本报讯（通讯员 韩鹤进） 秋学期开学以来，江苏建筑职业技术学院在开展“两学一做”学习教育的过程中，把学习教育与学校中心工作结合起来，把学习绩效与制度考核结合起来，重学习落实，重教育成效，推进“两学一做”学习教育深入开展。

　　在“两学一做”学习教育活动中，该校党委通过抓关键环节、抓关键过程，重新梳理基层党建考核办法，设定了9个一级考核指标和24项二级指标，注重日常督查，强化激励导向。与此同时，围绕学校人才培养中心工作，该校还开展党员教师技术“比武”活动，把“比武”搬到企业项目现场，并邀请企业技术人员进行考评，成功地把施工技术置入课堂教学。此外，该校还开展“红色微课”比赛活动，通过备、讲、赛环节让党员教师接受党史党情教育洗礼，提高授课技能。