江苏教育新闻网讯 （通讯员 刘扬）近日，考研成绩陆续公布，江苏科技大学张家港校区2014届775名毕业生中，共有121人被录取为硕士研究生，录取率达15.6%，这不仅突破了2013年的成绩，也创下张家港校区考研率的新高，使张家港校区毕业生考研保持了连续四年上升的势头。

“教育管理者应谨慎的为学生们的这一选择做好帮扶工作。”在帮扶学生考研这方面，张家港校区经过多年探索，业已形成了一条行之有效的模式，概括起来讲就是“辅导、引导、指导、传导”的“四导”模式。首先，“辅导”是指通过召开考研动员会、经验交流会、考研讲座等方式，使学生们能够深入了解考研，明晰备考以及应试的各环节，从而使学生们能够根据自己的实际情况做出是否考研和考研目标的选择；其次，“引导”是指通过为考研学生提供一系列的便利条件，诸如开设考研自习室、进行群体或个体的心理疏导、服务考研学生的日常学习生活等方式，营造出关怀、鼓励、支持考研学子的良好氛围；再者，“指导”是指在考研初试结束后，通过发布调剂信息、开办复试指导讲座等方式，为考研学生最终能够通过复试、成功被录取提供帮助；最后，“传导”是指通过陆续发布考研被录取学生“光荣榜”，配合全面的考研学子风采宣展，持续性的影响和激励低年级学生学习先进、不断奋进。

张家港校区就业指导中心主任表示，这种模式并非等同于应试教育，而是在基于职业规划教育上的一种引导。张家港校区的“四导”模式更加注重培养学生们正确评判自身、综合分析问题、落实计划规划的能力，是一种调动学生主动性的教育模式。

“考研是一项系统的工作，不仅考验着学生们的信心和毅力，也考验着一所学校学风建设工作深度。”张家港校区党委副书记杨福章这样说，“要达到深化学风氛围的目的，只发布一些政策或是喊出几句口号是收效甚微的，除了要各级各部门多加重视、目标一致，关键要通过实实在在的成绩来鼓舞人、引领人、教导人，这样才能将学风建设推向不断发展的正轨”。杨书记表示，师生们取得的良好考研成绩正是张家港校区学风氛围不断深化的印证，同时他们也继续担当起后来者们奋斗的榜样。

编辑：汤雯