前不久的一天下午，扬州市又一家社区中小学生学习辅导站——文昌花园辅导站正式开班。当天，东关小学文昌校区的骨干教师们针对课外阅读，在辅导站给孩子们做了专业辅导。“我们的老师不仅辅导语、数、外等学科，还会兼顾心理、体育、美术等内容，让孩子们充分选择，老师们做到有问必答。”东关小学副校长张文扬向记者介绍。作为拆迁安置小区，文昌花园及其周边外来务工人口众多，辅导站开班后，这里便成了“小候鸟”们的“新家”。

2008年年初，扬州市教育局实施18项教育惠民工程，其中就有“组织开展社区中小学生学习辅导站建设工作”。经过学校与社区自主申报和市教育局现场审核，当年首批确定了16家辅导站，由14所学校和14个社区共同参与。每所学校定点联系一个或一个以上社区，由社区提供辅导场所和活动器材，各学校选派优秀教师到辅导站进行免费辅导和义务咨询，从而构建起学校、家庭、社区三位一体的教育网络。“我们就是要将学校教育向社区延伸，向家庭拓展，提升家庭教育水平，真正让孩子们‘离校不离教’。”谈到建设辅导站的初衷，扬州市教育局相关负责人这样表示。

据了解，扬州市的社区中小学生学习辅导站采用“连锁超市”的管理模式，由教育行政部门设计统一标识，统一制定《社区中小学生学习辅导站章程》，统一规定辅导工作流程，统一印制名师席位牌和胸牌，统一制作辅导站“名师信箱”，统一印制学生辅导登记表和“学习病历”。辅导站活动安排均会提前在社区张贴告示，提前上报教育行政部门备案，提前通过扬州教育网等相关媒体向社会发布公告。扬州市教育局组成的专项督查组会逐点进行检查，并在每学期召开两次社区中小学生学习辅导站工作座谈会，倾听社区主任意见，并在平时的督查活动中及时收集整理社区和学校的反映，研究推进办法，保证辅导站的运营质量。

自2008年以来，扬州市的社区中小学生学习辅导站坚持每周开展活动，6年来已累计免费辅导学生10余万人次。如今，定期派骨干教师到社区开展学习辅导，已成为一种长效助学机制，而“送教上门”“坐堂助学”的辅导模式也受到家长、学生、社区的普遍欢迎。皮市街社区主任鲍锦珍告诉记者，从2008年5月田家炳实验中学皮市街社区辅导站正式挂牌以来，无论酷暑还是寒冬，辅导站都照常开放。“学校派来的都是有经验的老师，辅导效果好，自然就吸引了很多孩子到辅导站来。渐渐地，我们社区原先安排的一个会议室已经坐不下了，现在的活动场所比以前大了一倍，每周来学习的孩子都在30人以上。”

辅导站不仅让学生得到了实惠，也让参加辅导的老师们受益匪浅。扬州大学附属中学东部分校承担着和两个社区共建辅导站的任务，该校教师告诉记者，社区里住着不同学校的学生，每周末的辅导就是一座校际之间、师生之间联系的桥梁，当学生提问题时，教师就能了解到兄弟学校间的教学进度、教学方法，及时地吸收和借鉴，对自己也是一种提升。同时，通过解答问题，能够更好地了解学生，也为“备学生”提供了素材。

编辑：周灵