江苏教育新闻网讯 （通讯员 徐顺发）近日，沭阳县教育局出台系列举措加强和改进青年教师培养，旨在进一步提高青年教师思想政治素质和师德水平，提升青年教师专业发展能力、完善优秀教师传帮带团队协作机制，着力建设一支师德高尚、业务精湛的高素质青年教师队伍。

根据教育部与省厅印发的《关于加强学校青年教师队伍建设的意见》等文件精神，结合实际，沭阳县教育局研究制定了《青年教师培养实施办法》。《实施办法》明确指出了青年教师的培养原则、途径和对象。培养遵循系统性与阶段性相结合，分阶段建立健全系统化的青年教师培养体系；培养与使用相结合，在培养中使用，在使用中培养的原则。教育局设立青年教师培养专项基金，经费预算中的基本科研业务费重点支持青年教师培养，对象为全县40岁及以下的青年教师。

青年教师培养分为夯实基础、骨干培养、拔尖培养三个阶段。夯实基础阶段主要面向具有中级职务或具有8年以上教龄的教师，培养一般在3年内完成，旨在促进教师过好教学关、科研关，为开展教学科研活动夯实基础，使其具有一定的教学与科研能力。

骨干培养阶段主要面向具有8年以上教龄的青年教师，旨在提升教学科研等方面的能力和水平，使其具有组织科研活动等能力，成为教学科研骨干。骨干培养主要有定期组织青年教师参加教学示范交流活动、开展教学理论与方法的研究活动、鼓励和支持青年教师申报省市级教育课题、教育局每年选派青年教师到名校交流学习。

拔尖培养阶段主要面向具有中级职称以上优秀青年教师，旨在培养优秀青年教师组织重大科研项目、精品课程建设的能力，成为省内中小学教学与科研领域的名师。成长为学术思想先进、创新能力强的拔尖人才。

《实施办法》规定全县各学校可根据需要吸纳一定比例的青年教师参加相关的活动，并为青年教师参与学科建设、担任班主任，指导学生社团、竞赛活动等公共服务性工作创造条件。

（沭阳县教育局）

编辑：周灵