坚守，因为挚爱 

——泗洪县明德幼儿园钟莹老师先进事迹材料

　　钟莹，女，1998年幼师毕业后，即以代课教师的身份在幼教岗位上奉献了十八年的青春和才华。她像一朵温婉淡雅的百合，脸上洋溢着的总是甜甜的微笑。在同事们眼里，她是不知疲倦的溪流，娇小的身体里总是蕴藏着无穷的力量；在家长们眼里，她是博学多识的幼儿教育专家；在孩子们眼里，她是有着神奇本领的钟莹，是可亲可爱的钟妈妈，给予孩子们母亲般的关怀，细心地呵护每个孩子的梦想，陪伴他们一天天长大。 

　　“工资多点、少点，我不在乎，我喜欢和孩子在一起。” 

　　1998年，钟莹怀着儿时的梦想踏进了幼儿教育这片广袤的天地，不经意间，已悄然走过了18个年头。起初，代课教师月工资仅100元，但钟莹并没有在意薪水的微薄——因为在她心中，待遇的多少不是她考虑的重点，能做一名幼儿教师，和天真烂漫的孩子们在一起才是她最大的幸福。那时，幼儿园师资非常匮乏，老师上课都是包班制，一个人就是一个班级，一个人就是50个孩子的“鸡妈妈”。一个人要把健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的课程统统包揽，钟莹不仅能认真的完成教学任务，她还在工作中积极探索教育方法，游戏化教学，将所有课程巧妙地融合。让孩子在愉快的玩耍中获得良好的认知能力、情感体验，在活动中，孩子们都敢大胆地表达自己的见解，参与度高。她带领孩子们到田间，利用农村的乡土资源对幼儿进行科学教育，为幼儿开展实践性活动作了积极的探索。领导、同仁去听她的课，也称赞她的教学方式很独特，很多教学技巧值得推广，于是，幼儿老师示范课上频频出现钟莹忙碌的身影。 

　　由于工作繁重，钟莹处理完工作后常常都已天黑。那时乡下的路坑坑洼洼，没有路灯，遇上雨雪天气更是不易。拿着100多元的工资，进行着包班制的工作，一晃5年就过去了。虽然她的父母很支持女儿的工作，但是看女儿天天太辛苦，工资低，又不是在编教师，就跟她说放弃这份工作吧！但是钟莹老师却义无反顾地坚守着她的事业，她说：“工资多点、少点，我不在乎，我喜欢和孩子在一起。” 

　　“苦点，累点，我不怕，我离不开孩子们！” 

　　2009年，钟莹因为工作成绩突出，被泗洪县太平中心幼儿园聘为副园长，协助园长做好园里的各项工作，园里考虑到她的管理事务繁忙，就没有安排她带班。但她主动向园里提出继续带班的要求，并且把班级带的有条不紊。因为在她的心里，她的幸福就是能和孩子们在一起。那时候，她既要忙园里事务性工作，又要备课、教学。同事们经常看到她加班加点的忙碌身影。 

　　2012年，钟莹被选聘到泗洪县明德幼儿园担任幼儿教师。由于明德幼儿园是一所新办园，又面临着市优、省优的创建，她和另外一位老师白天忙于带班，下班后忙于装饰班级的环境，思考怎样为孩子增添多样化的活动材料，同时明德因为是新办园，年轻的教师缺乏经验，钟莹又承担了省优创建的骨干成员，要忙于幼儿园的台账资料，所以，她每天都接近晚上十点才能回家。丈夫在乡下工作，她一个人既要带两个女儿（大女儿8岁，小女儿仅4岁），又要加班忙园里工作。由于持续高负荷地工作，有一天早上她刚起床就晕倒了。经医院检查，诊断为脑梗塞，医生要求必须立即住院治疗。但钟莹想到幼儿园才刚刚起步，她又刚接手新班级当班主任，班级离不开她、孩子离不开她，她就偷偷溜出了医院。丈夫知道后又心疼又生气，对她说：“你一个代课教师，拿这么点工资，你拼什么命？你辞职不做了吧，我养你！”。她却反过来劝说丈夫：“苦点，累点，我不怕，我离不开孩子们！”。丈夫拗不过她，只能妥协后达成协议，班要上，病要看。于是她白天上班，晚上去医院住院打点滴。丈夫在乡下工作也很忙，到县城路途很远，她坚决不同意他请假陪她。到了晚上，护士们经常看到她在打吊针，小女儿在她的脚头蜷缩着睡着了，大女儿懂事地一边写作业一边盯着药水瓶，防止药水没了血回流。就这样，她住院一个多星期，却没有耽误上一天班。

