本报讯（通讯员 王延光） 4年，1个社会调查中心，完成60多项社会调查，获得2个省级领导批示，足迹遍布南京600多个村和1000个社区；12个社会工作服务站，120多个个案服务，800多次服务活动，10000余人次接受团体服务……这一连串数字，见证了南京晓庄学院社会工作专业学生服务性学习的成果。

　　日前，笔者从南京晓庄学院获悉，该院践行“教学做合一”校训，探索出一条服务性学习的人才培养新模式。据介绍，服务性学习是一种源自美国的教育理念和教育实践方法，提倡将学业学习和社区服务有机结合。南京晓庄学院学生的服务性学习以本校建立的社会工作服务站为依托，服务站做到“六有”，即有固定办公和服务场所，有由学生组成的服务机构，有专业督导，还有一定的经费、项目和活动。