江苏教育新闻网讯 （通讯员 李祥忠）日前，镇江京口区教育局结合教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，专门下发了《关于在中小学加强写字教学的意见》的文件，切实指导辖区各中小学的写字教学。

该区在文件中明确了写字教学的要求和各学段培养的重点。小学低年级应进行铅笔字书写训练，中、高年级应坚持用钢笔进行书写训练，习字时不宜采用其他硬笔。初中写字教学的内容及要求应在小学写字教学的基础上，结合学生实际，进一步传授写字的基本知识，加强基本训练，纠正错误的执笔方法和写字姿势，掌握汉字的难写笔画和结构的书写方法。继续练习用毛笔临帖和练习用毛笔写行书。重点加强用钢笔写字的训练，使学生能比较流利地用钢笔写字，写得正确、端正、清楚，行款整齐，卷面干净。在熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。

该区要求各科教师都应重视写字教学，明确写字的教学要求，要特别重视学生日常写字，随时关注学生的书写姿势，并及时地予以指导纠正。在作文、各科作业和各科考卷的书写方面，都要要求学生把字写正确、端正、清楚，行款要整齐，卷面要干净，真正做到“提笔就是练字时”。对书写潦草的，要采取措施，及时纠正，真正把写字指导渗透到每一科教学和每一项活动之中，使学生的书写时时处处受到良好的熏陶。

同时，明确指出各科教师都应以规范、美观、整洁的书写做学生的表率，包括板书、作业批语和日常公众用字。各校为教师选备规范的字帖和练字本，举办书法讲座，学习一些写字知识和指导方法，组织教师交流写字教学经验，积极参加各级写字或书法培训、比赛。通过艺术、美术课程，提高学生的书法欣赏能力和艺术创造能力，并创造条件，鼓励有书法爱好的学生开展个性化艺术活动。

该区还为学生写好汉字创造了良好的环境和条件。一方面，要求写字教师或语文教师应设计生动、活泼的活动，培养学生的写字兴趣，调动学生练字的积极性。另一方面，各中小学应组织开展好学生的写字、书法课余活动。通过举办书法讲座、参观书法展览、组织写字比赛、开展社团活动等方式，培养学生的书法爱好及特长。此外，教师培训中心、教研室、少年宫积极开展了各类师生书法培训，组织开展写字比赛、书法展览。积极开展区域书法实践活动基地的建设、区域书法课程的研究开发和写字教学的研讨活动，进一步扩大书法等级考试考点的辐射作用。

（镇江京口区教育局）

编辑：周灵