　　“努力做最好的老师，呵护孩子健康成长，我很幸福！”

　　鲁迅曾说：“教育植根于爱。” 作为一名幼儿教师，在十几年的工作实践中，她懂得了“没有爱就没有教育”。也更懂得了对教育事业的无怨无悔的责任和奉献精神，对所有孩子的真诚无私的爱。无论在生活上还是学习上，她时时刻刻关爱着每个孩子，成了孩子最要好的朋友和玩伴，用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护孩子的成长。 

　　钟莹的班上有个叫子龙的留守男孩，聪明活泼。他的父母常年在外打工，跟着爷爷奶奶生活。忽然有一段时间，子龙不像以前那样爱说爱笑了，有时还会低声地哭泣，并且中午拒绝吃饭和午休，经常一个人躲在角落里发呆，钟莹看在眼里疼在心上。钟莹经过家访了解到子龙的父母离婚了，两人都很少回来看孩子。一天午休起床，子龙一直在床上磨蹭，只见他把衣服拿在手里，低着头，用手使劲的来回拽着衣角，就是不往身上穿，还用眼睛的余光瞟着钟莹，钟莹就立刻俯下身去问：“子龙，为什么不穿衣服，这样会冻感冒的，知道吗？”子龙还是不穿衣服，顺手把衣服递给钟莹，说是想妈妈了，想让钟妈妈帮他穿，钟莹听后鼻子酸酸的，她每天会给子龙更多的关爱，有空时去摸摸他，抱抱他，主动和他聊天。午饭时，钟莹蹲在子龙旁边微笑着鼓励他吃饭，午休时帮子龙掖掖被角，起床时会和他一起穿衣服，扣扣子，周末休息的时候钟莹还将他带回家里和自己的女儿一块儿玩耍，做好吃的给他吃，以此来弥补孩子亲情的缺失。此外钟莹多次给子龙的父母打电话，告诉他们家庭变故对孩子健康成长造成很大的影响，希望他们经常给孩子打电话，回来看望他，告诉他们要和孩子多交流，多给予孩子关爱，慢慢地子龙的性格变得开朗了些，一段时间后子龙时不时的给钟莹带来好消息，“钟老师，妈妈给我打电话了”“钟老师，爸爸给我买了新衣服”“钟老师，妈妈说放假回来带我去上海的”…… 渐渐地子龙脸上又恢复了久违的笑容。 

　　近年来，钟莹老师因出色的教学成绩和精湛的业务能力得到了业界的充分肯定。先后荣获市艺术大赛指导奖、县幼儿教师基本功大赛二等奖、县幼儿讲故事比赛指导奖、县幼儿教育优秀教育资源二等奖、县自制教玩具二等奖、宿迁市第七届幼儿教育教学能手等10多项荣誉。 

　　春催桃李花争艳，爱洒童心情更浓。多年来，钟莹老师的付出收获了孩子们对她深深的爱，获得了家长的认可，也得到了领导、同事们的充分肯定。“一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，这是一种难得的幸福。只要孩子们需要我，我会一直坚守在幼教岗位，做孩子们心中最美的老师。”她是这么说，也是这么做的。