江苏教育新闻网讯 （通讯员 王惠君）在无锡市委、市政府的正确领导下，在残联和相关部门的大力支持下，无锡市将特殊教育纳入全市教育事业发展规划，积极构建与普通教育同步发展的特殊教育体系，努力保障残疾学生享受优质的教育，基本形成了以随班就读为主体、特殊教育学校为骨干、其他教育形式为补充的特殊教育体系。目前，无锡市各类残疾儿童在校生总数为1583人，其中在普通中小学随班就读的轻度残障学生有715人。

随班就读是特殊教育的主体形式，是基础教育事业的重要组成部分，是保障残疾儿童少年平等受教育权利的重要途径。加强随班就读工作，提高特殊教育质量，促进特殊教育与普通教育全纳融合发展，是全面落实各级政府教育民生责任，完善教育公共服务体系，满足残障儿童少年就近入学需要，发展残障儿童少年个性和潜能，提高残障儿童少年适应社会、融入社会、参与社会能力的必然要求，对于无锡市加快促进教育公平，推进基本公共服务均等化，建设“四个无锡”具有十分重要的意义。

今后无锡市将建立完善的随班就读工作机制，到2015年，基本建立科学合理、职责明晰、分工明确的随班就读支持保障体系。健全管理服务体系，各市（县）区依托相关特殊教育学校建立“残障儿童少年随班就读指导中心”，加强对本区域随班就读工作的管理、研究和指导。切实提高随班就读教育教学质量，加快建设一批资源教室，更好地满足残障儿童少年的教育需要，确保轻度残障儿童少年在普通学校能更多获得补偿教学、技能培训和康复训练等特殊教育帮助，最大限度地开发潜能，补偿缺陷，实现多元智能的发展，为他们今后自立、平等参与社会生活打好坚实基础。

（无锡市教育局）

【链接】无锡 市政府办公室转发市教育局关于加强残障儿童少年随班就读工作的若 干意见的通知

编辑：周灵