年头，但她荣获连云港市“教坛新秀”、“优秀教育园丁”、领雁计划“学科教师”等多项荣誉称号。可有谁知道，在这些成绩和荣誉的背后凝聚了她多少酸甜苦辣？ 

　　如今，无论谁提起幼儿教师孙境，大家都会竖起大拇指夸赞不已。孩子说：“孙姐姐最爱我。”家长说：“把孩子交给孙老师，我们最放心。”同事说：“孙境是我们的学习的标杆。”领导也给予高度评价：“孙境恪尽职守、乐于奉献、工作出色。”而她的父母和公婆对她却是满腹埋怨：“这个鬼丫头，就知道工作，真是个为大家舍小家的人，心中只有幼儿园，连自己的父母都忘记了。”大家对她的不同的说法和评价，构成了一组组最美幼儿教师的镜头。  

　　倾心照顾幼儿，自己险些失去胎儿 

　　她常说：“孩子是一本书，只有爱才能读懂孩子。”从上班的第一天起，她就走进孩子的心灵，走进童真的世界，善于发现儿童的特殊性、差异性和复杂性，做到因材施教，设景育人。为了孩子能有一个良好的生活环境，她自费购买装饰用具，每月更换一次教室环境；为了鼓励孩子，每学期都要花去几百元钱买玩具和奖品，让孩子开心，尽最大努力照顾好每一个孩子，把烦恼和痛苦压在自己的心里。 

　　2012年9月份刚开学，她任教小班，由于她怀孕不久，妊娠反应很严重，整天吃不好、睡不眠，一听到一群孩子的哇哇哭闹声，她棍打得疼痛就瞬间好了，但是肚里的宝宝却动的厉害,心里就像针扎一样难受，但她全然不顾，同事们劝她休息几天，她却说：“没关系，怀孕反应是正常现象，我能挺住。”由于刚开学，不少孩子不适应幼儿园的环境，一到幼儿园就哭闹着要回家、要妈妈，有时候她怀里抱着四五个哭宝宝，就像妈妈一样一会儿摸一摸这个，一会儿亲一亲那个，为照顾好孩子都没时间吃午饭，只能等孩子们都吃了、睡了、情绪稳定不哭了，自己再去吃饭。其实这些工作她都习以为常了，但谁也没有想到不幸的事降临于她。 

　　她的班有个叫房辰辰（化名）的孩子，刚开学的第一个星期哭闹非常严重。一天早上，辰辰的妈妈把他送到幼儿园，但他不让妈妈回家，紧紧地抱着妈妈的双腿哭喊着：“妈妈不走，我不上幼儿园。”当他妈妈强行离开幼儿园时，他就抱着追妈妈，孙境只好张开双臂拦住他，于是，他就开始大闹天宫了，推同学、拍课桌、掼书本，砸掼之后，就睡在地上边哭边骂，孙境就蹲着身子一边哄他，一边从口袋拿糖给他吃。“我不要，我不吃，我打你哦......”瞬间，这孩子猛地从地上站起来，朝着孙境的肚子撞了过来，把孙境打个仰面朝天，顿感满腹隐隐疼痛，但她也没有想到肚里孩子的安全，仍然哄着辰辰，从早上8点入园到晚上5点下班，一直忍住肚子疼痛坚持上班。晚上，她的肚子越来越疼，在婆婆的陪同下看医生，经检查，有流产的可能，并建议卧床歇息。一向不爱说话的婆婆开始唠叨起来：“你也不是小孩，怎么不注意啊，孩子要有个三长两短，看你如何向家人交代。”第二天，她觉得肚子不怎么疼了，向往常一样早早地来到幼儿园上班。对辰辰特别关心，给他喂饭、穿衣服、解便提脱裤子，用爱心拉近师生情感距离，经过了两个星期的倾情关爱，辰辰适应了幼儿园的生活，开始喜欢上幼儿园，更喜欢这个“傻姐姐”了。   

