江苏教育新闻网讯 2010年，扬州市制定并实施《扬州市义务教育优质均衡建设实施方案》，探索义务教育优质均衡发展“扬州模式”。

该市独创实施“示范区引领、先行区推动、样板区促进”战略，坚持走样板区——先行区——示范区分层推进路径（即第一层推进“扬州市办学保障优质均衡样板区、学校管理优质均衡样板区、队伍建设优质均衡样板区、素质教育优质均衡样板区，第二层推进扬州市义务教育优质均衡先行区建设，第三层，推进江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区建设），计划用五年左右的时间。

该市将“三区”建设工作全面纳入县（市、区）政府工作目标考核内容，对各样板区建设实行以奖代补，对完成先行区创建工作目标的地区实行目标奖励。宝应县、广陵区、邗江区、江都区和高邮市、仪征市分别于2012年、2013年创建成扬州市义务教育优质均衡发展先行区，提前两年完成创建任务。全市义务教育实现“学有所教”，基本实现“学有优教”，小学入学率、巩固率保持100%，初中入学率保持100%、巩固率保持99.8%以上，以上指标在全省领先。

编辑：周灵