扎根幼教、奉献青春

——秦淮区幼儿园男教师联盟先进事迹

　　一直以来，男教师是幼儿园的“稀缺资源”，2012年10月30日，区内9所幼儿园的男教师汇集在富丽山庄幼儿园，成立了“秦淮区幼儿园男教师联盟”，成为省内第一个幼儿园男教师“互助”组织。他们坚持着梦想——扎根幼教、奉献青春。而正是拥有了南京市联盟，他们不再孤单、不再迷惘、获得成长。因此，志同道合者越来越多，从9人到现在的 近40人。从仅仅体育单个领域拓展到幼教全科。而且全部为本科学历，还有2名教育硕士。

　　“共研”推动男教师专业生长。联盟探索出了“互助教学、互助教研”的区域男教师管理新模式，也探索出了《秦淮区幼儿园男教师联盟定级标准》。他们统一课程，共同探索男性教师的幼儿园特色课程；他们统一排课，全区半数幼儿园成为联盟互助基地园，男教师在基地园中交叉兼课，让更多幼儿感受男教师的风采；他们共同研究，每周三中午，风雨无阻，联盟内男教师集体备课、集体教研、共同成长；他们共同努力，每学期都有联盟内赛课、论文评比、技能大赛、拓展训练。他们常说：“既然爱这份职业，就让它成为我们终身的事业吧”。

　　“互助”增进团队凝聚力。生活中，无论谁有困难，他们都尽力援助；工作里，无论谁有开课任务，都成为整个联盟的任务，他们全力支持，让个人的成功成为集体的荣耀。他们拥有着兄弟般的情谊，也拥有战士般的坚守和的追求。他们相信，努力不会白费，虽然他们仅仅只是一缕阳光，但只要抱成团，也能照亮所有孩子的心灵。

　　联盟是个大家庭，每位成员都是重要的；联盟是个小团体，每个成员也都有平凡人的感人故事。

　　赵锐，市学科带头人，联盟的创始人，也是区内任职时间最久的男教师，已坚守幼教15年。很多男老师都是在他的感召和带动下踏足幼教。在联盟里，他是兄长，对大家关怀备至，和大家同甘共乐。他也是前辈，为联盟的发展，四处奔波，将自己的大部分业余时间都用在了促进联盟发展、促进男教师成长上。

　　邹鲁峰，南师大学前教育专业毕业的市优秀青年教师。坚持第一线的教育科研，为了提高专业水平，通过三年努力获得了教育硕士，并继续向博士努力。为了更好地促进孩子的发展，他从教科室重新进入班级带班。

　　傅纬，2013年底被查出患有低钾症，下肢酸痛无力，有时走在路上会突然腿软摔倒。在这样的情况下，他依然坚持在工作岗位。领导和同事都劝他回去休息，他笑着说：“现在一天看不到小朋友都不习惯，看到他们会好的快些。”他率性、耿直，被笑称为男老师队伍里的樱木花道。

　　胡永佳，因为家庭变故，遭受了很大的打击，但他每天带给大家的仍是阳光般的微笑。在他看来，他要带给孩子是快乐，而不是忧伤。

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　　联盟里，这样的人、这样的事还很多很多，这里每一个人都只是一名平凡的男教师，他们没有显赫的经历，没有闪亮的头衔，他们有的只是一颗赤忱的真心和质朴的情怀，只要哪里需要，他们都会挺身而出、迎难而上、乐观以对。一些男教师曾经可以有更好的选择，更优厚的待遇，但是他们还是选择成为一名幼儿教师，并甘于默默奉献。这来自于他们对于这个职业未来的信心与憧憬，以及对于孩子们的爱，他们需要的只是被认同、被理解、被鼓励。

　　“多元活动”带动联盟辐射。一直以来，他们积极发挥男教师联盟辐射力度，开展多样化的活动，推进男教师的展示，推动联盟在市内外的发展。

　　如他们与江宁、鼓楼等其他兄弟区域的幼儿园男教师进行联片互动活动，相互展示成果，交流经验。同时积极参与各类公益活动，发挥男教师的特长为社会服务，走进南京市聋人学校，为这里的孩子带去欢乐。还以体育、科学等学科为特色，面向区内外进行展示、推广活动，并积极邀请区教研员及区教研组进行观摩、指导，为男教师提供成长、展示的空间，提升男教师的教学能力。

　　他们还整理多年团队在体育领域的教学研究经验。形成了男教师特色课程，涵盖小中大班上、下学期的体育经验发展、活动内容及过程、场地安排要求，也包含常规教学及日常体育游戏，体现“综合发展、循序渐进”的特点，统一了男教师课程实施，为系统推进体育教学提供平台。

　　通过共同努力，联盟取得了一些成绩：他们成功举办了“首届南京市幼儿园男教师体育活动专场研讨会”和秦淮区幼儿园男教师联盟团队展示活动。受到了社会广泛关注，以及省、市、区专家与领导的肯定与大力支持，并成为了热门话题。联盟受到受到扬子晚报整版刊登报道，省内多家电视台播放专题新闻。甚至引起了中国教育电视台的关注，并拍摄专题片。我们还荣获区首届“感动秦淮”教育团队。我们还创新性的探索出一个“互助教学、互助教研”的区域间男教师管理新模式，以多家幼儿园为“教育教学基地园”，男教师们在各家基地园里，“交换授课，集中教研”。促进了各园“新男教师”的迅速成长；既解决了“大园人不够、小园课不够”的问题，又为各园合理增加男教师的收入寻求了新的思路。

　　坚守梦想，传递阳刚，放飞希望。他们坚信：在未来的日子里，会有越来越多的男教师会进入到这片神奇的幼教乐土中，用自己的热情与力量去精心呵护孩子的成长，为自己是一名光荣的男幼儿教师而自豪！