　　爱心播种希望，真情收养被弃儿童

　　“世上没有教不好的学生，只有不会教育的老师。”这是孙境常说的话，“教育植根于爱。谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”她不仅是这样说的，更是这样做的。 

　　她班有一个非常可怜的孩子，也非常聪明可爱，但由于孩子的父亲坐牢，母亲无法承受家庭的重担和生活的压力而改嫁了，抚养孩子的重任就落在了孤苦的奶奶身上，奶奶面对着可怜的小孙儿整天以泪洗脸，如此大的打击使奶奶苍老了许多。由于缺乏父母关爱，加之奶奶的溺爱，孩子滋生很多坏习惯，吃零食、偷东西、好打架、会骂人。她为了挽救这个被弃的幼儿，就跟远在异地工作的丈夫商量：“我想收养一个孩子，一直把他抚养长大成人。”当取得丈夫和孩子奶奶同意后，她更加细心照料这个被弃的孩子。每天放学的时候，她总是牵着孩子小手把孩子送奶奶家，并安慰奶奶说：“您的孙子很聪明，我们一起努力把他培养成人!”奶奶每每听到孙境的话，脸上就乐开了花。 

　　她深知，孩子失去了父爱与母爱，幼小的心灵一定会受到创伤，要想抚平这个创伤，最好的药方就是“爱”。她平时注意观察孩子的言行，孩子不爱说话，个性孤僻，为此，她不但在生活上给予孩子无微不至的关心,平时给他买一些学习用品，给他准备一些适时的衣服，纽扣掉了帮他缝，生病了带他去看医生，心灵更是处处加以引导，让孩子在冰冷的世界里感到了老师的温暖，明白自己没有被抛弃、被遗忘，孙老师就是妈妈。为了培养孩子活泼开朗的性格，她经常给孩子讲童话故事，讲名人轶事，组织幼儿做游戏，排舞蹈节目，都让他参加。如今这个孩子每天开心快乐，在教师节的时候也从不忘寄一张贺卡给她。 

　　她在教育心得中写道：“教育好孩子必须从小抓起，从关爱做起，用心灵来赢得心灵。教师只有深入到孩子的内心世界，给孩子真诚的关爱，教育才能真正有成效，爱心才能得到传递。” 

　　耐心书写传奇，智障幼童得到康复

　　2015年9月，新生开始报到入学，她的班来了一个帅气的"小伙子"，只见他走路有点拐，问他叫什么名字，他就傻笑的说着一嘴叫外人听不懂的沂北家乡话。经过跟他的父母交流得知他叫何子航，这个孩子是先天性的脑瘫，影响了四肢的发育和语言功能。 

　　开学上课的第一天上午，孩子们大声喊道：“孙老师，这里好臭呀！”只见何子航撅着屁股站在桌旁，傻傻地说：“老师，我大便了。”她二话没说，连忙抱着他到进了厕所，一看满裤子都是大便，她拿起卫生纸把擦了，弄了热水帮他洗洗身子。第二天这样事情又在发生在厕所里，听着男生大喊：“老师，何子航大便了，池子上到处都是大便。”她跑进厕所一看，厕所的里里外外、池上池下到处都是大便，她给孩子擦净屁股，又拿着卫生纸抓大便、擦地面，一边擦地一边呕吐，可是事情还要做呀，她坐下来歇会时候心里突然反思了一下，为什么他会拉的到处都是：第一，孩子本身就是残疾，可能大脑不太好控制；第二，他的腿不太好，蹲着不太方便。后来，她过一会就问他要不要大便，每天的上下午，她都拿着小椅子，带他去上厕所大便。经过几个星期耐心教他锻炼拉裤子，每次都能主动地跟同学一起大小便。 

　　为了康复这个孩子，她查资料、看录像，学习智障儿童的康复训练方法，每天都会花很多的时间帮他揉腿、拉胳膊、教他画画，半年后，这个孩子可以唱简单的歌曲了、也会跟着音乐做操了，平时跟老师同学讲话也会慢慢地讲起了普通话，家长十分感激地说：“孙老师，你是我家儿子的大恩人，也是何家的大福星啊。”