江苏教育新闻网讯 （通讯员 李龙 王乐林）徐州贾汪区把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项覆盖全社会的系统工程，以解决未成年人校外活动场所建设为重点，以健全学校、家庭、社会“三位一体”教育网络为抓手，全方位、立体化构筑起未成年人成长阵地。

——乡村学校少年宫全覆盖。 通过分步实施、因地制宜、资源共享、特色发展，大力推进乡村学校少年宫建设，落实农村未成年人课外活动场所。2012年该区实现镇级乡村学校少年宫全覆盖。大泉乡村学校少年宫的乡土美术课程、大吴建平实验小学的器乐陶笛、江庄中心小学的科技课程、塔山中心小学的诗书画、耿集中心小学的鼓乐等，均形成了一校一品的鲜明格局。目前，该区乡村学校少年宫的建设正向村小拓展。

——素质实践基地寓教于乐。 贾汪区青少年素质实践基地占地48亩，共开设劳动教育、生存训练、手工制作、国防教育等五大类40余项活动内容，一次性可容纳500名学生。每年有20000名学生在社会实践中了解国情、亲近自然、陶冶情操、磨练意志、增长才干，提升劳动观念和劳动技能水平。此外，以实践基地为中心，该区还整合了“三野”成立旧址、“贾汪起义”旧址、运河支队纪念馆、马庄村史馆、大洞山景区、潘安湖湿地公园等社会自然历史资源，为青少年提供着层次极为丰富的教育资源。

——“六百小”工程育时代英才。 所谓“六百小”，是指百名小书画家、百名小作家、百名小翻译、百名小音乐家、百名小发明家、百名小法官。贾汪区“六百小”工程于2005年启动，已建立“六百小”学校培养基地20所、区级综合培养基地3所，建立“六百小”学生档案5000余人。创建了贾汪区小书画家协会、小音乐家协会、小发明家协会、小作家协会、小翻译俱乐部、小法官联盟等一批社团组织，近8万名青少年儿童的综合素质得到大幅度提高。

——关爱留守儿童，不让一个孩子掉队。 贾汪区关爱留守儿童工作，以紫庄中学等5所学校为试点，建立起包括学校、家庭、社区在内的调查研究网络，并由家教专家、志愿者和宣传三支队伍，共同给予亲情化关怀、体验式教育，实现关爱“无缝对接”。此外，该区还实施“阳光工程”、“圆梦行动”、“梦圆基金”等一系列扶贫助学举措，留守儿童及外来务工子女均实现“入学无障碍、语言无障碍、学籍无障碍、待遇无障碍、优质教育资源无障碍”。

（徐州市贾汪区教育局）

编辑：周灵