安然做一朵白云

——江苏省如东中等专业学校教师陆建荣先进事迹

　　白云舒卷自如，无所窒碍，踪迹遍及蓝天，却从不留一丝痕迹，更不表白一语。陆建荣老师就如天边白云，坦荡豁达，低调平凡，不为人所注意，但二十一年，从一个普通专业教师成为国赛金牌指导老师的从教经历，却是能给我们带来诸多启示的历程。

　　试玉要烧三日满，辨材须待七年期

　　成功是需要用自己的脚步丈量出来的。机电实训车间的铁屑味，在陆老师的记忆里总是挥之不去的。

　　在1996年那个秋高气爽的九月，从昆明理工大学毕业的他来到如东中专，走上了向往已久的三尺讲台。他留给大家的印象总是不爱说话、不喜交际，更多的时候，他就是待在那间破旧的厂房里，白天苦练技能，挥汗如雨，晚上埋头书本，钻研理论，又或在假期辗转在龙腾机械、黄海汽配等企业进行实践锻炼。

　　担任中职、高职、对口单招、成人教育等多种层次的教学工作，参加省骨干教师培训，参加“四新”培训，获得车工技师证书，如东县十佳优秀教师，南通市专业课教学比赛一等奖，南通市优秀德育教育管理者，江苏省技能大赛教师组一等奖，江苏省技能大赛先进个人，国赛金牌教练……日复一日的计算、制图，一次又一次的锯锉，一节课再一节课的耕耘，我们能够看到的只是一点一滴，但他的技术早已在日积月累之间精进了一大步。

　　荣誉的获得并不偶然，虽然没有轰轰烈烈，没有石破天惊，但在平凡的岗位上肯钻研，舍得付出，胸中有丘壑，一定能取得令人满意的成绩。

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持

　　能师总是出高徒，“陆老师手上带出来的学生，既熟悉制图，又精通操作，很快就能上手。”用人单位无不青睐有加，往往还未等到毕业，一些企业就纷纷前来“抢人”，不少学生在企业里锻炼几年后即成为技术能手，走上管理岗位。

　　在陆老师任教的2001级机电班有位叫黄亮亮的同学，毕业后，他在昆山鸿准模具公司做了一名技术工人，他过硬的技术和踏实严谨的作风很快便受到老板的赏识，不久即被擢升为技术部部长，黄亮亮因此成为学校优秀毕业生的典型。

　　黄亮亮这样回忆起暑期实训：“陆老师每天要从家里赶过来，来不及吃饭，就买上两个馒头，上完课再顶着烈日回去，上课时总想着怎么让我们更多的把知识吸收到脑海里，课后陪着我们，帮我们消化、记忆。”“实习车间没有空调也没有风扇，每天都汗流浃背、腰酸腿痛，但陆老师不断鼓励我们，始终和我们站在一起，老师的坚忍让我们不敢退缩，是陆老师让我们相信今天的辛苦付出必将收获明天的成功！”

　　与学生结下的情谊让同学们一直津津乐道，毕业多年的同学不无感动地说：“同学聚会时，尽管你没能参加，谈到最多的却是你，那时我们小，不懂事，调皮，要不是你严格的要求和一次次的帮助我们可就……”。每每听到这些，陆老师说他就会感到无比开心。作为教师，他做了该做的，也许这就是对教育理想的最好践行。

　　人梯巧搭登攀路，心血勤浇栋梁材

　　2003年陆建荣老师开始从事对口单招教学，机电专业高三的理论课和技能课的重任落在了他身上。果然，陆老师不负众望，他的学生在技能水平测试中通过率100%，不少学生都是高分通过，均分稳居全市前三，机电专业因此成为我校对口升学的品牌专业。

　　08级机电专业顾鹏翔同学，文化课不太理想，有一天他找到陆老师向他吐露了心里话：“我的文化课总是学不好，考大学没戏，不如早些去就业。” 陆老师知道，面对越来越近的高考脚步，心理脆弱的考生可能会选择逃避，他需要帮助他们从痛苦的状态中走出。于是，陆老师的耐心地帮他算了一笔账，第一，高考已经近在眼前，完全可以放手一搏，否则也许会抱憾终身；第二，他在文化上掉下来的分数完全可以通过技能成绩补上去。

