江苏教育新闻网讯 （通讯员 李思宇）彼此认识才短短一个多月，仅仅见过三面，但是在扬州大学学生岳银弘和他的同学们眼中，他们俨然已经与“朱爷爷”结成了忘年交：“朱爷爷和蔼可亲，他在学习和生活上给予我们的帮助让我们受益良多。”这位朱爷爷就是扬州大学农学院的退休老教师——朱庆森教授。岳银弘说，在他眼中，朱爷爷是良师亦是益友。

第一顾：暑期实践进社区，慰问老人建情谊

“孩子们好，进来坐吧，我给你们切西瓜。”当岳银弘带领同学第一次敲开朱老师的家门时，迎接他们的是一个面带微笑的慈祥老人。“本来以为老教授都是很严肃的人，还有点紧张。”回忆起与朱老师的初次见面，岳银弘笑称：“没想到朱老师是这么和蔼的人。”

据悉，今年76岁的朱庆森教授是扬州大学农学院的退休老教师，也是水稻栽培方面的专家。他退休前曾担任江苏省农业部作物栽培生理重点实验室主任，科研成果丰富。这次同学们来到他家是为了向他表达慰问，并感谢他为农学院的科研工作做出的贡献。交谈间，当得知同学们刚经历了一周的夏忙实践后，朱老师说：“搞农业就是要不怕苦不怕累，只有脚踏实地、扎根田间才能收获成功，你们能坚持下来都是好样的。”他鼓励同学们勇于实践、敢于质疑，脚踏实地，为中国的农业发展多做贡献。临别时，他亲自将同学们送到门口，嘱咐他们“有空常来看看”。

第二顾：学生求教老教授，生活学业都能帮

“农学专业的就业前景是很好的，你们要对自己有信心。”第二次见面，朱老师摇身一变，当起了同学们的“人生导师”。

“这次我们是带着问题来的。”岳银弘说，能遇到向朱爷爷这样的良师益友，他们当然不能放过。见面寒暄几句后，同学们就七嘴八舌的问起了有关专业的问题。“中央一号文件连续11年锁定三农主题，这说明国家现在正致力推进中国特色农业现代化。社会需要的你们这样既有专业知识技术，又有实践能力的人才。”朱老师说，将来我国的农业应该是以家庭经营为基础，多种经营形式共同发展，传统精耕细作与现代物质技术装备相辅相成，实现高产高效与资源生态永续利用协兼顾。因此他强调，在目前的形势下，实践能力与创新能力显得尤为重要。

当听说同行的学生中还有一个来自甘肃的女生时，朱老师特别问了她的生活情况：“和你家乡相比，扬州菜偏甜，会不会吃不惯？”并表示如果在学习和生活中遇到了什么困难，他一定会尽力帮助。

第三顾：老人致电召学生，赠书鼓励劝勤勉

“你们今天有时间来一趟吗，我这里有几本书想送给你们。”第三次见面，是朱老师主动打电话邀请同学们。

原来，朱老师曾表示过近期要把家中的专业书籍整理好，捐给扬大逸夫图书馆和南京农业大学。想到农学院的同学们，他决定让他们先来挑几本对自己有用的书。当看到朱老师书房里码得整整齐齐的“书山”时，同学们发出了惊呼。朱老师笑着让同学们自己动手挑：“喜欢哪本就拿走，不用客气。”并适时地做一些介绍：“这本《全国农业科技成果展览》很适合你看，可以拓展自己的视野，确立自己以后的工作方向。”

朱老师表示，拿到了这些书就一定要对得起书本里的知识，要对自己大学这四年负责。朱老还说：“我已经退休了，能为社会再作一点贡献就贡献一点。这些书放我这里也没有多大用，就留给孩子们吧。剩下的书捐给图书馆，奉献社会。”

编辑：沈大雷