本网讯 （通讯员 徐润福）日前，镇江市丹徒区教育局及时转发省教育厅《关于在全省教育系统深入开展向杨向明同志学习活动的通知》，要求在在全区教育系统通过“四个结合”，广泛开展向杨向明同志学习活动。

——把学习杨向明与“寻找身边的张丽莉”活动结合起来。 组织动员广大师生和家长发现和推荐身边的“张丽莉”，以图片、文字、视频等形式征集展示优秀教师故事，推选出一批优秀教师典型。组织开展“争做身边的‘张丽莉’”征文活动，用座谈、研讨等形式，认真组织学习张丽莉、杨向明等优秀教师先进事迹；开展“争做身边的张丽莉和杨向明”岗位竞赛，以张丽莉、杨向明等优秀教师为榜样，引导广大教师不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师。

——把学习杨向明与开展“践行师德 争做人民满意教师”师德承诺活动结合起来。 通过学习《中小学教师职业道德规范》等有关政策规定，认真排查学校及教职工个人师德师风存在的突出问题，认真整改，拟订学校和个人师德承诺。向社会公开师德承诺，邀请学生家长代表、社区负责人、企事业单位负责人、新闻媒体代表、区教育局领导，举行集中承诺仪式。通过报告会、学习会、座谈会和讨论会等多种形式，学习杨向明见义勇为、舍身忘我的高尚情怀，忠诚教育、关爱学生的职业操守，务实工作、追求卓越的敬业精神，乐于助人、无私奉献的优秀品质，进一步激发广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的积极性。

——把学习杨向明与学习身边的“最美乡村教师”黄强群结合起来。 黄强群老师是丹徒区高资中心小学的一名普通教师，他疾病缠身，却始终微笑着面对生活，诠释着生命的坚强和美丽，是一个热爱生活的歌者；他孜孜以求几十年，承载着教书育人的工作重任，却始终执着地渴求新知，是一个勤勉不辍的学者；他热爱教育，在三尺讲台上辛勤耕耘，丹心育人，是一个忠于使命的教者；他摒弃世俗喧嚣与浮躁，独自坚守着精神家园，是一个淡泊名利的雅者。他的事迹经《镇江日报》《京江晚报》（6月7日刊登）宣传后，在全区教育系统引起强烈的反响，区教育局长亲自撰文予以欣赏和褒奖。区教育局要求各校把学习杨向明与学习黄强群相结合，用身边的典型教育全区教师甘于平凡，专注于教书育人，在平凡的岗位上学习、践行“英雄教师”“最美乡村教师”的崇高师德和大爱情怀。

——把学习杨向明与开展开展“三个谁”学习活动结合起来 。区教育局在全区教育系统扎实开展“为了谁、依靠谁、我是谁”学习活动，通过开展“问政于民”意见征集、“服务群众我行动”党员干部微型讲堂、“读经典、为群众、促提升”学习调研、“增强群众观点、提高服务本领”主题读书征文、“中国梦·我的教育梦”演讲比赛，切实转变工作作风，不断增强广大教师爱岗敬业、教书育人、服务学生的责任感与使命感，向杨向明同志那样，勤勉工作，努力作为，为实现丹徒教育现代化，办好人民满意的教育多做贡献。

（镇江市丹徒区教育局）

编辑：周灵