　　心理疏导是成功的，顾鹏翔同学在技能训练中变得更刻苦勤奋了，那年高考中，他的技能考试拿到了294全市第二的高分（总分300分），最后以高出本科线40多分的高考成绩，被南京工程学院机电一体化专业录取。他的家长不止一次地说：“陆老师，是你帮我家孩子圆了大学梦，没有您的帮助与教诲，就没有孩子的今天。”

　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

　　从踏上三尺讲台的那天起，陆老师就立志要拿稳三寸粉笔，站稳三尺讲台，让自己的梦想在奉献中谋求辉煌，为了学生，他一直潜心研究着自己的专业知识，他也梦想着有一天也能让自己的学生走上高高的领奖台。

　　机会终于来了，2011年12月，获悉我校可以报名参加首届全国化工设备维修项目的技能大赛，接到通知后，由哪位老师来担任教练呢？几位领导不约而同地想到了踏实稳健的他。面对这一艰巨的任务，一瞬间，他犹豫了，因为当时他不光担任着对口单招高二、高三的专业理论和实践课，还是综合高中部副主任，课务紧，管理任务重，家中还有年幼的女儿要照顾、年迈的父母要尽孝。可面对学校空白的国赛史，面对领导殷切的眼神，面对自己身为人师的使命感，他还是坚定而认真地接受了任务。

　　在那艰苦集训的日子里，陆建荣老师指导学生在进行换热器的训练时候，参赛的三名选手各有特点，周晓冬人高力气大，操作速度快，夏炜炜心细，速度慢。姜陈骏人小，头脑灵活。换热器需要发挥团队作用，分工明确，合作完成，一开始三人在换热器训练上分工不明确，在平时的考核中三人往往发挥时常不太稳定，容易犯一些小错误，陆建荣老师看在眼里，急在心里，私下里一次又一次的找他们谈心，细心地为他们分析原因，帮助他们树立信心，使他们的心理素质逐步稳定，赛前刻苦训练，比赛中沉着应战，充分发挥其过硬的专业知识和实践动手能力。

　　训练钳工讲究精度、速度。特别精度要求相当严格，为了让学生对精度有更直观的感觉，学生在做工件的时候，他就跟着学生一起做工件，把学生做完后的工件逐一打分，再把自己的工件也拿来打分，让学生在比较中领悟，让学生在比较中找出问题所在。有时学生一个平面锉不平或两个面垂直度不好，他亲力亲为，手把手教学生，学生的动手能力提高很快；陆老师做事很细致，无论在打分环节，还是工量具准备上，每一环节都做到最好，比如锉刀、钻头等刀具，买回来后如果直接使用，会达不到比赛的精度，陆老师把每一把刀具都拿到砂轮机上刃磨，选手比赛用的工量具都是经过陆老师精心挑选和打磨，这为选手取得好的成绩打下良好的基础。这不禁让人想起冰心的诗句：玉壶存冰心，朱笔写师魂，谆谆如父语， 殷殷似友亲。

　　6月12日，陆老师指导的三位同学代表江苏省参加了角逐。在全国技能大赛的舞台上，他们不畏强手，沉着应战，历经理论和技能的环环较量，不负众望，一举夺得团体一等奖第一名，为江苏省赢得了宝贵的一枚金牌。

　　得知了这个喜讯，全校都沸腾了，陆老师又一次选择退到了幕后。他的心中也有不少遗憾，在辅导学生参加技能大赛的日子里，没能在因心脏病住院的母亲床前尽孝心，没能安慰安慰年迈的父亲，没能看看今年小升初女儿的作业，没能给远在苏州的妻子多打几个电话。

　　德国哲学家雅思贝尔斯用“一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”来诠释教育的本质，一个出色的、师德高尚的教师要善于以自己的教育智慧引领学生的发展，陆建荣老师就是教育那“蔚蓝天空”中的一朵“白云”，在践行教书育人的神圣职责中实现了对学生的一种启蒙、一种唤醒、一种点燃、一种开悟、一种得道。