江苏教育新闻网讯 （记者 徐保卫）徐州教育局按照中央和省、市委要求，在教育实践活动中不走过场，联系实际，结合中心工作自己给自己“画像”，把办好人民满意教育作为教育实践活动的落脚点紧紧围绕“四查四治”，努力做到“五个到位”。

从该局获悉，“四查四治”就是查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治慵懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。“五个到位”就是思想认识到位，宗旨意识更加牢固，群众路线、群众观点、群众感情更加入脑入心，科学发展观和正确政绩观更加坚定；作风转变到位，大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及求真务实、艰苦奋斗等优良作风，边学边查边改，使党员干部精神面貌、从政道德、作风状况焕然一新，领导干部彰显“善操作、会落实、能创新、敢担当”的特质；问题整改到位，切实强化问题导向，注重解决实际问题，突出解决“四风”方面的问题、关系群众切身利益方面的问题、领导干部从政道德方面的问题，努力取得实实在在的认识、实践和制度成果；服务群众到位，进一步深化百姓办事“零障碍”工程，敞开门让群众提意见、出主意、作评判，确保活动全过程都发动群众参与，置于群众监督之下；正风肃纪到位，严肃党内生活，严守党的纪律，对群众意见大、没有明显改进的干部及时调整，对重大违纪违法问题及时查处，对违反党章和党纪党规的不合格党员及时处置。

该市教育局坚持开门征求意见，结合深化百姓办事“零障碍”工程，对局直属学校、局机关处室广泛开展开门评议活动，局机关召开四类人员座谈会，即县(市)、区教育局长专题座谈会，农村中小学校长和教师专题座谈会，离退休老干部专题座谈会以及社会各界人士专题座谈会；局直属学校开展“校园开放日”、“千校万师进家庭”等特色活动，广泛听取、征集社会各界特别是教师、学生和家长的意见，接受群众评判，强化服务理念。局党委教育实践活动办公室分别对参加活动的领导班子和领导干部作风方面反映的问题进行集中梳理。下访征求意见，采取现场体验、随机走访等形式，深入矛盾集中、意见多的基层学校、服务对象和部门中查找问题。调研征求意见。局机关将围绕优化农村中小学布局、推进教育信息化建设、加快高中教育发展、强化教师队伍建设等四个方面开展专项调研，力求解决阻碍教育发展的困难和问题。坚持既“面对面”更“背靠背”，既“真听声音”更“听真声音”， 广泛听取基层单位师生员工和干部群众意见建议，防止相互征求意见“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。

该局要求领导干部要找准找实突出问题。对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，紧紧围绕“四查四治”，以领导班子和领导干部为重点，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查找解决“四风”方面存在的突出问题。在查找解决脱离实际、脱离群众、服务群众不到位、急功近利、贪图享乐、铺张浪费、纪律松弛等共性问题的基础上，注重分层分类查找解决个性问题。局领导班子和领导干部重点查找解决：在全面深化教育综合改革方面，创新精神不够，破解教育热点难点问题、啃“硬骨头”缺乏创新的办法；深入基层和群众、广泛开展调研、接地气、聚民智不够，工作作风不深入、不扎实；聚焦作风建设，集中解决“四风”问题针对性、有效性不够，工作落实抓而不紧、抓而不实、抓而不细等问题。局机关处室重点查找解决：工作存在倦怠意识，责任心、主动性不够，缺乏积极向上、争先创优的激情，安于现状，得过且过；协作意识不够，遇事推诿、拖拉、扯皮；不善于学习，对工作中遇到的新问题、新情况不作深入研究，有形式主义现象，缺乏开拓创新的意识、思路和办法；服务意识不够，缺乏为基层群众排忧解难的主动性，对基层学校和群众口气大、架子大等问题。局直属学校重点查找解决：工作思路不够清晰、重点不够突出、举措不够务实，特色办学理念和思路不够突出；有等、靠、要现象，创新意识不强，管理粗放，不能深入一线掌握实情，工作浮于表面，缺乏提高教育教学的方法和途径；班子不和谐，班子成员之间缺乏有效配合，遇到问题推诿、扯皮、效率低；责任意识、组织纪律观念不强，缺乏民主作风，学校决策议事制度不健全，或遇事和稀泥，一团和气，不敢担当；治理和解决乱收费、有偿家教、择校热等热点难点问题缺乏有效的办法和措施等问题。

要开门见山、直奔问题，开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。党委(总支、支部)主要负责同志要带头查摆问题，班子成员既要有深刻的自我批评，也要有诚恳的相互批评，并对群众提出的意见进行回应。

上下互动抓整改，把基层需要整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上；左右联动抓整改，针对需要整改的问题，统筹各相关部门和单位的力量，相互配合、合力攻坚；前后衔接抓整改，对近年来在百姓办事“零障碍”工程、从政道德教育等活动中整改的问题开展“回头看”，已经落实的抓巩固，尚未落实的抓推进，持续用劲、步步为营。实行开门整改，向党员群众作出整改承诺，及时公布整改情况。

张德超局长告诉记者，作风建设方面存在的问题不可小觑，查得准才能改得好。在机关层面要主要解决干部在全面深化教育综合改革方面思路不够开阔，破解教育热点难点问题，啃“硬骨头”的决心和勇气不够，缺乏有效的办法的问题，让那些把服务送到基层、主动为群众排忧解难上还有欠缺，对基层学校和群众口气大、架子大的现象根除掉。学校层面，还有个别校长工作思路不够清晰、重点不够突出、举措不够务实，特色办学理念和思路不突出，有等、靠、要现象，创新意识不强，管理粗放，不能深入一线掌握实情，缺乏有效提高教育教学质量的方法和途径，针对这些要拿出有效的办法和措施。让党的群众路线教育实践活动这场“及时雨”，冲掉每个人身上的灰尘，确保人人对行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，使全局作风建设有一个大变化、大改进，在建设为民务实清廉的服务型机关上呈现新气象。

编辑：周灵