本网讯 （通讯员 周竹生）以全面提高职业道德水平和业务能力为核心，以配齐补足各类专任教师为基础，以均衡配置为重点，以大力培养青年教师和拔尖人才为关键，以“教科研训”为手段，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教育干部和教师队伍，丹阳市着手制定了教育人才队伍建设主要目标：到2016年，教育人才队伍结构进一步优化，骨干教师队伍进一步壮大，教育干部的领导力进一步强化，教师教书育人的积极性、主动性、创造性进一步增强。

编制配备。 按照江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区的师资配备标准和江苏省幼儿教师配备标准，足额配齐各级各类学校教师。

学历水平。 在专任教师学历全面达标的基础上，幼儿园教师大专学历达到95%、小学教师本科率达到75%、初中教师本科率达到98%，初中、高中和中等专业学校教师研究生学历（学位）比例分别达到8%、20%、30%。

师德建设。 增强教师队伍的道德良知，优化教师社会形象，规范教师行为，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提升教师的师德修养和育人能力，选树一批师德师风典型、优秀班主任和优秀教育工作者，评选“丹阳市中小学师资队伍建设示范学校”。

专业培训。 有计划地对专任教师和校长（园长）进行分类、分层和分岗培训，每位教师和校长（园长）接受培训时间累计分别不少于240学时和150学时，力求每位教师和校长（园长）至少参加一次省级以上培训和两次市县级培训。

骨干教师。 拥有“江苏省人民教育家培养工程”培养对象2-3名、在职省特级教师30名以上、镇江市学科带头人80名以上、镇江市教学骨干300名以上。丹阳市教学骨干以上拔尖人才占专任教师的30%，其中农村骨干教师比例有所增加。选派骨干教师和校长赴海外研修。

校长队伍。 选拔培养一批35岁左右的校（园）级领导、30岁左右的学校中层干部；拥有一批镇江市、丹阳市名优校长和有特殊贡献的校长。

（丹阳市教育局）

编辑：周灵