海门市四甲初级中学是一所农村学校，因为诸多历史原因，原来的老校区教学设备老旧，教学质量也不高。两年前，在当地政府的大力支持下，该校与另一所农村中学国强初中重组新建，校园面貌也焕然一新。“除了校园环境的美化、设施设备的完善外，最令人欣慰的，是学校教育质量的提升。”校长施飞说，“在最近一次进行的全市‘素质教育百分考核’中，我们学校名列前茅，而原来我们总是排在最后。”

让所有孩子都站在同一条起跑线上

在海门，像四甲初中这样在几年之内脱胎换骨的学校还有很多。而这一切，得益于海门市委、市政府对教育支持力度的不断加大。从2010年至今，全市义务教育预算内经费拨款分别为5.6亿元、6.1亿元、8.1亿元，每年都有较大幅度增长。在此基础上，该市完成了对包场初中、常乐初中的重组改造，对四甲初中、悦来初中的重组新建，有效提升了农村学校的办学水平。而校安工程、农村学校运动场地塑胶化建设工程和城乡学校装备建设工程的启动，更是切实改善了城乡办学条件，让更多孩子享受到优质的教育资源。

“我们的目标，是让所有的孩子都站在同一条起跑线上。而要实现这一点，除了办好每一所学校外，还要让每个孩子都上得起学，活得有尊严。”该市教育局局长许新海说。据他介绍，经过数年努力，海门目前已完善了对经济困难家庭子女的义务教育资助体系，市政府专门建立助学中心，每学年资助200名义务教育学段的经济困难家庭学生，并以政府拨款和社会募集方式，每年筹集190多万元经费用于经济困难家庭学生的资助。同时，该市还在全市教职工中开展“168爱生”活动，组织教师与家庭困难学生结对帮扶。截至目前，全市教师与经济困难家庭学生结对达2300余对。

让每位教师拥有一样的发展平台

打开海门市教育局的官方网站，最让人感兴趣的，是“教育名市”栏目中，对各个教师工作室的介绍。珠心算工作室、儿童诗工作室、机器人名品工作室……这些充满童趣的名字，折射出的是该市教育科研活动的如火如荼。

据了解，为扎实推进名校群体、名师团队、名品教育“三名工程”建设，海门市组建了10个名师工作室、9个名品教育项目工作室，充分发挥了高水平教师在教育科研、专业研究等方面的示范作用，逐步形成了有利于年轻教师专业成长、农村教师业务提升的良性机制。与此同时， 该市的教师研修中心也为教师们搭建了一个互相学习、交流的优良平台。中心通过“群体学习式”“骨干带头式”“专家引领式”等多种培训方式着力提升教师教研能力。3年来，全市共有300多人次在省市教学比赛中获一、二等奖。

今年3月，海门市还成立了新教育培训中心。再加上此前成立的中小学教师研修中心，海门教师有了更完善的专业发展平台。“通过这些平台，老师们的经验、智慧在交流中碰撞、升华，不知不觉中，我们的教研水平提升了，我们对教育也更加热爱了。”儿童诗工作室领衔人、平山中心小学副校长杨健说。

让每所学校拥有各自的发展跑道

与四甲初中一样，包场初级中学也是海门市的一所农村学校。近年来，学校的射箭队声名鹊起，小队员们凭借着精湛的技术，在各级各类大赛中频频获奖，尤其是在2012年举办的全国射箭重点学校锦标赛中，该校获得了7金5银的好成绩。“射箭不仅仅是一种运动，它体现了一种勇往直前、精益求精的精神。”该校校长成剑锋说，“我们将这种精神与校园文化建设相结合，形成了鲜明的学校特色。”

一所学校有一所学校的传统和特色，让每所学校拥有各自的发展跑道，是海门市义务教育均衡发展的重要理念。许新海告诉记者，按照“校际合作，城乡一体，区域联动”的思路，2013年初，该市以市区优质学校为龙头、所有农村学校为成员，组建了11个义务教育管理集团，赋予其在教师流动、教学交流等方面充分的办学自主权，实现教育管理的一体化。“如果说教育管理集团是个大花园，各成员学校就是花园里千姿百态的花朵。”许新海说，“通过搭建平台、完善机制、项目推进等方式，我们积极推进学校文化建设，在大力塑造教育管理集团文化品牌的同时，尊重成员学校的文化特色，逐步形成了一校一品的良好发展态势。

教育办得好不好，学生和家长最有发言权。在海门教育人的努力下，义务教育阶段的择校现象越来越少，家长们脸上的笑容却越来越多。在包场中学，记者遇到了等孩子放学的吴女士，她说：“咱们农村的孩子，也能上这么好的学校，我们家长打心眼里放心、高兴！”

编辑：周灵