编者按： 2013年在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统紧紧围绕贯彻落实党的十八大精神，围绕服务支撑我市基本现代化和“四个无锡”建设全局，以提高教育优质度、公平度和满意度为目标，以提升内涵质量和促进公平普惠为重点，扎实推进教育改革发展各项重点工作，亮点频闪，精彩纷呈。从今天开始，无锡教育网将为您检索过去一年无锡教育中的关键词，全面呈现义务教育、学前教育、职业教育、高等教育等领域取得的丰硕成果。

关键词：义务教育

【事件回顾】 为全面了解我市义务教育高位均衡发展示范区创建情况，市教育局、国家统计局无锡调查队成立了联合调查工作组，共同组织实施了我市义务教育高位均衡发展示范区建设满意度调查工作。在2013年1月25日举行的全市教育系统年度工作会议上，市教育局公布了调查结果。数据显示，该次调查总体满意度为94.07分，学生、家长和社会公众对目前我市义务教育高位均衡发展示范区建设总体满意度较高。

点评： 近年来，无锡市教育系统以实施《教育规划纲要》为主题，按照“抓落实、提质量、惠民生、促满意”总体要求，全面抓好教育改革发展各项重点工作，推动我市教育工作持续走在全省和全国的前列。

【事件回顾】 3月1日，市人大举行《无锡市义务教育均衡发展条例》起草工作会议，正式启动《条例》立法工作。

据悉，制定地方城市义务教育发展条例在国内尚属首例，我市制定的《条例》将坚持合法合规，确保《条例》的合法性和权威性，同时也将体现创新特色，立足高起点定位，围绕无锡教育实际，强化地方立法特色，吸收近年来我市推进义务教育高位均衡发展的成功做法，借鉴外地省、市的先进经验，确保条例的科学性和前瞻性，并突出实际效用，力争在推动完善管理体制和保障机制、缩小办学差距、控制“择校”、推进实施素质教育等核心问题上有实际举措，确保《条例》的指导性和针对性。

点评： 《条例》立法是我市贯彻实施义务教育法，巩固提升义务教育高位均衡五年创建成效，保障教育民生、教育公平的重大举措，体现了市人大对教育工作的高度重视和大力支持。

【事件回顾】7月10日，江苏省义务教育阶段学生学业质量测试分析与反馈会议在无锡召开。会上作了《2012年无锡市学生学业质量监测结果反馈》报告，报告中介绍了2012年全省质量监测概况、无锡市学科教学质量监测情况和师生问卷调查情况，并总结了影响无锡义务教育阶段学业质量的主要因素，给出了针对性工作建议。

据了解，从2006年起，我省就开始组织覆盖全省所有区县的学生学业质量测试。测试通过学习动力指数、学业负担指数、品德行为指数、身心健康指数、师生关系指数等十项“综合指标体系”进行评价。报告会上，江苏省基础教育质量监测中心办公室对2012年的测试结果进行了分析反馈，高度肯定了无锡义务教育阶段学生的学业质量水平。

点评： 评价结果显示，无锡校际均衡度明显优于全省平均水平，学生的学习自信心较强，对学校的认同度较高，道德认知及相应行为表现水平较高。这些测试结果为我省的县区一级教育行政部门、学校和学科改进课堂教学、改革教学管理提供了依据。

【事件回顾】 10月28日，市政府办公室发布《关于加快推进教育现代化建设的实施意见（锡政办发〔2013〕244 号）》，就加快推进我市教育现代化建设提出要求。

《意见》指出，全市教育现代化建设的目标是，到2015年，率先建成教育现代化建设示范区；到2020年，构建体系完备的终身教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富多样的优质教育，健全充满活力的教育体制机制，实施富有成效的教育社会服务，人民群众对教育的满意度不断提高，全面实现省定教育现代化指标体系要求，教育发展达到发达国家平均水平，主要指标达到国际先进水平。

点评： 《意见》着眼于贯彻落实教育规划纲要和全省推进教育现代化建设的各项决策部署，旨在确保无锡教育现代化继续走在全省全国的前列

【事件回顾】 11月2日至8日，教育部督导检查组对江苏省申报首批义务教育发展基本均衡县（市、区）的62个县（市、区）进行了督导检查。我市所属江阴市、宜兴市、锡山区、惠山区、滨湖区、崇安区、南长区、北塘区8个县（市、区）全部顺利通过了检查验收（全省6个非一级政府的开发区不参加认定，包括无锡新区），无锡市成为全国首批所有市（县）区全部通过义务教育基本均衡国家验收的大中城市。

点评： 2008年以来，无锡市在全面清理“公有民办”学校、彻底消除“校中校”的基础上，着力推进义务教育均衡发展，通过大力改造相对薄弱学校、扎实推动教师轮岗交流、深化招生考试制度改革等一系列举措，全面改善义务教育学校办学条件，提高教师队伍素质，深入推进素质教育，校际办学差距进一步缩小，群众对义务教育的满意度进一步提高，全市义务均衡发展取得显著成效。各级领导、中央和省多家媒体都对无锡市推进义务教育均衡发展工作给予了充分肯定。2009年无锡市被教育部表彰为“全国义务教育均衡发展工作先进地区”，2012年无锡市被国务院表彰为“全国两基工作先进地区”，为通过全国义务教育基本均衡县（市、区）督导认定奠定了扎实的基础。

编辑：周灵