“改会风不是不开会”

近日，通讯员来到江苏省镇江市教育局，陆续见到前来参加市属学校领导会议的校长，不由得纳闷：现在上上下下都在精简会议，前不久刚开完机关作风建设推进会，教育局怎么又忙着连续开会呢？

走进会场，只见主席台上无鲜花、无席卡、无条幅，市教育局局长赵珏发言直奔主题，分析镇江目前面临的教育均衡发展、新课程改革和素质教育进入“瓶颈期”等严峻挑战，提出了校长在新年度要加强学习、改进作风、优化管理等具体要求。仅用20分钟，他就讲完了工作安排。

随即，赵珏就如何进一步加大校长队伍建设管理的改革力度，与校长们展开热烈讨论。

“要加快改进校长选拔任用办法，坚决改变培训人情化、福利化现象，完善公开选拔、竞争上岗、差额选用办法，加强校长队伍城乡、校际的交流力度，使校长流动达到15%的省定标准。原则上新提拔校长、副校长，必须具有校际交流的工作经历，真正建立能者上、庸者下的用人制度。”

“培训不能走过场、搞福利、做人情。要创新校长培训的途径与方式，通过立足校本的自我研修、教育主管部门举办的校长培训班、国家教育行政学院远程培训、各级各类校长论坛等，促进校长专业成长。”

“应该尽可能地减少对中小学过多的行政干预，简政放权，努力扩大校长校内干部使用、岗位聘任、教师流动、绩效考核分配等方面权限，激发校长的办学活力。”

台下发言踊跃，台上听得认真。

赵钰说：“我们将认真修订完善学校党政目标考核及校长管理考核办法，对培养、评选、管理等作出明确规定，对权利、义务、责任、发展等提出明确要求，对学习研修、学校创建、改革发展等形成责任状，特别是要在市属校长中率先实施校长工作日志制度，每个月报组宣处，一并进行检查考核，并突出考核结果的应用。”

一个小时后，会议结束。通讯员向赵珏提出了心中的疑问：“各级都在转变作风，精简会议，你们为什么还要连续开会？”

赵珏说：“我们也在改进会风，做到少开会、开短会，严格控制纪念会、表彰会、庆祝会、联谊会等，现在已经砍掉了十几个会议，合并了26个会议。我们还实行了议程从简制、讲话限时制，做到脱稿发言，时间控制在5至8分钟。同时，狠抓会议精神的落实，详细规定了会前、会中、会后的具体工作，确保工作落到实处。”赵珏话锋一转，“改会风不是不开会，而是该开的会议一定要开好，要开成解决问题的会议。”

编辑：陈路