本网讯 （通讯员 徐润福）镇江市丹徒区根据全区中小学教育教学实际，把区域内小学、初中学校各分成三个片区，以加强校际合作，实施科学管理，深化片级教研，强化质量监控，促进了全区教育教学质量的整体提升。

一是加强片区教育、教学管理协作，组织教学管理人员论坛、片级专项视导，帮助薄弱学校改进管理，提高片区内学校管理的水平；

二是加强片区学科教研协作，通过“片内专家引领”，形成新的教学质量观；通过“教师沙龙”，帮助教师设疑解困，启迪思路；通过每月一次的“学科集体备课”，提升课堂教学设计水平；通过“骨干教师同课异构活动、学科高效课堂展示研讨、片区内教学比赛”等活动，不断浓厚研究氛围；

三是加强片区教师交流协作，通过片区内优秀教师到其他学校“一带一”定点指导，以及互派行政、教师挂职锻炼，提高行政和教师的管理水平、教学能力；

四是加强片区质量监控，采用集中考查与日常考查、普遍检查与随机抽查、自查与互查相结合的方式，对片区内各年级学生的学业成绩、身体素质、行为习惯等方面进行监控，帮助片区内学校查找问题，改进教育教学方法，努力提高教育教学质量。

（镇江市丹徒区教育局）

编辑：周灵