本网讯 （通讯员 仝西德）近期，江苏省宿豫教育局拓宽工作思路，创新工作方法，深入推进“留守儿童幸福指数提升工程”，进一步提升全区万名留守儿童生活、学习幸福指数。

一是结对帮扶。 以提升留守儿童幸福指数为目标，组织局机关每一名工作人员至少结对一名留守儿童，做留守儿童的“代理爸爸”、“代理妈妈”，深入社区、村居、学校，开展关爱留守儿童“大手拉小手”志愿活动，使他们体会到家庭、社会的温暖。

二是优先关爱。 宿豫教育局在对留守儿童关爱中，努力做到三个优先：学习上优先辅导，由任课教师具体分析留守儿童的学业情况，制定学习计划，建立学习档案，坚持优先辅导； 生活上优先照顾，对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把，悉心照料，指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯；活动上优先参加，高度重视并认真组织留守儿童参加各种集体活动，根据特点单独开展一些活动，为留守儿童创设了良好的学习生活环境。

三是义务支教。 针对一些偏远乡镇留守儿童较多、师资力量稍显薄弱的状况，宿豫教育局组织了关爱留守儿童义务支教活动，组织城区优秀教师到偏远乡镇开展支教活动，支教教师们定期对留守儿童家庭进行家访和慰问、捐赠爱心图书，为留守儿童实施“圆梦”工程。

四是搭建平台。 宿豫教育局要求有条件的学校支部依托电话、网络，为留守儿童搭建亲情电话、亲情视频等交流平台，定期开放亲情电话室、亲情视频室，让留守儿童通过亲情电话、亲情视频，能够与在外打工的父母亲实现“面对面”、“无障碍”地沟通、交流，以弥补亲情缺失。

（宿迁市宿豫区教育局）

编辑：周灵