问： 写作文时，我心里有想要表达的感受却写不出。想问问小笛姐姐：怎么样才能把心里想的跟用笔表达的一致,最终能写出好文章？（爱的转角）

答： 有没有人告诉过你，其实语言文字就是一种工具？我们用它写文章，其实就是使用工具的过程。我们现在学着使用这个工具，还不能得心应手，这很正常，因为工具就是这样，熟能生巧嘛。多练，在练习中总结，功夫到了，你的文章就会渐入佳境。

问： 升入初中后，我到了新的班级，可我跟新同学不熟悉。现在我依然会想着自己的小学同学，下课了我就找自己以前的同学玩，放学了就约着一起走，边走边说，很愉快。可是毕竟跟他们在一起的时间太少了！（小松菜）

答： 相信你不是第一次遇到这样的情况，在从幼儿园升入小学时，你曾遭遇过；将来，你还会再一次遇到这样的事：从初中到高中，从高中到大学。人生就是这样，在不断的告别和相遇中前行。所以，我们要学着接受新朋友，这样才不会在对老朋友的留恋中黯然神伤，不能自拔。

问： 进入初中生活,我的压力好大，虽然已经是班级第二了,但还是有许多忧虑。我总是害怕成绩会下降，怎么办？（雏鹰的梦想）

答： 其实，不管是第几名，都只说明上一次考试的情况，而今天它们已统统成为过去，下一次的考试，又将重新洗牌，新的名次再次诞生。但又怎么样呢？因为再下一次的排名又在前面等着。所以，名次永远只属于过去！

问： 老师们总是在办公室里议论我们，上课还偷偷从窗口看，最近我最糗的样子被老师看到了。还有，上次考试有几个空没写，被两个老师轮番骂。自己心理上的纠结总要经过很长一段时间的疏导才能平复。怎么办？（速 跑）

答： 同学们一定也在背后议论过老师，所以被老师议论也是难免的；教室是公开场所，最糗的样子被人看到也不奇怪哟；老师骂人确实不对，但如果是因为自己有错被批评了，老师也没做错，不是吗？这么一想是不是心理平衡了许多？

问： 我在小学时候成绩非常好，但上中学后成绩逐渐下降了。怎么办？（爱的回归）

答： 看来你有一些不适应初中的学习，这种情况的出现也正常，所以不要着急，关键是静下心来找原因。首先在预习、听讲和做作业三个环节里找问题，看看哪里不顺，然后再从那个薄弱环节着手解决。或许你自己难以找到原因，那么请老师帮忙是最好的办法。

问： 我最近比较烦，因为之前和同桌发生了一些不愉快：因为我比较壮，又坐第一排，她比较瘦，写作业的时候我俩正好一个桌子，有的时候作业多，我就会把东西放到她那边，占了比较大的位置，两人就有矛盾了。我觉得错都是双方的嘛。但她的家长骂我了，觉得我捣乱，专门破坏学习环境；还说我成绩没有她女儿的好，这话真的伤了我的自尊心了。（半颗糖心）

答： 你不觉得，这原来是很小的一件事吗？如果一开始咱们就处理得很好，就不会形成现在这个局面了。

首先，虽然咱们长得壮，需要占用别人一些空间，但不能理直气壮地占，总得先跟人打招呼，征得别人同意是不是？你尊重别人了，别人也不好意思不让着你。

其次，你觉得同桌家长上纲上线，伤你自尊，我也同意。但从你的角度来想，她批评你真的是因为你处理得不够好啊。

（原载于2013年9月785期《初中生世界》七年级快乐语文）

编辑：汤雯