江苏教育新闻网讯 （通讯员 周竹生）加强教学管理，规范教学行为，提升教学质量，推进基础教育课程改革，丹阳市教育局修订完善了以往一直强调并执行的“教学五认真”要求，制定并出台了《丹阳市中小学“教学五认真”实施意见》。丹阳市教育局根据中小学教学实施过程，突出其中的五大环节，重申了认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核的要求。

认真备课必须做到研究课标教材、把握学生学情、参与集体备课、精心设计教法、认真撰写教案（学案）。认真上课要做到规范教学常规、运用现代手段、改善学习方式、面向全体学生、进行教学反思、追求高效课堂。认真布置和批改作业要做到精心设计作业、明确作业要求、规范作业格式、明确批改要求、及时批改评讲。认真辅导要做到面向全体学生、关注学生需求、提高辅导效益、指导社团活动。认真考核要做到完善评价体系、把握考核标准、加强过程监控、规范考核行为、开展质量分析。

《丹阳市中小学“教学五认真”实施意见》的制定出台，第一次全面细致地为全市中小学教师教学工作颁布了技术标准和规范要求，这将成为丹阳市考核教师教学行为的奖惩依据。

（丹阳市教育局）

编辑：周灵