斗转星移,季冬老师在长江幼儿园这片幼教沃土上,已耕耘了十八年。从教十八年来,曾任副班主任、班主任教研组长、教科室主任;十八年来,深受幼儿的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉;十八年来,坚持与时俱进,开拓创新,坚持以人为本的思想,向幼儿们倾注一片心血;十八年来,敢于拼搏,团结协作,在幼儿教师这个圣洁的工作岗位上,谱写一曲曲平凡者的不平凡之歌。
一、爱心铺就成功路 德育沐浴新教坛
高尔基说:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。一直以来,她都是以“幼儿发展为本”的儿童观来指导工作。让幼儿在阳光评价中幸福成长,思想上导之以德,生活上施之以爱,学习上律之以实。
在季老师的心里,教育已经成为一种乐趣。她每天都会早早地来到幼儿园,和孩子们一起玩游戏、讲故事、锻炼身体,孩子们的每一个动作、表情以及进步、变化都看在她的眼里、记在她的心里,成为她解读孩子的有力依据。在不断地“表扬”与“鼓励” 中,她与孩子之间已经建立起了亦师亦友的关系,班上的孩子,无论调皮的还是文静的,都会说:“我最爱季老师!”“我最听季老师的话!”
在家长的眼里,季老师是个爱唠叨的人。她总是利用接送孩子的时间跟家长积极地沟通、交流。面对那些总有着许多不放心地爷爷奶奶,她总是笑脸相迎、耐心解释,并对他们的诸多要求作出细致的回应。哪个孩子的身体不适要多观察、哪个孩子的小眼镜要监督佩戴、哪个孩子容易出汗要及时增减衣物,……这些琐碎的小事她一件也不会忘,
她是一名党员,平日重廉洁、讲敬业,比奉献,尽责任,挑重担。近年来,她先后被市委、市政府“记三等功”,被评为“南通市优秀教育工作者”“启东市优秀班主任”“启东市平安和谐家庭”“启东市青蓝工程优秀师徒”“启东市骨干教师”“启东市学科带头人”。
二、潜心学习新理念 教学实践能力强
作为一名教育工作者,季冬始终把提高教育艺术、提高教育质量作为追求的目标。今年先后参加“幼儿园骨干教师省级培训”、“国培计划”“引智培训”等,皆因成绩突出被评为“优秀学员”。
她个人教学基本功扎实,代表幼儿园参加“启东市中小学十项教学技能大赛”,工参加四个大项(PPT讲座、学科教学评价和教学质量监控能力竞赛、基本素养及综合基础能力竞赛、论文)的比赛,过五关斩六将,获“幼儿教师综合师能奖”、市“百佳综合师能奖”,其中“学科教学评价和教学质量监控能力竞赛”这一项一举夺魁,赢得多方赞赏。
平时,在教育过程中,注重加强业务教学研究,积极探索新的教学方法,并把它们融合到自己的教学中去,“互动、合作、教学相长”是她的教学特色。在多年的循环教学中,所带班级幼儿各方面能力名列前茅,其中指导幼儿参加市绘画、讲故事比赛都获不俗的成绩。
三、求真务实搞科研 矢志开创谱新篇
1.善于思考,在科研中寻求成长。
多年来先后参与本园的“十五” “十一五” “十二五”课题,均为课题核心组成员。近几年,多次参加优课评比,如中班健康活动《白白的牙齿》、中班数学活动《闯三关》、大班美术《月亮的味道》、大班数学《最佳守卫》、大班健康《极限爬行》分别获启东市特等奖、一等奖、南通市二等奖等,连续参与启东市的名师送教下乡活动。多次参加优秀教学活动点评《让数学学习成为孩子的内在需要》、《百变报纸,乐在其中》、《光影相依,魂魅互融》、《沙子的灵动,创作的喜悦》等分获启东市特、一等奖。
近年来,写下了大量的教学心得,经验论文,多次获得省、市级奖励,其中,论文《采“绘本”之谐趣,还“课堂”之情趣》、《让生成成为精彩》《让爱,从这里起航》分获南通市教师专业成长论文一、二等奖,《幼儿园教学中优化教师提问的策略》发表于《广西教育》,《浅谈幼儿园集体教学活动的有效性》获江苏省三等奖,论文《浅说新时期幼儿园班主任的自我发展》获南通市陶研会论文二等奖并发表于《读与写》,《让“墙壁”与“幼儿”对话》获南通市优秀论文评比二等奖,并发表于《读与写》,《俯身倾听 花开的声音》获启东市教师读书心得评比一等奖。
2.勤于团队,在碰撞中谋求齐放
平时她注重在团队中学习提升,是市骨干团队成员,社会学科组成员,现又入选“陆圣红名师工作室”。近年来,她在市社会学科的多次全员培训中主持“小组沙龙”,做《幼儿园社会领域教学模式》的经验交流,展示社会活动;多次主持参加各级各类的教学沙龙活动,如《优化教师教育行为之乐学篇》《理念与行为的互生共长——大班绘本教学<第五个>案例沙龙研讨》《再谈教师教育行为与幼儿的兴趣》《优化教师教育行为力促幼儿持续发展》《安吉印象》《滨幼课程游戏化建设项目审议——游戏观摩即兴研讨活动》《课程游戏和刚在集体教学中的有效落实——观大班科学活动<门洞变变变>即兴沙龙》《课程游戏化,我们且思且探且行》;她多次在名师送教活动中作现场点评如小班科学《好玩的罐子》、小班语言《大老鼠找小老鼠》、小班语言《谁咬了我的大饼》、大班数学《路路通》等;她多次在市暑期幼儿教师专业培训中作讲座:《对幼儿园社会教育的实践和思考》《浅谈社会教育中幼儿规则意识培养》《不同专业发展阶段的教师研究范式》等。
3.乐于知道,在互学中实现双赢
不求一枝独秀,但为百花齐放是她工作的亮点,多年来她帮助、指导青年教师。无论是哪一次的活动,她都毫无保留地为青年教师出谋划策,从选材、设计教案、试教听课、评析修改到现场活动。长幼多人与她签订“青蓝合同”,如陈新、孙荣宏等这些“徒弟”们已经茁壮成长,成为长幼的骨干力量。
季冬老师就是这样倾注自己全部的爱心,为幼儿的成长铺就一条阳光之路,为幼教姐妹们付出自己全部的精力,用真正的爱心给她的幼教事业绘制动人的五线谱,弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐!